Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Видеоуроки / Открытый урок в 5 классе по теме "Descriptions"

Открытый урок в 5 классе по теме "Descriptions"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Lesson’s plan

Stage/

time

Teacher’s activities

Students’ activities

Aids/

equipments

Int

Strengths/

Weakness

Notes

Beginning of the lesson

Organ.

moment

Greeting.

Today we have an unusual guest. Не is plump with big mouth and nose. He has got red hair and big blue eyes. He has a propeller and a press-button. Let’s guess who is it?.

Yes, you are right.


Aims and topic

Шкала настроения


He is Karlson.



Pictures of Karloson




Warmer



Why do you cry, Willy?






Checking h/w

Give worksheet with words


Change you sheets

Listen and tick words you heard


Check up

Comp

S



S-S



Main part of the lesson

Presentation




Have got/has got

+I have got blue eyes

-I have not got blue eyes

? Have I got blue eyes?

Karlson has got red hair and blue eyes. He hasn’t got black hair. Has he black hair? Has he blue eyes?

Writing in grammar





Practice

Speaking



Have/has___got___?

Yes, ___have/has


s-s



Physical activities

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes,

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes,

And eyes, and ears, and mouth, and nose,

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.

comp




Produce



feedback



Write about your neighbor


wc

Help some children


Working with WB




WB p22 Ex 2-3

*Reading Ex 1p 22


ss



Ending of the lesson

Home task


Describe your family


s



Marks

Teacher’s feedback






Feedback


Заполняют школу настроения













































Самоанализ урока

английского языка в 5 классе по теме «Descriptions»

Тема урока: Описание. Тип урока – изучения нового материала-структуры. Целью урока было познакомить учащихся со структурой для описания внешности, урок в теме третий. Конечным результатом было умение описывать внешность, используя данную структуру.

Всего в классе 4 человека, присутствовало _. Класс по способностям средний, хорошо успевает Петрова Екатерина (высокая мотивация), петрова Анастасия – логическое мышление, Пахомова Ксения – дефект речи, Богомолова Наталья – несобранность.

Урок разрабатывался в соответствии с психолого –педагогическими характеристиками , состоянием ОУУН, индивидуальными особенностями учащихся.

На уроке был реализован принцип доступности, наглядности, принцип систематичности и последовательности, переход от простых заданий к сложным. Также реализован метод обучения РРР.

Современные технические средства помогают поддерживать мотивацию к изучению английского языка.

На уроке старалась показать требования к современному уроку АЯ – развитие говорения, слушания, письма и чтения.

Задачи, решавшиеся на данном уроке были реализованы.

К началу занятия класс и оборудование было подготовлено. Учащиеся работали в рабочем ритме. Использую разминку в начале урока для настроя на урок и введение в язык, для избежания переутомления проведена физминутка.

Считаю, что урок прошел хорошо. Приму ваши предложения и советы.


Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Видеоуроки
Просмотров17
Номер материала ДБ-400302
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх