Открытый урок "Весенний букет"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа 87 Тракторозаводского района Волгограда»

Открытый урок в 7 классе

Тема: Весенний букет.

Разработала :Калашникова Е.А.

Учитель технологии и

изобразительного искусства МОУ СШ №87

Волгоград, 2016

Дата: 11.03.2016

Тема: Весенний букет. (СЛАЙД 1)

Тип урока:Комбинированный

(СЛАЙД 2) Цель: Учить рисовать цветы по памяти; воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту весенней природы, бережное отношение к ней.

Оборудование:

а) для учителя: план-конспект, наглядности, нарисованная ваза, альбом, акварельные краски, карандаши, кисточки.

б) для учащихся: Альбом, карандаш, акварельные или гуашевые краски, кисточка, резинка, банка с водой, цветные карандаши.

План урока:

1. Организационная часть – 3 мин.

2. Сообщение нового материала – 10 мин.

3. Практическая часть – 27 мин.

4. Подведение итогов и завершение урока – 5 мин.

Ход урока:

1. Организационная часть.

-Все встали! Здравствуйте! Садитесь. Перед тем как начать урок, отметим отсутствующих. Кто дежурный? Кто отсутствует? (Отмечаем). Все готовы к уроку? (ответ учащихся).

II. Сообщение нового материала.

Тема сегодняшнего урока «Весенний букет».

Сегодня у нас необычный урок. Необычный потому, что у нас присутствуют гости и наше веселое Солнышко. Оно вам вновь улыбается. Улыбнитесь и вы друг – другу. Подарите и мне свои улыбки.

Я желаю вам успехов!

-Ребята я хотела бы задать вам несколько вопросов…(СЛАЙД 3)

Тает снежок,

Ожил лужок.

День прибывает.

Когда это бывает? (ВЕСНОЙ)

-Назови весенние месяцы? (март, апрель, май)

-Что происходит в природе с наступлением весны? (ярче светит солнце, начинает таять снег, бегут ручьи)

 -А кто из вас знает про весну стихотворение?

Ольга:

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Весна – самое радостное время года. Солнце светит ярко и посылает на землю много тепла. Тает снег и появляются весенние цветы. У каждого цветка есть еще свое название. - Ребята, вспомните, какие цветы вы знаете. Где они растут? Чем отличаются дикие цветы (полевые, лесные) от садовых? Какую форму и цветовую окраску они имеют? (слушаю ответы учащихся).

(СЛАЙД 4-7) Подснежники, мать-и-мачеха, первоцветы, крокусы, морозник, медуница, сон-трава, примула,

-А кто еще про цветы знает стихотворение?

Ученик:

Подснежник.

Самый первый, самый тонкий

Есть цветок с названием нежным.

Как привет капели звонкой,

Называется подснежник!

Вот и познакомились мы с весенними цветами.

(СЛАЙД 8) Из цветов издавна составляют букеты. Составление букетов – это особое искусство, которому даже специально учат. Но каждый человек может собрать цветы в букет так, чтобы красота цветов не пропала в нем, а наоборот – проявилась и усилилась. Цветы для букета обычно подбирают таким образом, чтобы они составляли гармонию цветовых пятен и ритма форм.

Цветы создают красоту вокруг нас. Бесчисленное их множество (полевых, садовых, лесных, комнатных) украшают природу, дом человека, радуют глаз.

Давайте посмотрим картины знаменитых художников:

(СЛАЙД 9) Картина Пабло Пикассо "Букет цветов в сером кувшине". Это одно из ранних произведений знаменитого художника. Сочетание цвета, некая геометричность деталей - все так знакомо и так прекрасно. Жаль, что эту картину редко увидишь в альбомах, посвященных творчеству Пикассо.

(СЛАЙД 10) Эту картину нарисовал Отто Дидрик Оттесен и называется она Букет полевых цветов на доске. Очень хорошая и красивая картина, достойная самых лучших выставок.

(СЛАЙД 11) Эти розы на фоне синего занавеса создал французский художник по имени Ренуар Пьер Огюст. Видимо розы стоят уже не первый день и немного потеряли свою свежесть, но они нисколько не потеряли в своем внешнем виде. Красивые, яркие, крупные цветы, приносящие только радость.

Это знаменитая серия работ Ван Гога. Картина называется Подсолнухи в вазе. написана эта картина маслом в 1888 году. очень красивая картина, которая пришлась мне по душе.

III Практическая часть.

А сейчас ребята, практическая часть нашего урока. Сейчас мы с вами будем учиться рисовать весенние цветы. Все открываем альбомы, берем карандаши.

МИМОЗА

ОДУВАНЧИК

РОМАШКА

Мы с Вам научились рисовать несколько видов весенних цветов. Сейчас Ваша цель нарисовать те цветы которые Вам нравятся. И расскажите что это за цветок и почему он вам нравится.

IV Подведение итогов и завершение урока.

– Ребята, посмотрите какие красивые картину вы сегодня сделали, молодцы!

Выставление оценок.

На этом наш урок окончен, до новых встреч.