Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Открытый урок "Вирусы - неклеточная форма жизни

Открытый урок "Вирусы - неклеточная форма жизни

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок биологии на тему:


«ВИРУСЫ – НЕКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ».


Дата: 2016 г. Группа О – 6


Профессия : мастер по обработке цифровой информации


Цель урока: сформировать представление о вирусах как о неклеточной форме жизни, их строении, эволюционном происхождении, классификации, жизнедеятельности, значении.


Образовательные:


Познакомить учащихся с гипотезами происхождения вирусов и историей их открытия;

Изучить строение и классификацию вирусов;

Изучить жизненный цикл вирусов;

Познакомить учащихся с основными вирусными заболеваниями растений, животных и человека, сформировать знания о мерах предупреждения заболеваний СПИДом.


Развивающие:


Продолжить формирование умения работать с учебником, дополнительной литературой, интернет-ресурсами, компьютерными средствами;

Развивать умения : видеть проблему и находить пути её решения, искать ответы на поставленные вопросы;

Развивать коммуникативные умения учащихся;

Продолжить развитие логического мышления через умения сравнивать, анализировать, делать выводы;


Воспитательные:


Научить учащихся выражать свое собственное мнение и отстаивать его в диспуте;

Формировать ответственное отношение к своему здоровью как к ценности через ознакомление с профилактическими мерами борьбы с вирусными заболеваниями;

Воспитание культуры речи, уважительного отношения к выступающим.






Тип урока: изучение нового материала

Вид урока – комбинированный урок

Форма урока: урок-поиск с использованием раздаточного материала


Оборудование: учебник В.М. Константинов, А.Г. Резанов, Е.О.Фадеев «Общая биология» (стр. 27-29), раздаточный материал на каждую парту с информацией о разных вирусах, листы с заданиями у каждого на парте.


Ход урока:


1. Организационный момент. Знакомство с рабочими листами. (Приложение 1). 1-2 мин.

2. Сообщение темы урока и цели занятия. 1 мин.

3.Актуализация знаний. Ответы учащихся на вопросы о свойствах живого, что им известно о вирусах. 5 мин.

4. Начальная мотивация учебной деятельности. Постановка проблемного вопроса : «Вирус – живое существо или вещество?». 1мин.

5. Изучение нового материала. 24 мин.

Рассказ учителя об истории открытия вирусов. 4 мин.

Работа класса с учебником, информационными листами , выполнение заданий, последующая фронтальная беседа. 20 мин.

1) Строение вируса;

2) Классификация вирусов;

3) Жизненный цикл вируса;

4) Характерные особенности вируса (заполнение таблицы);

5) Гипотезы происхождения вирусов;

6) Вирусные заболевания человека, животных, растений (заполнение таблицы).

6. Обобщение и систематизация изученного материала 6 мин. Заключительное слово учителя. Ответ на проблемный вопрос, поставленный в начале урока : «Вирус – живое существо или вещество?». Выводы учителя совместно с обучающимися.

7. Итоговая часть занятия. Подведение итогов, выставление оценок . 5 мин.

8. Сообщение домашнего задания 1 мин.:

Д/З § 1. 2.3, стр.29, №6. Подготовить сообщения о вирусах СПИДа, гриппа и гепатита, познакомиться с актуальной проблемой современности – возможными последствиями глобальной экологической катастрофы связанной с эпидемией СПИда и с эпидемией свиного гриппа.











Литература:


1. Голубев Д.Б. Солоухин В.З. Размышления и споры о вирусах. – М.: Молодая Гвардия, 1999 год.


2. Общая биология: Учебник Для 10-11 классов общеобразовательных учреждений/ В.Б.Захаров, Н.И. Сонин. - М: Дрофа, 2004.


3. Открытая биология. Электронный учебник, версия 2.6 Д.И. Мамонова, под редакцией А.В.Маталина. 2005 г.






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-189407
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх