Открытый урок - викторина проводится по итогам изучения данного курса с презентацией по истории Древнего мира.

• 1 слайд

  Викторина: Путешествие по Древнему миру»
  

• 2 слайд

  Разминка
  1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их задача: кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов для каждой команды. Жюри подсчитывает количество правильных ответов. За правильный ответ присуждается 1 балл.
  
  

• 3 слайд

  Знатоки искусства
  

• 4 слайд

  Имена богов
  3 конкурс - желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается за 2 минуты вспомнить и назвать как можно больше богов Др.Востока, Греции и Рима.(Ответы пишутся на листах, чем больше имён, у кого больше имен 3 балла, и т.д.)
  
  

• 5 слайд

  Назови страну
  

• 6 слайд

  Физминутка
  1к. 1. Он был царем. 2 к.1. Не один год, не один раб
  Потом завоевал Египет Ее строили за просто так.
  И стал хозяином корон Чтобы фараон спокойно
  Повелевать стал всеми… Мог в загробном мире жить
  
  3к. 3.Спешат все афиняне спозаранку
  Занять места получше,
  Чтоб ничего не пропустить,
  Что будут все актеры делать
  В честь бога Диониса,
  И толпу развеселить.
  Поспеши быстрее ты назвать
  Зрелище, которое есть и сейчас.
  
  

• 7 слайд

  Разгадай ребус
  1-я команда 
  1. 2.
  Краб → раб Фара + батон
  
  
  2-я команда
  
  1. Пар + парус 2. Спорт + рак
  а = и о = а
  
  
   
  3-я команда
  
  1. Свитер + цветок 2. Гриб + зарница
  и = о
  
  
  

• 8 слайд

  Крылатые выражения
  6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, объяснить, что означает, как возникло- макс.3 балла).
  1–я команда: «Нить Ариадны», 2-я команда: «Троянский конь», 3-я команда: «Со щитом или на щите».
  
  

• 9 слайд

  Исправь ошибку
  7 конкурс –фиолетовый лепесток- « Исправь ошибку!» (В предложении найти ошибку. По 1 баллу за каждое исправление)
  1 команде-1) В Индии были изобретены шелковые ткани, фарфор, компас.
  2)Конфуций основал новую религию- буддизм.
  3) основание Рима 460 году до н.э.
  2 команде-1) Термы- стенобитные орудия.
  2) республика -власть архонтов.
  3) Первые олимпийские игры в Древней Греции состоялись в 709 году до н.э.
  3 команде-1) Первый алфавит изобрели греки
  2)Так любил говорить Нерон: «Я хочу быть таким императором, какого сам желал себе, если бы был подданным»
  3)Марафонское сражение 306 году до н.э.
   
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание
  

Тема урока: «Итоговое повторение по истории древнего мира.»

Тип урока-  урок-игра

Обучающие цели: повторить и закрепить пройденный материал по всему курсу, углубить знания уч-ся

Развивающие цели: развитие мыслительных операций, памяти, умения работать в команде, коммуникативных компетенций

Воспитывающие цели: воспитание интереса к истории

Оборудование: ноутбук, интерактивная доска.

Технологии обучения: интерактивные технологии, технологии уровневой дифференциации, здоровьесберегающие технологии, технологии сотрудничества.

Ход урока:

1)     Орг. момент

2)     Слово учителя: Светлана Викторовна сказала о том, что учащиеся 5-го класса, по русскому языку будут писать сочинение о Древнем мире. Что нам нужно чтобы успешно написать сочинение.( сегодня мы должны повторить и вспомнить все , что изучали на уроках). Для этого мы отправимся в необычное путешествие в далекий, далекий древний мир. На каких видах транспорта можно путешествовать? (Да). А у нас сегодня необычное путешествие и поэтому мы его совершим с помощью цветика - семицветика. Сейчас вы разделены на три команды и я предлагаю во время путешествия еще и посоревноваться, выяснить какая команда напишет     сочинение более содержательным. Жюри будут фиксировать результаты и по окончании викторины назовут победителей, за плохое поведение игроков жюри снимают очки всей команде.

Задания командам демонстрируются в презентации.

Как настроение? (показ табличек). И так мы начинаем. Команды должны представиться. (название, девиз)

3)Проведение конкурсов.

1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их задача: кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов для каждой команды. Жюри подсчитывает количество правильных ответов. За правильный ответ присуждается 1 балл.

1-    команда	2-команда	3-команда
1.     Забальзамированное тело умершего,   обмотанное бинтами (Мумия). 2.     Строительный материал в Двуречье (Глина). 3.     Значки для письма в Финикии (Буквы) 4.     Богатые, уважаемые люди, которым принадлежит власть (Знатные люди) 5.     Знатные правители в Афинах (Архонты) 6.     Древнеегипетская гробница (Пирамида) 7.     Группы людей, на которые делилось население в Индии (Касты) 8.     Небольшое самостоятельное государство в Греции (Полис) 9.     Рабы, которые сражались на потеху римлян (Гладиаторы) 10. Переселенцы в Риме из других областей  (Плебеи)	1. Передача имущества во временное   пользование другому человеку за определённую плату (Аренда) 2. Наука, изучающая развитие человеческого общества (История) 3. Знатный человек в Египте     (Вельможа) 4. Правила, обязательные для всех жителей государства (Законы)  5. Значки для письма в Египте и Китае (Иероглифы) 6. Первый человек, согласно Библии   (Адам) 7. Поселение, основанное в чужих    краях, далеко от родины (Колония) 8. Царь древнегреческих богов (Зевс) 9. Власть народа в Древней Греции (Демократия) 10. Плата населения в   государственную казну (Налоги)	1.     Столетие (Век) Столица Месопотамии (Вавилон)  Рабы в Спарте (Илоты)   4.Приспособление для разрушения       крепостных стен (Таран) 5. Вера людей в богов, духов,   сверхъестественные силы (Религия) 6. Правитель Египта (Фараон) 7.Хранилище государственных денег (Казна)   8.Император, который устроил пожар в Риме( Нерон) 9.Бог солнца в Египте (Амон-Ра) 10.Автор поэм «Илиада» и « Одиссея» (Гомер)

 2 конкурс – оранжевый лепесток «Знатоки искусства» (На презентации появляются изображения без подписи. Уч-ся должны назвать памятник искусства, место его нахождения, описать его особенности. Макс. Балл-3).

 3 конкурс  -  желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается  за 2 минуты вспомнить и назвать как можно больше богов Др.Востока, Греции и Рима.(Ответы пишутся на листах, чем больше имён, у кого больше имен 3 балла, и т.д.)

4 конкурс – конкурс капитанов- зеленый лепесток. «Назови страну»   На презентации карты древних государств. Назвать государство, назвать материк на котором оно расположено, соседние государства, города этого государства, реки, океаны и моря протекающие и омывающие государство.

Физминутка:  Загадки:

     1к. 1. Он был царем.                                        2 к.1. Не один год, не один раб
          Потом завоевал Египет                              Ее строили за просто так.
          И стал хозяином корон                              Чтобы фараон спокойно
          Повелевать стал всеми…                           Мог в загробном мире жить

                                      (Фараон)                                                           (Пирамида)

        3к. 3.Спешат все афиняне спозаранку         
          Занять места получше,                                                     
          Чтоб ничего не пропустить,                  
          Что будут все актеры делать                                                                                                                  
          В честь бога Диониса,                                                      

          И толпу развеселить.                                    
          Поспеши быстрее ты назвать
         Зрелище, которое есть и сейчас.

                                                       (Театр)

(Отгадать загадки и показать нам ответ. Мы должны угадать ответ.)

5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.

1-я команда

 1.              2.                                         

           Краб → раб                                Фара              +          батон

                                                          Фараон

 2-я команда

      1.      Пар         +        парус                           2.  Спорт     +         рак

                                     а = и                                   о = а

                                                            

                   Папирус                                                          Спартак

3-я команда

                                                                                              

1.      Свитер        +    цветок                       2.           Гриб      +    зарница

                                                                                    и = о

                   Свиток                                                          Гробница

6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, объяснить, что означает, как возникло- макс.3 балла).

1–я команда: «Нить Ариадны», 2-я команда: «Троянский конь», 3-я команда: «Со щитом или на щите».

7 конкурс –фиолетовый лепесток-  « Исправь ошибку!» (В предложении найти ошибку. По 1 баллу за каждое исправление)

1 команде-1) В Индии ( ответ- в Китае) были изобретены шелковые ткани, фарфор, компас.

2)Конфуций основал новую религию- буддизм.( отв.-конфуцианство)

3) основание Рима 460 году до н.э. (отв.753 год)

2 команде-1) Термы- стенобитные орудия.(отв. бани в Риме)

                   2) республика -власть архонтов. (отв.общественное дело)

                3) Первые олимпийские игры в Древней Греции состоялись в 709 году до н.э. (отв. 776 год)

3 команде-1) Первый алфавит изобрели алфавит изобрели греки(отв.финикийцы)

2)Так любил говорить Нерон: «Я хочу быть таким императором, какого сам желал себе, если бы был подданным» (отв. Траян)

3)Марафонское сражение 306 году до н.э.(490 г. до н.э)

3)     Подведение итогов урока-игры.

По возвращению из путешествия пока жюри подсчитывает баллы каждая команда напишет синквейн. Если вы забыли правила написания синквейна на  столах памятки. Жюри награждает команды  и активных участников урока-игры. Выставление оценок. Как настроение?

3)Проведение конкурсов.

1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их задача: кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов для каждой команды. Жюри подсчитывает количество правильных ответов.

1-команда	2-команда	3-команда
1.Забальзамированное тело умершего,   обмотанное бинтами. 2.Строительный материал в Двуречье . 3.Значки для письма в Финикии 4.Богатые, уважаемые люди, которым принадлежит власть 5.Знатные правители в Афинах 6.Древнеегипетская гробница 7.Группы людей, на которые делилось население в Индии 8.Небольшое самостоятельное государство в Греции 9.Рабы, которые сражались на потеху римлян 10.Переселенцы в Риме из других областей	1. Передача имущества во временное   пользование другому человеку за определённую плату 2. Наука, изучающая развитие человеческого общества 3. Знатный человек в Египте     4. Правила, обязательные для всех жителей государства  5. Значки для письма в Египте и Китае 6. Первый человек, согласно Библии    7. Поселение, основанное в чужих    краях, далеко от родины 8. Царь древнегреческих богов 9. Власть народа в Древней Греции 10. Плата населения в   государственную казну	1.Столетие 2. Столица Месопотамии 3. Рабы в Спарте   4.Приспособление для разрушения       крепостных стен  5. Вера людей в богов, духов,   сверхъестественные силы 6. Правитель Египта  7.Хранилище государственных денег   8.Император, который устроил пожар в Риме 9.Бог солнца в Египте 10.Автор поэм «Алиада» « Одиссея»

 2 конкурс – оранжевый лепесток «Знатоки искусства» (На презентации появляются изображения без подписи. Уч-ся должны назвать памятник искусства, место его нахождения, описать его особенности. Макс. Балл-3).

 3 конкурс  -  желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается  за 2 минуты вспомнить и назвать как можно больше богов Др.Востока, Греции и Рима.(Ответы пишутся на листах, чем больше имён, у кого больше имен 3 балла, и т.д.)

4 конкурс – конкурс капитанов- зеленый лепесток. «Назови страну»   На презентации карты древних государств. Назвать государство, назвать материк на котором оно расположено, соседние государства, города этого государства, реки, океаны и моря протекающие и омывающие государство.

Загадка:                                                                 Загадка:

     1к. 1. Он был царем.                                        2 к.1. Не один год, не один раб
          Потом завоевал Египет                              Ее строили за просто так.
          И стал хозяином корон                              Чтобы фараон спокойно
          Повелевать стал всеми…                           Мог в загробном мире жить

  Загадка:

        3к. 3.Спешат все афиняне спозаранку         
          Занять места получше,                                                     
          Чтоб ничего не пропустить,                  
          Что будут все актеры делать                                                                                                                   
          В честь бога Диониса,                                                     

          И толпу развеселить.                                    
          Поспеши быстрее ты назвать
         Зрелище, которое есть и сейчас.

5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.

1-я команда

 1.              2.                                         

           Краб → раб                                Фара              +          батон

 2-я команда

      1.      Пар         +        парус                           2.  Спорт     +         рак

                                     а = и                                   о = а

                                                            

3-я команда

                                                                                              

1.      Свитер        +    цветок                       2.           Гриб      +    зарница

                                                                                    и = о

6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, объяснить, что означает, как возникло- макс.3 баллов за каждое выражение, которое правильно объяснили). 1–я команда: «Нить Ариадны».

6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, объяснить, что означает, как возникло- макс.3 баллов за каждое выражение, которое правильно объяснили) 2-я команда: «Троянский конь»

6 конкурс - синий лепесток«Крылатые выражения».(Назвать, объяснить, что означает, как возникло- макс.3 баллов за каждое выражение, которое правильно объяснили).  3-я команда: «Со щитом или на щите».

3)Проведение конкурсов.

1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их задача: кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов для каждой команды. Жюри подсчитывает количество правильных ответов.

1-команда	2-команда	3-команда
1.Забальзамированное тело умершего,   обмотанное бинтами. 2.Строительный материал в Двуречье . 3.Значки для письма в Финикии 4.Богатые, уважаемые люди, которым принадлежит власть 5.Знатные правители в Афинах 6.Древнеегипетская гробница 7.Группы людей, на которые делилось население в Индии 8.Небольшое самостоятельное государство в Греции 9.Рабы, которые сражались на потеху римлян 10.Переселенцы в Риме из других областей	1. Передача имущества во временное   пользование другому человеку за определённую плату 2. Наука, изучающая развитие человеческого общества 3. Знатный человек в Египте     4. Правила, обязательные для всех жителей государства  5. Значки для письма в Египте и Китае 6. Первый человек, согласно Библии    7. Поселение, основанное в чужих    краях, далеко от родины 8. Царь древнегреческих богов 9. Власть народа в Древней Греции 10. Плата населения в   государственную казну	1.Столетие 2. Столица Месопотамии 3. Рабы в Спарте   4.Приспособление для разрушения       крепостных стен  5. Вера людей в богов, духов,   сверхъестественные силы 6. Правитель Египта  7.Хранилище государственных денег   8.Император, который устроил пожар в Риме 9.Бог солнца в Египте 10.Автор поэм «Илиада» « Одиссея»

 2 конкурс – оранжевый лепесток «Знатоки искусства» (На презентации появляются изображения без подписи. Уч-ся должны назвать памятник искусства, место его нахождения, описать его особенности. Макс. Балл-3).

 3 конкурс  -  желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается  за 2 минуты вспомнить и назвать как можно больше богов Др.Востока, Греции и Рима.(Ответы пишутся на листах, чем больше имён, у кого больше имен 3 балла, и т.д.)

4 конкурс – конкурс капитанов- зеленый лепесток. «Назови страну»   На презентации карты древних государств. Назвать государство, назвать материк на котором оно расположено, соседние государства, города этого государства, реки, океаны и моря протекающие и омывающие государство.

 5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.

1-я команда

 1.              2.                                         

           Краб → раб                                Фара              +          батон

 2-я команда5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.

      1.      Пар         +        парус                           2.  Спорт     +         рак

                                     а = и                                   о = а

                                                            

3-я команда 5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.

                                                                                              

1.      Свитер        +    цветок                       2.           Гриб      +    зарница

                                                                                    и = о

7 конкурс –фиолетовый лепесток-  « Исправь ошибку!» (В предложении найти ошибку. По 1 баллу за каждое исправление)

1 команде-1) В Индии ( ответ- в Китае) были изобретены шелковые ткани, фарфор, компас.

2)Конфуций основал новую религию- буддизм.( отв.-конфуцианство)

3) основание Рима 460 году до н.э. (отв.753 год)

7 конкурс –фиолетовый лепесток-  « Исправь ошибку!» (В предложении найти ошибку. По 1 баллу за каждое исправление)

2 команде-1) Термы- стенобитные орудия.(отв. бани в Риме)

                   2) республика -власть архонтов. (отв.общественное дело)

                3) Первые олимпийские игры в Древней Греции состоялись в 709 году до н.э. (отв. 776 год)

7 конкурс –фиолетовый лепесток-  « Исправь ошибку!» (В предложении найти ошибку. По 1 баллу за каждое исправление)

3 команде-1) Первый алфавит изобрели алфавит изобрели греки(отв.финикийцы)

2)Так любил говорить Нерон: «Я хочу быть таким императором, какого сам желал себе, если бы был подданным» (отв. Траян)

3)Марафонское сражение 306 году до н.э.(490 г. до н.э)

3)Проведение конкурсов.

1 конкурс-красный лепесток «Разминка». командам задаются вопросы. Их задача: кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов для каждой команды. Жюри подсчитывает количество правильных ответов.

1-команда	2-команда	3-команда
1.Забальзамированное тело умершего,   обмотанное бинтами. 2.Строительный материал в Двуречье . 3.Значки для письма в Финикии 4.Богатые, уважаемые люди, которым принадлежит власть 5.Знатные правители в Афинах 6.Древнеегипетская гробница 7.Группы людей, на которые делилось население в Индии 8.Небольшое самостоятельное государство в Греции 9.Рабы, которые сражались на потеху римлян 10.Переселенцы в Риме из других областей	1. Передача имущества во временное   пользование другому человеку за определённую плату 2. Наука, изучающая развитие человеческого общества 3. Знатный человек в Египте     4. Правила, обязательные для всех жителей государства  5. Значки для письма в Египте и Китае 6. Первый человек, согласно Библии    7. Поселение, основанное в чужих    краях, далеко от родины 8. Царь древнегреческих богов 9. Власть народа в Древней Греции 10. Плата населения в   государственную казну	1.Столетие 2. Столица Месопотамии 3. Рабы в Спарте   4.Приспособление для разрушения       крепостных стен  5. Вера людей в богов, духов,   сверхъестественные силы 6. Правитель Египта  7.Хранилище государственных денег   8.Император, который устроил пожар в Риме 9.Бог солнца в Египте 10.Автор поэм «Алиада» « Одиссея»

 2 конкурс – оранжевый лепесток «Знатоки искусства» (На презентации появляются изображения без подписи. Уч-ся должны назвать памятник искусства, место его нахождения, описать его особенности. Макс. Балл-3).

 3 конкурс  -  желтый лепесток.«Имена богов».Командам предлагается  за 2 минуты вспомнить и назвать как можно больше богов Др.Востока, Греции и Рима.(Ответы пишутся на листах, чем больше имён, у кого больше имен 3 балла, и т.д.)

4 конкурс – конкурс капитанов- зеленый лепесток. «Назови страну»   На презентации карты древних государств. Назвать государство, назвать материк на котором оно расположено, соседние государства, города этого государства, реки, океаны и моря протекающие и омывающие государство.

5 конкурс- голубой лепесток-. Разгадай ребус

Принимает участие вся команда. За каждый разгаданный ребус – 2-балла.

1-я команда

 1.              2.                                         

           Краб → раб                                Фара              +          батон

 2-я команда

      1.      Пар         +        парус                           2.  Спорт     +         рак

                                     а = и                                   о = а

                                                            

                   Папирус                                                          Спартак

3-я команда

                                                                                              

1.      Свитер        +    цветок                       2.           Гриб      +    зарница

                                                                                    и = о