Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Открытый урок - викторина проводится по итогам изучения данного курса с презентацией по истории Древнего мира.

Открытый урок - викторина проводится по итогам изучения данного курса с презентацией по истории Древнего мира.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • История

Название документа 25.05. 2015 г..ppt

Викторина: Путешествие по Древнему миру»
Разминка 1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их...
Знатоки искусства
Имена богов 3 конкурс - желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается з...
Назови страну
Физминутка 1к. 1. Он был царем. 2 к.1. Не один год, не один раб Потом завоева...
Разгадай ребус
Крылатые выражения 6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, о...
Исправь ошибку 7 конкурс –фиолетовый лепесток- « Исправь ошибку!» (В предложе...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Викторина: Путешествие по Древнему миру»
Описание слайда:

Викторина: Путешествие по Древнему миру»

№ слайда 2 Разминка 1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их
Описание слайда:

Разминка 1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их задача: кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов для каждой команды. Жюри подсчитывает количество правильных ответов. За правильный ответ присуждается 1 балл.

№ слайда 3 Знатоки искусства
Описание слайда:

Знатоки искусства

№ слайда 4 Имена богов 3 конкурс - желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается з
Описание слайда:

Имена богов 3 конкурс - желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается за 2 минуты вспомнить и назвать как можно больше богов Др.Востока, Греции и Рима.(Ответы пишутся на листах, чем больше имён, у кого больше имен 3 балла, и т.д.)

№ слайда 5 Назови страну
Описание слайда:

Назови страну

№ слайда 6 Физминутка 1к. 1. Он был царем. 2 к.1. Не один год, не один раб Потом завоева
Описание слайда:

Физминутка 1к. 1. Он был царем. 2 к.1. Не один год, не один раб Потом завоевал Египет Ее строили за просто так. И стал хозяином корон Чтобы фараон спокойно Повелевать стал всеми… Мог в загробном мире жить 3к. 3.Спешат все афиняне спозаранку Занять места получше, Чтоб ничего не пропустить, Что будут все актеры делать В честь бога Диониса, И толпу развеселить. Поспеши быстрее ты назвать Зрелище, которое есть и сейчас.

№ слайда 7 Разгадай ребус
Описание слайда:

Разгадай ребус

№ слайда 8 Крылатые выражения 6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, о
Описание слайда:

Крылатые выражения 6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, объяснить, что означает, как возникло- макс.3 балла). 1–я команда: «Нить Ариадны», 2-я команда: «Троянский конь», 3-я команда: «Со щитом или на щите».

№ слайда 9 Исправь ошибку 7 конкурс –фиолетовый лепесток- « Исправь ошибку!» (В предложе
Описание слайда:

Исправь ошибку 7 конкурс –фиолетовый лепесток- « Исправь ошибку!» (В предложении найти ошибку. По 1 баллу за каждое исправление) 1 команде-1) В Индии были изобретены шелковые ткани, фарфор, компас. 2)Конфуций основал новую религию- буддизм. 3) основание Рима 460 году до н.э. 2 команде-1) Термы- стенобитные орудия. 2) республика -власть архонтов. 3) Первые олимпийские игры в Древней Греции состоялись в 709 году до н.э. 3 команде-1) Первый алфавит изобрели греки 2)Так любил говорить Нерон: «Я хочу быть таким императором, какого сам желал себе, если бы был подданным» 3)Марафонское сражение 306 году до н.э.  

№ слайда 10
Описание слайда:

Название документа 25.05.15 #U043e#U0442#U043a#U0440#U044b#U0442#U044b#U0439 #U0443#U0440#U043e#U043a.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «Итоговое повторение по истории древнего мира.»

Тип урока- урок-игра

Обучающие цели: повторить и закрепить пройденный материал по всему курсу, углубить знания уч-ся

Развивающие цели: развитие мыслительных операций, памяти, умения работать в команде, коммуникативных компетенций

Воспитывающие цели: воспитание интереса к истории

Оборудование: ноутбук, интерактивная доска.

Технологии обучения: интерактивные технологии, технологии уровневой дифференциации, здоровьесберегающие технологии, технологии сотрудничества.


Ход урока:

  1. Орг. момент

  2. Слово учителя: Светлана Викторовна сказала о том, что учащиеся 5-го класса, по русскому языку будут писать сочинение о Древнем мире. Что нам нужно чтобы успешно написать сочинение.( сегодня мы должны повторить и вспомнить все , что изучали на уроках). Для этого мы отправимся в необычное путешествие в далекий, далекий древний мир. На каких видах транспорта можно путешествовать? (Да). А у нас сегодня необычное путешествие и поэтому мы его совершим с помощью цветика - семицветика. Сейчас вы разделены на три команды и я предлагаю во время путешествия еще и посоревноваться, выяснить какая команда напишет сочинение более содержательным. Жюри будут фиксировать результаты и по окончании викторины назовут победителей, за плохое поведение игроков жюри снимают очки всей команде.

Задания командам демонстрируются в презентации.

Как настроение? (показ табличек). И так мы начинаем. Команды должны представиться. (название, девиз)

3)Проведение конкурсов.

1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их задача: кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов для каждой команды. Жюри подсчитывает количество правильных ответов. За правильный ответ присуждается 1 балл.

  1. команда

2-команда

3-команда

  1. Забальзамированное тело умершего, обмотанное бинтами (Мумия).

  2. Строительный материал в Двуречье (Глина).

  3. Значки для письма в Финикии (Буквы)

  4. Богатые, уважаемые люди, которым принадлежит власть (Знатные люди)

  5. Знатные правители в Афинах (Архонты)

  6. Древнеегипетская гробница (Пирамида)

  7. Группы людей, на которые делилось население в Индии (Касты)

  8. Небольшое самостоятельное государство в Греции (Полис)

  9. Рабы, которые сражались на потеху римлян (Гладиаторы)

  10. Переселенцы в Риме из других областей  (Плебеи)


1. Передача имущества во временное пользование другому человеку за определённую плату (Аренда)

2. Наука, изучающая развитие человеческого общества (История)

3. Знатный человек в Египте (Вельможа)

4. Правила, обязательные для всех жителей государства (Законы)

5. Значки для письма в Египте и Китае (Иероглифы)

6. Первый человек, согласно Библии (Адам)

7. Поселение, основанное в чужих краях, далеко от родины (Колония)

8. Царь древнегреческих богов (Зевс)

9. Власть народа в Древней Греции (Демократия)

10. Плата населения в государственную казну (Налоги)


  1. Столетие (Век)

  2. Столица Месопотамии (Вавилон)

  3. Рабы в Спарте (Илоты)

4.Приспособление для разрушения крепостных стен (Таран)

5. Вера людей в богов, духов, сверхъестественные силы (Религия)

6. Правитель Египта (Фараон)

7.Хранилище государственных денег (Казна)

8.Император, который устроил пожар в Риме( Нерон)

9.Бог солнца в Египте

(Амон-Ра)

10.Автор поэм «Илиада» и « Одиссея» (Гомер)



2 конкурс – оранжевый лепесток «Знатоки искусства» (На презентации появляются изображения без подписи. Уч-ся должны назвать памятник искусства, место его нахождения, описать его особенности. Макс. Балл-3).

3 конкурс - желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается за 2 минуты вспомнить и назвать как можно больше богов Др.Востока, Греции и Рима.(Ответы пишутся на листах, чем больше имён, у кого больше имен 3 балла, и т.д.)

4 конкурс конкурс капитанов- зеленый лепесток. «Назови страну» На презентации карты древних государств. Назвать государство, назвать материк на котором оно расположено, соседние государства, города этого государства, реки, океаны и моря протекающие и омывающие государство.

Физминутка: Загадки:

1к. 1. Он был царем. 2 к.1. Не один год, не один раб
Потом завоевал Египет Ее строили за просто так.
И стал хозяином корон Чтобы фараон спокойно
Повелевать стал всеми… Мог в загробном мире жить

(Фараон) (Пирамида)



3к. 3.Спешат все афиняне спозаранку
Занять места получше,
Чтоб ничего не пропустить,
Что будут все актеры делать
В честь бога Диониса,

И толпу развеселить.
Поспеши быстрее ты назвать
Зрелище, которое есть и сейчас.

(Театр)

(Отгадать загадки и показать нам ответ. Мы должны угадать ответ.)


5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.

1-я команда


1. hello_html_m269b0d80.gif 2. hello_html_2f2031c0.png hello_html_571a0b5c.png

Краб → раб Фара + батон

Фараон

2-я команда

1. Пар + парус 2. Спорт + рак

а = и о = а

hello_html_2dd1beaa.jpghello_html_12650d4d.jpghello_html_4bdc61da.png

Папирус Спартак


3-я команда

hello_html_m7ad8ed8e.jpghello_html_m8b84499.jpghello_html_m611c903a.jpg

1. Свитер + цветок 2. Гриб + зарница

и = о

Свиток Гробница



6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, объяснить, что означает, как возникло- макс.3 балла).

1–я команда: «Нить Ариадны», 2-я команда: «Троянский конь», 3-я команда: «Со щитом или на щите».

7 конкурс –фиолетовый лепесток- « Исправь ошибку!» (В предложении найти ошибку. По 1 баллу за каждое исправление)

1 команде-1) В Индии ( ответ- в Китае) были изобретены шелковые ткани, фарфор, компас.

2)Конфуций основал новую религию- буддизм.( отв.-конфуцианство)

3) основание Рима 460 году до н.э. (отв.753 год)

2 команде-1) Термы- стенобитные орудия.(отв. бани в Риме)

2) республика -власть архонтов. (отв.общественное дело)

3) Первые олимпийские игры в Древней Греции состоялись в 709 году до н.э. (отв. 776 год)

3 команде-1) Первый алфавит изобрели алфавит изобрели греки(отв.финикийцы)

2)Так любил говорить Нерон: «Я хочу быть таким императором, какого сам желал себе, если бы был подданным» (отв. Траян)

3)Марафонское сражение 306 году до н.э.(490 г. до н.э)


  1. Подведение итогов урока-игры.

По возвращению из путешествия пока жюри подсчитывает баллы каждая команда напишет синквейн. Если вы забыли правила написания синквейна на столах памятки. Жюри награждает команды и активных участников урока-игры. Выставление оценок. Как настроение?







3)Проведение конкурсов.

1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их задача: кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов для каждой команды. Жюри подсчитывает количество правильных ответов.

1-команда

2-команда

3-команда

1.Забальзамированное тело умершего, обмотанное бинтами.

2.Строительный материал в Двуречье .

3.Значки для письма в Финикии

4.Богатые, уважаемые люди, которым принадлежит власть

5.Знатные правители в Афинах

6.Древнеегипетская гробница

7.Группы людей, на которые делилось население в Индии

8.Небольшое самостоятельное государство в Греции 9.Рабы, которые сражались на потеху римлян

10.Переселенцы в Риме из других областей 


1. Передача имущества во временное пользование другому человеку за определённую плату

2. Наука, изучающая развитие человеческого общества

3. Знатный человек в Египте

4. Правила, обязательные для всех жителей государства

5. Значки для письма в Египте и Китае

6. Первый человек, согласно Библии

7. Поселение, основанное в чужих краях, далеко от родины

8. Царь древнегреческих богов

9. Власть народа в Древней Греции

10. Плата населения в государственную казну


1.Столетие

2. Столица Месопотамии

3. Рабы в Спарте

4.Приспособление для разрушения крепостных стен

5. Вера людей в богов, духов, сверхъестественные силы

6. Правитель Египта

7.Хранилище государственных денег

8.Император, который устроил пожар в Риме

9.Бог солнца в Египте

10.Автор поэм «Алиада» « Одиссея»



2 конкурс – оранжевый лепесток «Знатоки искусства» (На презентации появляются изображения без подписи. Уч-ся должны назвать памятник искусства, место его нахождения, описать его особенности. Макс. Балл-3).


3 конкурс - желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается за 2 минуты вспомнить и назвать как можно больше богов Др.Востока, Греции и Рима.(Ответы пишутся на листах, чем больше имён, у кого больше имен 3 балла, и т.д.)

4 конкурс конкурс капитанов- зеленый лепесток. «Назови страну» На презентации карты древних государств. Назвать государство, назвать материк на котором оно расположено, соседние государства, города этого государства, реки, океаны и моря протекающие и омывающие государство.


Загадка: Загадка:

1к. 1. Он был царем. 2 к.1. Не один год, не один раб
Потом завоевал Египет Ее строили за просто так.
И стал хозяином корон Чтобы фараон спокойно
Повелевать стал всеми… Мог в загробном мире жить

Загадка:

3к. 3.Спешат все афиняне спозаранку
Занять места получше,
Чтоб ничего не пропустить,
Что будут все актеры делать
В честь бога Диониса,

И толпу развеселить.
Поспеши быстрее ты назвать
Зрелище, которое есть и сейчас.


5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.

1-я команда


1. hello_html_m269b0d80.gif 2. hello_html_2f2031c0.png hello_html_571a0b5c.png

Краб → раб Фара + батон







2-я команда

1. Пар + парус 2. Спорт + рак

а = и о = а

hello_html_2dd1beaa.jpghello_html_12650d4d.jpghello_html_4bdc61da.png





3-я команда

hello_html_m7ad8ed8e.jpghello_html_m8b84499.jpghello_html_m611c903a.jpg

1. Свитер + цветок 2. Гриб + зарница

и = о





6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, объяснить, что означает, как возникло- макс.3 баллов за каждое выражение, которое правильно объяснили). 1–я команда: «Нить Ариадны».


6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, объяснить, что означает, как возникло- макс.3 баллов за каждое выражение, которое правильно объяснили) 2-я команда: «Троянский конь»


6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, объяснить, что означает, как возникло- макс.3 баллов за каждое выражение, которое правильно объяснили). 3-я команда: «Со щитом или на щите».





3)Проведение конкурсов.

1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их задача: кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов для каждой команды. Жюри подсчитывает количество правильных ответов.

1-команда

2-команда

3-команда

1.Забальзамированное тело умершего, обмотанное бинтами.

2.Строительный материал в Двуречье .

3.Значки для письма в Финикии

4.Богатые, уважаемые люди, которым принадлежит власть

5.Знатные правители в Афинах

6.Древнеегипетская гробница

7.Группы людей, на которые делилось население в Индии

8.Небольшое самостоятельное государство в Греции 9.Рабы, которые сражались на потеху римлян

10.Переселенцы в Риме из других областей 


1. Передача имущества во временное пользование другому человеку за определённую плату

2. Наука, изучающая развитие человеческого общества

3. Знатный человек в Египте

4. Правила, обязательные для всех жителей государства

5. Значки для письма в Египте и Китае

6. Первый человек, согласно Библии

7. Поселение, основанное в чужих краях, далеко от родины

8. Царь древнегреческих богов

9. Власть народа в Древней Греции

10. Плата населения в государственную казну


1.Столетие

2. Столица Месопотамии

3. Рабы в Спарте

4.Приспособление для разрушения крепостных стен

5. Вера людей в богов, духов, сверхъестественные силы

6. Правитель Египта

7.Хранилище государственных денег

8.Император, который устроил пожар в Риме

9.Бог солнца в Египте

10.Автор поэм «Илиада» « Одиссея»



2 конкурс – оранжевый лепесток «Знатоки искусства» (На презентации появляются изображения без подписи. Уч-ся должны назвать памятник искусства, место его нахождения, описать его особенности. Макс. Балл-3).


3 конкурс - желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается за 2 минуты вспомнить и назвать как можно больше богов Др.Востока, Греции и Рима.(Ответы пишутся на листах, чем больше имён, у кого больше имен 3 балла, и т.д.)


4 конкурс конкурс капитанов- зеленый лепесток. «Назови страну» На презентации карты древних государств. Назвать государство, назвать материк на котором оно расположено, соседние государства, города этого государства, реки, океаны и моря протекающие и омывающие государство.


5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.

1-я команда


1. hello_html_m269b0d80.gif 2. hello_html_2f2031c0.png hello_html_571a0b5c.png

Краб → раб Фара + батон




2-я команда5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.


1. Пар + парус 2. Спорт + рак

а = и о = а

hello_html_2dd1beaa.jpghello_html_12650d4d.jpghello_html_4bdc61da.png








3-я команда 5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.


hello_html_m7ad8ed8e.jpghello_html_m8b84499.jpghello_html_m611c903a.jpg

1. Свитер + цветок 2. Гриб + зарница

и = о




7 конкурс –фиолетовый лепесток- « Исправь ошибку!» (В предложении найти ошибку. По 1 баллу за каждое исправление)

1 команде-1) В Индии ( ответ- в Китае) были изобретены шелковые ткани, фарфор, компас.

2)Конфуций основал новую религию- буддизм.( отв.-конфуцианство)

3) основание Рима 460 году до н.э. (отв.753 год)


7 конкурс –фиолетовый лепесток- « Исправь ошибку!» (В предложении найти ошибку. По 1 баллу за каждое исправление)

2 команде-1) Термы- стенобитные орудия.(отв. бани в Риме)

2) республика -власть архонтов. (отв.общественное дело)

3) Первые олимпийские игры в Древней Греции состоялись в 709 году до н.э. (отв. 776 год)



7 конкурс –фиолетовый лепесток- « Исправь ошибку!» (В предложении найти ошибку. По 1 баллу за каждое исправление)

3 команде-1) Первый алфавит изобрели алфавит изобрели греки(отв.финикийцы)

2)Так любил говорить Нерон: «Я хочу быть таким императором, какого сам желал себе, если бы был подданным» (отв. Траян)

3)Марафонское сражение 306 году до н.э.(490 г. до н.э)









3)Проведение конкурсов.

1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их задача: кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов для каждой команды. Жюри подсчитывает количество правильных ответов.

1-команда

2-команда

3-команда

1.Забальзамированное тело умершего, обмотанное бинтами.

2.Строительный материал в Двуречье .

3.Значки для письма в Финикии

4.Богатые, уважаемые люди, которым принадлежит власть

5.Знатные правители в Афинах

6.Древнеегипетская гробница

7.Группы людей, на которые делилось население в Индии

8.Небольшое самостоятельное государство в Греции 9.Рабы, которые сражались на потеху римлян

10.Переселенцы в Риме из других областей 


1. Передача имущества во временное пользование другому человеку за определённую плату

2. Наука, изучающая развитие человеческого общества

3. Знатный человек в Египте

4. Правила, обязательные для всех жителей государства

5. Значки для письма в Египте и Китае

6. Первый человек, согласно Библии

7. Поселение, основанное в чужих краях, далеко от родины

8. Царь древнегреческих богов

9. Власть народа в Древней Греции

10. Плата населения в государственную казну


1.Столетие

2. Столица Месопотамии

3. Рабы в Спарте

4.Приспособление для разрушения крепостных стен

5. Вера людей в богов, духов, сверхъестественные силы

6. Правитель Египта

7.Хранилище государственных денег

8.Император, который устроил пожар в Риме

9.Бог солнца в Египте

10.Автор поэм «Алиада» « Одиссея»




2 конкурс – оранжевый лепесток «Знатоки искусства» (На презентации появляются изображения без подписи. Уч-ся должны назвать памятник искусства, место его нахождения, описать его особенности. Макс. Балл-3).



3 конкурс - желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается за 2 минуты вспомнить и назвать как можно больше богов Др.Востока, Греции и Рима.(Ответы пишутся на листах, чем больше имён, у кого больше имен 3 балла, и т.д.)


4 конкурс конкурс капитанов- зеленый лепесток. «Назови страну» На презентации карты древних государств. Назвать государство, назвать материк на котором оно расположено, соседние государства, города этого государства, реки, океаны и моря протекающие и омывающие государство.



5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.

1-я команда


1. hello_html_m269b0d80.gif 2. hello_html_2f2031c0.png hello_html_571a0b5c.png

Краб → раб Фара + батон


2-я команда

1. Пар + парус 2. Спорт + рак

а = и о = а

hello_html_2dd1beaa.jpghello_html_12650d4d.jpghello_html_4bdc61da.png

Папирус Спартак









3-я команда

hello_html_m7ad8ed8e.jpghello_html_m8b84499.jpghello_html_m611c903a.jpg

1. Свитер + цветок 2. Гриб + зарница

и = о





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров172
Номер материала ДВ-372497
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх