Открытый урок в 5-ом классе по теме: "Умножение десятичных дробей на натуральное число"

• 1 слайд

  Девиз урока:
  « Без знания дробей никто не может признаваться сведущим в математике».
  Марк Туллий Цицерон
  

• 2 слайд

  Устный опрос:
  Какое число называется натуральным?
  Какое число называется дробью?
  Какие дроби вы знаете?
  
  

• 3 слайд

  
  
  Какая дробь называется десятичной?
  Как записывается десятичная дробь?
  Прочитайте дроби:
  3,75 0,075 10,0045 0,00006
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Как можно изменить в десятичной дроби количество знаков после запятой?
  2,39 = 2,390 = 2,3900 = …
  Можно ли натуральное число представить в виде десятичной дроби?
  51 = 51,000
  
  

• 5 слайд

  Как сложить (вычесть) десятичные дроби?
  + 34,27 - 123,00
  6,50 67,42
  _______________________ _____________________________
  40,77 55,58
  

• 6 слайд

  Используя рисунок, найдите
  число а:
  0 0,1 a
  
  0 0,2 a
  
  

• 7 слайд

  Восстановите запятые
  
  1) 736 + 364 =11
  3) 63 – 27 = 603
  2) 57 – 4 = 17
  3) 6,3 – 0,27=6,03
  2) 5,7 – 4 = 1,7
  1) 7,36 + 3,64 =11
  

• 8 слайд

  Кран, который в минуту подаёт 30,1 литра воды, наполнил бак за 5 минут. Сколько литров воды помещается в бак?
  
  

• 9 слайд

  Тема урока:
  « Умножение десятичных дробей на натуральное число.»
  
  Составила:
  учитель
  Лебедева Елена
  Борисовна
  

• 10 слайд

  
  30,1+30,1+30,1+30,1+30,1=
  5 слагаемых
  =30,1·5=150,5
  
  
  

• 11 слайд

  Произведением десятичной дроби и натурального числа называют сумму слагаемых, каждое из которых равно этой дроби, а количество слагаемых равно этому натуральному числу.
  

• 12 слайд

  ×30,1
  5
  150,5
  
  

• 13 слайд

   При умножении десятичной дроби на натуральное число, мы должны:    
  1) умножить её на это число, не обращая внимания на запятую; 
  2) в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, сколько их отделено запятой в десятичной дроби.    
  

• 14 слайд

  ×23,5 × 0,75 × 0,034
  6 12 2
  ___________________________ ______________________________ ________________________________
  138,0 150 0,068
  75__
  8,0 0
  

• 15 слайд

  Физкультминутка
  Мы устали чуточку,
  Отдохнем минуточку.
  Поворот, наклон, прыжок,
  Улыбнись, давай, дружок.
  Еще попрыгай: раз, два, три!
  На соседа посмотри,
  Руки вверх и тут же вниз
  И за парту вновь садись.
  Стали мы теперь бодрее,
  Будем думать мы быстрее.
  

• 16 слайд

  
  
  п.34 (1 часть), №1330 (а-г), 1332.
  Домашнее задание.
  

• 17 слайд

Краткое описание документа:

Тип урока: изучение нового материала;

по источникам знаний: словесный, наглядный;

по степени взаимодействия учитель-ученик: эвристическая беседа;

относительно дидактических задач: подготовка к восприятию;

относительно характера познавательной деятельности: репродуктивный, частично-поисковый.

Обучающие цели урока:

Формировать умение выполнять умножение десятичных дробей на натуральное число. Совершенствовать умение при выполнении действия сложения, вычитания и умножения.

Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.

Развивающие цели урока:

- Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;

проговаривать последовательность действий на уроке;

работать по коллективно составленному плану;

оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;

планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;

вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.

- Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.

- Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Воспитательные цели урока: Воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе, формирование положительной мотивации,

способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.