Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок в подготовительном классе

Открытый урок в подготовительном классе


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок «Времена года» подготовительный класс

Севрюкова Евгения Николаевна

(Тимский район МКОУ «Становская СОШ»)

Цели:

Закрепить знания о временах года и месяцах


Задачи:

Обучающие:

- закрепить знания о временах года, месяцах;

-познакомить со старинными названиями месяцев;

-учить поддерживать беседу, выражать положительные эмоции при прослушивании музыкального произведения;

Развивающие:

-развивать речь, творческую активность, внимание, умение сравнивать;

Воспитывающие:

-воспитывать чувства прекрасного, любовь к природе.

Оборудование:

картины каждому времени года, символы к каждому месяцу,

6 конвертов с картинками(осень, зима, лето, весна),.рисунок дерева, листья- желтые, зеленые, коричневые, эмблемы-солнышки( 6), мяч.


















I Организационный момент (психологическая поддержка)

Все дети стали в круг и хором произносят:

-Мы - умные,

-Мы - дружные,

-Мы - внимательные,

-Мы - старательные,

-Мы- отлично учимся .

-Все у нас получится!

Звучит музыка « Времена года П. Чайковский» (дети садятся за парты)


II Сообщение темы урока.

Сейчас вы слушали музыку композитора Чайковского « Времена года» - это и будет тема сегодняшнего урока.


III Актуализация знаний. Беседа.

Отгадайте мою загадку.

Ежегодно приходят к нам гости:

Один седой, другой молодой,

Третий скачет, а четвертый плачет (времена года).

- Какие вы знаете времена года? (весна, зима, осень, лето)

Выставляются картинки с временами года на доске

-Какое время года сейчас? (весна).

-Почему вы так решили? (тает снег, день длиннее, светит солнце, потеплело, идёт дождь).

-Какое время года было до этого? (Зима)

-Ребята, а может сразу за зимой сразу наступить лето? (Нет)

-Правильно, потому что времена года ходят друг за другом по кругу и не обходят друг друга.

Посмотрите  на  календарь. Здесь каждое время года разделено еще на три части. Что это? (Месяцы)  Сколько месяцев у каждого времени года? (По три месяца.)

-Послушайте внимательно загадки

1) Сиренью пахнет, небо ясно,

Трава нежна и зелена.

И в сарафане ярко-красном

Шагает по земле. (весна) .

Этому времени года соответствуют три месяца:

март, апрель, май

Выходят дети на голове у них символы месяцев и читают стихи.

Март

Рыхлый снег темнеет в марте.
Тают льдинки на окне.
Зайчик бегает по парте
И по карте
На стене.

Апрель

Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.

Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.



Май

Распустился ландыш в мае

В самый праздник - в первый день.

Май цветами провожая,

Распускается сирень.

Но не всегда братья - месяцы так назывались, старинные названия такие:

март - протальник, появляются первые проталины, апрель – березень,

май – травень.

2) Посмотрите. Что за сказка?

Всё вокруг в цветах и в красках.

Сколько золотого света!

Ну конечно, это - (лето).

С летом приходят следующие три месяца: июнь, июль, август.

Выходят дети на голове у них символы месяцев и читают стихи.

Июнь

Пришел июнь.
«Июнь! Июнь!» –
В саду щебечут птицы…
На одуванчик только дунь
И весь он разлетится.

Июль

Сенокос идет в июле,
Где-то гром ворчит порой.
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.

Август

Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.

Солнце над просторными
Нивами стоит.
И подсолнух зернами
Черными набит.

У этих месяцев тоже есть другое название :

июнь- разноцвет, июль – липец – липа цветет, август – серпень.

3) Серые тучи по небу плывут.

Клин журавлей улетает на юг.

В небо взметнулись верхушки сосен.

Бродит уныло за окнами (осень).

С этим временем года приходят следующие три брата: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Выходят дети на голове у них символы месяцев и читают стихи.

Сентябрь

Ясным утром сентября
Хлеб молотят села,
Мчатся птицы за моря –
И открылась школа.

Октябрь

В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе.

На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова
На зиму для печек.

Ноябрь

День седьмого ноября –
Красный день календаря.
Погляди в свое окно:
Все на улице красно.

Вьются флаги у ворот,
Пламенем пылая.
Видишь, музыка идет
Там, где шли трамваи.

Весь народ – и млад и стар –
Празднует свободу.
И летит мой красный шар
Прямо к небосводу!

Сентябрь- злотоцвет, октябрь – листопад, ноябрь –грудень.

4) Снег танцует и кружится.

Королева-вьюга мчится

На санях, а с ней сама

Раскрасавица - (зима).

С этим временем года приходят следующие три брата: декабрь, январь, февраль.

Выходят дети на голове у них символы месяцев и читают стихи

Декабрь

В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Елку из лесу привез.

Январь

Открываем календарь –
Начинается январь.

В январе, в январе
Много снегу на дворе.

Февраль

Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.

Декабрь в старину называли «студень»

-Как вы думаете почему? ( ответы детей) В декабре очень студено и холодно.

Январь называли «просинец», февраль – сечень.

Двенадцать месяцев бегут

Сменяя время года,

И замыкает снова круг

Волшебница – природа.

IV. Физминутка.

Ребята, давайте с вами поиграем. Встаньте в круг, я буду бросать каждому из вас мяч и называть времена года, а вы в ответ должны называть мне цвет, относящийся к этому времени года.

V. Сейчас поиграем в игру « Что лишнее?»

(На доске картинки лето-снеговик, снежинка; зима - цветы, бабочки; весна-яблоня с яблоками; осень- сосулька, ландыш)

-Посмотрите на эту картинку, что здесь лишнее? ( Ответы детей)

-Почему вы так решили? ( Ответы детей)

VI. Игра « Расставь картинки»

На столе лежат картинки с временами года.

-Ребята, что вы видите на столе? (Ответы детей) Ваша задача расположить по порядку начиная с зимы, можно расставить цифры.(музыкальное сопровождение П. Чайковский «Времена года»)


VII. Игра «Когда это бывает? »

Я читаю отрывки из произведений, а вы должны досказать словечко и догадаться о каком времени года идет речь.

Деревья сбросили наряд

И обнажённые стоят.

Но что за чудо? Как цветок.

На ветке маленький. (листок) .

(Листопад - осенью.)

Появился из-под снега,

Увидал кусочек неба.

Самый первый, самый нежный, -

Чистый маленький. (подснежник) .

(Весной.)

Много снега намело.

Птичкам стало голодно.

Смастерю для них кормушку,

Дам им зёрен, дам ватрушку.

Прилетай ко мне скорей,

Забияка-воробей.

Прилетай ко мне, сестрица,

Желтогрудая. (синица) .

(Зимой.)

Это - девочка Наташка

В ярко-розовой рубашке.

Над Наташкой вьётся пташка.

В поле зацвела (ромашка).

(Летом.)

Листья падают с осин

Мчится в небо острый клин

( Осенью)

Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает?

(Весной)

Снег на полях, лед на водах,

Вьюга гуляет. Когда это бывает?

(Зимой)

Солнце печет,

Липа цветет,

Рожь колосится,

Золотится пшеница.

Кто скажет кто знает,

Когда это бывает

(Летом)

VIII. « Раскрась картинки»

На столе лежат раскраски с временами года.

-Ребята, что вы видите на столе? (Ответы детей). Раскрасьте одно любое время года (музыкальное сопровождение П. Чайковский «Времена года»)

IX. Рефлексия

Вот здесь вы видите дерево, как вы думаете, чего на нём не хватает? (Листьев). В коробочках листья трёх цветов.

- Приклейте на дерево жёлтый лист, если вы получили во время игры заряд хорошего настроения.

-Приклейте на дерево красный лист, если вы думаете, что узнали на уроке что-то новое.

-Ну и наконец, приклейте коричневый лист, если вам урок не понравился, если у вас ухудшилось настроение. (Дети приклеивают листья).

Наш урок подошел к концу, но он не влияют на ход времени, и из года в год- осень сменяется зимой, зима – весной, за весной приходит лето, а за летом опять осень. И у каждого из нас есть время, чтобы сполна налюбоваться картинами всех времён года.

Всем, спасибо! Мне хотелось, чтобы этот урок вы запомнили. Дарю детям «Солнышки» (Мелодия П. Чайковский «Времена года»).




Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров564
Номер материала ДВ-002966
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх