Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Открытый урок в 7 классе на тему "Внутренние воды Южной Америки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Открытый урок в 7 классе на тему "Внутренние воды Южной Америки"

Выберите документ из архива для просмотра:

922.8 КБ -_Na_dalekoj_Amazonke_Na_daleko_(iPlayer.fm).mp3
3.81 МБ 3D-звуки 3д - Звук воды (слушать в наушниках закрыв глаза) (www.petamusic.ru).mp3
2.84 МБ Muzyka_dlya_relaksacii_-_Zvuki_prirody_(iPlayer.fm).mp3
8.9 МБ ИГУАСУ.pptx
696.37 КБ открытый урок.docx
12.1 КБ позитив.docx
3.02 МБ урок.pptx

Выбранный для просмотра документ ИГУАСУ.pptx

библиотека
материалов
Водопады Игуасу «Грандиозное зрелище небывалой красоты, поражающее всех, кому...
На притоке Параны находится самый мощный водопад мира – Игуасу (72м).
Водопад Игуасу на языке индейцев означает «большая вода».  Эта гигантская вод...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Водопады Игуасу «Грандиозное зрелище небывалой красоты, поражающее всех, кому
Описание слайда:

Водопады Игуасу «Грандиозное зрелище небывалой красоты, поражающее всех, кому посчастливилось его увидеть»

№ слайда 2 На притоке Параны находится самый мощный водопад мира – Игуасу (72м).
Описание слайда:

На притоке Параны находится самый мощный водопад мира – Игуасу (72м).

№ слайда 3 Водопад Игуасу на языке индейцев означает «большая вода».  Эта гигантская вод
Описание слайда:

Водопад Игуасу на языке индейцев означает «большая вода».  Эта гигантская водная подкова шириной 2.7км. (каждую секунду несет 12866т.). Игуасу – целая система водопадов из 275 водных лавин. На побережьях водопадов созданы национальные парки.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ открытый урок.docx

библиотека
материалов

hello_html_m2cf5ff5e.gifhello_html_5165b4fe.gifhello_html_m6149c501.gifТема урока: Внутренние воды Ю. Америки

Цели:

  1. Образовательная: Сформировать и классифицировать знания об особенностях рек и озер Ю. Америки.

  2. Воспитательная: Продолжить формирование:

- навыков коллективной деятельности; экологической культуры; знаний о многообразии красоте и взаимосвязях в природе

  1. Развивающая: Продолжить формирование навыков:

- творческой деятельности; работы с печатными источниками информации (атлас, дополнительная литература);

Задачи

  1. Познакомиться с внутренними водами Ю.Америки.

  2. Дать характеристику рек и озер материка.

  3. Определить, какова роль внутренних вод в жизни населения.

Тип урока: урок изучения нового учебного материала.

Форма урока: заочная экскурсия.

Оборудование:

Учителя: мультимедиа-проектор, экран, компьютер, , музыкальная запись «звуки воды», видеозаписи по теме «Южная Америка», атласы, учебник, карта, технологическая карта, карточки с заданиями.

Используемые методы: эвристический, Словесно-наглядный, словесно-логический. Стратегия пилы.

Основная форма работы: групповая деятельность


Ход урока:


Семь тысяч рек

Ни в чем не равных

И с гор стремящих бурный бег,

И меж полей в изгибах плавных

Текущих в даль семь тысяч рек

Она со всех концов собрала…

А. Твардовский



I. Организационный момент.

Мы продолжаем изучение раздела «Материки и океаны»

Для начала повторим предыдущий материал.

II. Актуализация знаний.

  1. Какую тему мы изучали на прошлом уроке? (Климат и природные зоны Ю.Америки.)

  2. А сейчас вы выполните задания в парах

  3. . Читаю стихотворение.


Где-то под руками были близко

Капитана одного записки.

Мир Южной Америки ему знаком,

Он себя считает знатоком.

Попытайтесь –ка найти при чтении. Что здесь подвергается сомнению.


Южная Америка считается самым жарким материком Земли. Важным фактором климатообразования в Южной Америке является ее рельеф. Воздушные потоки, идущие со стороны Атлантического океана, свободно проникают на запад вплоть до подножия Кордильер. Горы Кордильеры являются природным барьером для прохождения воздушных масс с Атлантического океана в глубь материка..Ю. Америка лежит в 3 климатических поясах: экваториальном, северном и южном субэкваториальных, тропическом, субтропическом и арктическом.

Для экваториального пояса характерен постоянно жаркий и сухой климат. Тропический климатический пояс охватывает северные районы Оринокской низменности, и Гвианского плоскогорья.


  1. Влажным

  2. Тихорго океана

  3. Анд

  4. Анды

  5. В 6 климатических

  6. Влажный

  7. Субэкваториальный


III. Сообщение темы и цели урока.

Учитель: Итак, дети, давайте мы, с вами, определим, что будем сегодня изучать? звучит музыка бегущей воды. (Вода)

Учитель: Значит реки. Итак, тема урока (написано на доске) «Внутренние воды Ю.Америки». Запишите тему урока в тетрадь: «Внутренние воды Южной Америки»

Как вы думаете, реки и озера Ю. Америки одинаковы? Могут ли быть похожи какие-либо свойства, характеристики и различия рек и озер? Попробуйте сформулировать цель сегодняшнего урока: что мы должны сделать?

Ученики: Дать характеристику рекам и озёрам Южной Америки.

Цель нашего урока: Познакомимся с особенностями крупных рек и озёр Южной Америки и влияние на них климата и рельефа.


IV. Изучение нового материала.

Итак, ребята, сегодня мы в течение урока должны ответить на вопрос.

Вопрос: Говорят, что "реки – это зеркало климата”, как вы понимаете это высказывание?


  • Каким образом климат и рельеф влияют на характер течения и режим рек (вопрос-суждение)


  • Посмотрите на карту. К бассейнам, каких океанов относятся реки Ю.Америки?


Бассейны океанов



Тихий Атлантический бессточный бассейн

Приведите примеры рек этих океанов, выйти к доске и записать свои примеры на доске.


А теперь начинаем работать по группам: 3 гр.

Определите координаты указанных объектов и разделитесь на группы

1 - 60о з. д. и 3о ю. ш.(устье реки Амазонки)

3 - 65о з. д. и 7о с. ш.(река Ориноко)

4 - 60о з. д. и 31о ю. ш.(река Парана)

Правила работы в группах

1. Думай, слушай, высказывайся.

2. Уважай мнение других.

3. Записывай идеи.

4. Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы.

5. Не бери всю инициативу на себя.

6. Не жди подсказки.


А сейчас выполним небольшую практическую работу «Характеристика рек»


У вас есть шаблон таблицы её нужно заполнить с помощью карт и материала в учебнике.



Название рек

Длина реки

бассейн

Исток

(начало реки)

Устье

Куда впадает)

Страны, по которых протекает

питание

Характер течения

Значение рек




























Представьте, что вы - студенты географического факультета, слушаете лекцию по теме «Реки Южной Америки». Внимательно слушайте выступления товарищей. Сведения, полученные во время лекции, зафиксируйте в таблице.

Защита таблицы, все остальные учащиеся записывают недостающие реки себе в тетради.


Сравните реки Ю.Америки и Африки.  Напишите сходства и различия . Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова или фразы, отражающие суть.


hello_html_m5a601ca6.gif




Физминутка

Физминутка « Суша и вода» развивает внимание. Все учащиеся встают из за парт. Учитель говорит « вода», надо прыгнуть. Когда говорит «суша», надо присесть на корточки или на стул. Вместо слова «вода» ведущий может сказать « озеро», « болото», « Гибралтарский пролив», « Хуанхэ», « Инд» и.т.д.

Анды, парана, Аконкагуа, Огненная земля, Амазонка, Каспийское ,Гвианское, Оринокская, Перуанское, Оанжевая, Тибести, Капские, Нил, Танганьика, Мадагаскар, Рувензори, конго.



Посмотрите на карту, и скажите много ли озер расположено на материке?

Назовите их

Работа в группах по стратегии «Пила»

Закрепление темы.

Утверждения Ответы

1. На материке много крупных озер. __________

2. Маракайбо - самое крупное озеро на севере Южной Америки. __________

3. Озеро Титикака - самое крупное тектоническое

озеро на материке. __________

4. Озеро Титикака - самое высокогорное озеро в мире. __________

5. Берега озера слабо изрезаны. __________

6. Озеро Титикака расположено в Андах. __________

7. Вода в озере Титикака соленая. __________

8. Максимальная глубина озера Титикака

304 м. __________

9. На берегах озера Маракайбо добывают нефть. __________

10. Озеро Титикака расположено на границе Перу

и Бразилии на высоте 3812 м. __________


1.-

2. +

3. +

4. +

5. -

6. +

7. -

8. +

9. +

10. –


9-10б- 5

7-8 б-4

5-6 б -3

Менее 5 б-2



Сообщения учащихся про водопады Анхель и Игуасу.


Задание: вставьте в текст пропущенные слова.

На реках Южной Америки много водопадов. Водопад Игуасу находится

на ______________________________ плоскогорье, на

реке ____________________________ (приток Параны).

«Игуасу» на языке индейцев игуарани означает ________________________________________________.

Высота водопада________________ метров. Игуасу

ниспадает двумя главными каскадами, но всего водопадов в системе ___________.

В бассейне реки__________________________________________ на

________ плоскогорье находится самый __________________________ на земле водопад Анхель. Его высота _____________м. Подступы к водопаду перекрыты труднопроходимыми джунглями. Туземцы считают их запретными. Открыт он недавно, в 1935 г., венесуэльским летчиком Хуаном Анхелем.


1. Бразильском

2. Игуасу

3. «Большая вода»

4. 72 м

5. 275

6. Ориноко

7. Гвианском

8. Высокий

9. 1054 м


9б -5

7-8 б -4

5-6 б- 3

Менее 5 б-2



VI. Закрепление изученного.


Тест по теме “Климат и внутренние воды материка Южная Америка”.

  1. Основной воздушной массой, формирующей климат на большей территории материка Южная Америка, является…

    1. умеренная

    2. экваториальная

    3. тропическая

  2. По степени увлажнения Южная Америка является…материком

    1. самым влажным.

    2. самым сухим.

    3. со средним увлажнением.

  3. Большая часть материка расположена в… климатических поясах

    1. холодных

    2. умеренных

    3. жарких

  4. У большинства рек Южной Америки преобладает…тип питания

    1. ледниковый

    2. подземные воды

    3. дождевой

  5. Самый высокий водопад Южной Америки и мира.

    1. Игуасу

    2. Виктория

    3. Анхель.

  6. Из всех рек на Земле Амазонка самая…

    1. длинная

    2. многоводная

    3. широкая

    4. быстрая.

  7. Самое большое из высокогорных озёр Южной Америки и мира это…

    1. Чад

    2. Маракайбо

    3. Титикака

  8. Лето достаточно тёплое, +15 - +20 °С, сухое. Зима прохладная, малоснежная. Количество осадков небольшое – до 300 мм в год”. Это описание соответствует типу климата Южной Америки

    1. субтропический влажный.

    2. тропический пустынный.

    3. умеренный морской.

    4. умеренный континентальный.

  9. В тропических широтах вдоль восточного побережья Южной Америки проходит тёплое течение, а вдоль западного – холодное. На основании этого можно сделать вывод о том, что:

    1. на восточном побережье осадков выпадает больше.

    2. на западном побережье осадков выпадает больше.

    3. температуры воздуха западного и восточного побережья резко различаются

    4. течение не оказывает влияния на климат материка.

  10. На большую часть территории Южной Америки влага поступает с … океана.

    1. Тихого.

    2. Атлантического.

    3. Индийского.

Ответы

1. 2
2. 1
3. 3
4. 3
5. 3
6. 2
7. 3
8. 4
9. 1

10. 1

Определите, какой из рек Южной Америки соответствует данная характеристика: «Самая большая по площади бассейна и самая многоводная река не только материка, но и всего мира. Она полноводна в течение всего года»

О пределите, какой из рек Южной Америки соответствует данная характеристика: «Эта река имеет ярко выраженную сезонность стока. Максимальный подъем уровня воды приходится на летний период, а в сухой сезон река сильно мелеет. На одном из притоков этой реки находится самый высокий водопад мира»

Сегодня мы рассмотрели особенности внутренних вод Южной Америки.

В заключение урока, предлагаю, не глядя на карту дать правильный ответ.

  1. Большинство рек принадлежит бассейну Тихого или Атлантического океана? (Атлантический.)

  2. Направление течения Амазонки – на восток или на северо-восток? (Восток.)

  3. Какой водопад севернее – Анхель или Игуасу? (Анхель.)

  4. Общее направление течения Параны – на юг или на север? (На юг.)

  5. Озеро Титикака находится в Андах или на Бразильском плоскогорье? (В Андах.)

  6. Бассейн Амазонки – это преимущественно территория Бразилии или Перу? (Бразилии.)

  7. Озеро-лагуна Маракайбо расположено на территории Венесуэлы или Колумбии? (Венесуэлы.)



Оценки получили следующие учащиеся.

Рефлексия.

1. Прочитайте еще раз цели урока. Достигли ли вы заданных целей? В какой степени? Что мешало достижению цели?

Заполните рефлексионную карту


VII. Д/З

Выучить номенклатуру по теме «внутренние воды Южной Америки»

Выберите домашнее задание:

А.Составьте малое «кругосветное» путешествие по рекам Южной Америки, если вы выполнили все задания и набрали максимальное количество баллов.

Б. Повторите записи в тетради и подготовить сообщение о подземных водах и ледниках Ю.А., если ваш исходный уровень получил 4 балла и вы редко ошибались на уроке.

В. Повторите тему по учебнику, поработайте дома с данным модулем, если ваш выходной тест получил 3 или 2 балла и вы часто ошибались при выполнении всех заданий.



Критерии оценок:

«5» - отлично - 25б и более

«4» - хорош- 19- 24б

«3» - удов – 14-18 б



























Приложение № 1

Название

реки

Крупные притоки

Площадь

бассейна

Длина реки

Основной тип

питания

Срок

половодья

1

Амазонка

Мадейра

Рио - Негру

Тапажос

Более 7 млн.

кв. км.

6380 км.

Дождевое

Полноводна

весь год

2

Парана

Уругвай

Парагвай

Более 4 млн.

кв. км.

4700 км.

Дождевое

Весной - с

января по

май

3

Ориноко

Карони

Каура

Более 1 млн.

кв. км.

2740 км.

Дождевое

Весной - май









Выбранный для просмотра документ позитив.docx

библиотека
материалов

Давайте настроимся на работу и улыбнемся друг другу. Теперь сядьте удобно, закройте глаза, положите головы на столы и повторяйте за мной: 
Я в школе на уроке. 
Сейчас я начну учиться. 
Я радуюсь этому. 
Внимание моё растет. 
Я, как разведчик, все замечу. 
Память моя крепка. 
Голова мыслит ясно. 
Я хочу учиться. 
Я готов к работе. 
Работаю.




Встаньте прямо, расправьте плечи, приподнимите головку, подарите мне свою улыбку. Я желаю вам хорошей плодотворной работы на уроке. Чтобы наш урок прошел интересным, мы многому научились. Пусть девизом нашего урока будут слова: 
«Умеешь сам - научи другого» 



-Как живёте? 
-Вот так! (Показать большой палец) 
-Как идёте? 
-Вот так! (Прошагать 2 пальцами одной руки по ладо 
шке другой) 
-Как бежите? 
-Вот так! (Согнуть руки в локтях и показать, как рабо 
тают ими при беге) 
-Ночью спите? 
-Вот так! (Руки «лодочкой» под щёку и положить на 
них голову) 
-Как берёте? 
-Вот так! 
-А даёте? 
-Вот так! 
-Как шалите? 
-Вот так! (Произвольные движения) 
-А грозите? 
-Вот так! (Погрозить пальчиком) 
-Как сидите? 
-Вот так! (Руки на стол) 
-А географию как знаете? 
-Вот так! (Показать большой палец) 

Выбранный для просмотра документ урок.pptx

библиотека
материалов
Южная Америка Сегодня на уроке
Где-то под руками были близко Капитана одного записки. Мир Южной Америки ему...
Южная Америка считается самым жарким материком Земли. Важным фактором климато...
Влажным Атлантического океана Анд Анды В 6 климатических Влажный Субэкваториа...
Внутренние воды Ю. Америки Семь тысяч рек Ни в чем не равных И с гор стремящи...
Цели урока Знать особенности крупных рек и озер Южной Америки. Уметь работать...
Определите координаты указанных объектов и разделитесь на группы №1 - 60о з....
Правила работы в группах 1. Думай, слушай, высказывайся. 2. Уважай мнение дру...
«Характеристика рек» Название рек Длина реки бассейн Исток (начало реки) Усть...
Озера Южной Америки
Утверждения Ответы 1. На материке много крупных озер. __________ 2. Маракайбо...
 1. - 2. + 3. + 4. + 5. - 6. + 7. - 8. + 9. + 10. – Ответы
Водопады Анхель и Игуасу
Задание: вставьте в текст пропущенные слова. На реках Южной Америки много вод...
1. Бразильском 2. Игуасу 3. «Большая вода» 4. 72 м 5. 275 6. Ориноко 7. Гвиан...
Критерии оценок: «5» - отлично - 26 баллов и более «4» - хорошо- 19 – 22 балл...
Цели урока Знать особенности крупных рек и озер Южной Америки. Уметь работать...
ВСЕМ: Выучить номенклатуру по теме «внутренние воды Южной Америки» и нанести...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Южная Америка Сегодня на уроке
Описание слайда:

Южная Америка Сегодня на уроке

№ слайда 2 Где-то под руками были близко Капитана одного записки. Мир Южной Америки ему
Описание слайда:

Где-то под руками были близко Капитана одного записки. Мир Южной Америки ему знаком, Он себя считает знатоком. Попытайтесь –ка найти при чтении. Что здесь подвергается сомнению.

№ слайда 3 Южная Америка считается самым жарким материком Земли. Важным фактором климато
Описание слайда:

Южная Америка считается самым жарким материком Земли. Важным фактором климатообразования в Южной Америке является ее рельеф. Воздушные потоки, идущие со стороны Тихого океана, свободно проникают на запад вплоть до подножия Кордильер. Горы Кордильеры являются природным барьером для прохождения воздушных масс с Тихого океана в глубь материка..Ю. Америка лежит в 3 климатических поясах: экваториальном, северном и южном субэкваториальных, тропическом, субтропическом и арктическом. Для экваториального пояса характерен постоянно жаркий и сухой климат. Тропический климатический пояс охватывает северные районы Оринокской низменности, и Гвианского плоскогорья

№ слайда 4 Влажным Атлантического океана Анд Анды В 6 климатических Влажный Субэкваториа
Описание слайда:

Влажным Атлантического океана Анд Анды В 6 климатических Влажный Субэкваториальный Ответы

№ слайда 5 Внутренние воды Ю. Америки Семь тысяч рек Ни в чем не равных И с гор стремящи
Описание слайда:

Внутренние воды Ю. Америки Семь тысяч рек Ни в чем не равных И с гор стремящих бурный бег, И меж полей в изгибах плавных Текущих в даль семь тысяч рек Она со всех концов собрала… А. Твардовский Сегодня на уроке

№ слайда 6 Цели урока Знать особенности крупных рек и озер Южной Америки. Уметь работать
Описание слайда:

Цели урока Знать особенности крупных рек и озер Южной Америки. Уметь работать с атласом и картой.

№ слайда 7 Определите координаты указанных объектов и разделитесь на группы №1 - 60о з.
Описание слайда:

Определите координаты указанных объектов и разделитесь на группы №1 - 60о з. д. и 3о ю. ш №3 - 65о з. д. и 7о с. ш. №3 - 60о з. д. и 31о ю. ш.

№ слайда 8 Правила работы в группах 1. Думай, слушай, высказывайся. 2. Уважай мнение дру
Описание слайда:

Правила работы в группах 1. Думай, слушай, высказывайся. 2. Уважай мнение других. 3. Записывай идеи. 4. Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы. 5. Не бери всю инициативу на себя. 6. Не жди подсказки.

№ слайда 9 «Характеристика рек» Название рек Длина реки бассейн Исток (начало реки) Усть
Описание слайда:

«Характеристика рек» Название рек Длина реки бассейн Исток (начало реки) Устье Куда впадает) Страны, по которых протекает питание Характер течения Значение рек

№ слайда 10 Озера Южной Америки
Описание слайда:

Озера Южной Америки

№ слайда 11 Утверждения Ответы 1. На материке много крупных озер. __________ 2. Маракайбо
Описание слайда:

Утверждения Ответы 1. На материке много крупных озер. __________ 2. Маракайбо - самое крупное озеро на севере Южной Америки. __________ 3. Озеро Титикака - самое крупное тектоническое озеро на материке. __________ 4. Озеро Титикака - самое высокогорное озеро в мире. __________ 5. Берега озера слабо изрезаны. __________ 6. Озеро Титикака расположено в Андах. __________ 7. Вода в озере Титикака соленая. __________ 8. Максимальная глубина озера Титикака 304 м. __________ 9. На берегах озера Маракайбо добывают нефть. __________ 10. Озеро Титикака расположено на границе Перу и Бразилии на высоте 3812 м. __________

№ слайда 12  1. - 2. + 3. + 4. + 5. - 6. + 7. - 8. + 9. + 10. – Ответы
Описание слайда:

1. - 2. + 3. + 4. + 5. - 6. + 7. - 8. + 9. + 10. – Ответы

№ слайда 13 Водопады Анхель и Игуасу
Описание слайда:

Водопады Анхель и Игуасу

№ слайда 14 Задание: вставьте в текст пропущенные слова. На реках Южной Америки много вод
Описание слайда:

Задание: вставьте в текст пропущенные слова. На реках Южной Америки много водопадов. Водопад Игуасу находится на ______________________________ плоскогорье, на реке ____________________________ (приток Параны). «Игуасу» на языке индейцев игуарани означает ________________________________________________. Высота водопада________________ метров. Игуасу ниспадает двумя главными каскадами, но всего водопадов в системе ___________. В бассейне реки__________________________________________ на ________ плоскогорье находится самый __________________________ на земле водопад Анхель. Его высота _____________м. Подступы к водопаду перекрыты труднопроходимыми джунглями. Туземцы считают их запретными. Открыт он недавно, в 1935 г., венесуэльским летчиком Хуаном Анхелем.

№ слайда 15 1. Бразильском 2. Игуасу 3. «Большая вода» 4. 72 м 5. 275 6. Ориноко 7. Гвиан
Описание слайда:

1. Бразильском 2. Игуасу 3. «Большая вода» 4. 72 м 5. 275 6. Ориноко 7. Гвианском 8. Высокий 9. 1054 м Ответы:

№ слайда 16 Критерии оценок: «5» - отлично - 26 баллов и более «4» - хорошо- 19 – 22 балл
Описание слайда:

Критерии оценок: «5» - отлично - 26 баллов и более «4» - хорошо- 19 – 22 балла «3» - удов. – 14 - 18 баллов

№ слайда 17 Цели урока Знать особенности крупных рек и озер Южной Америки. Уметь работать
Описание слайда:

Цели урока Знать особенности крупных рек и озер Южной Америки. Уметь работать с атласом и картой.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 ВСЕМ: Выучить номенклатуру по теме «внутренние воды Южной Америки» и нанести
Описание слайда:

ВСЕМ: Выучить номенклатуру по теме «внутренние воды Южной Америки» и нанести водные объекты на к-к. Выберите домашнее задание: А.Составьте малое «кругосветное» путешествие по рекам Южной Америки, если вы выполнили все задания и набрали максимальное количество баллов. Б. Повторите записи в тетради и подготовить сообщение о подземных водах и ледниках Ю.А., если ваш исходный уровень получил 4 балла и вы редко ошибались на уроке. В. Повторите тему по учебнику, поработайте дома с данным модулем, если ваш выходной тест получил 3 или 2 балла и вы часто ошибались при выполнении всех заданий. Д/З

№ слайда 20
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров733
Номер материала ДВ-569139
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх