Инфоурок Иностранные языки КонспектыОткрытый урок во втором классе "Я знаю алфавит"

Открытый урок во втором классе "Я знаю алфавит"

Скачать материал

        Урок английского языка во 2ом классе на тему: «Travelling to English alphabet – Путешествие в мир английского алфавита».

Учитель: Кузьмина М.В.

Школа: МБОУ СОШ № 3 г.Семикаракорска

УМК «Forward» Вербицкая М.В.

Дата: 13.10.2016

Цель урока:  Обобщение знаний о буквах и звуках английского алфавита и применение их в практических целях.

Задачи:

      практические: повторить изученные буквы и звуки, научить учащихся употреблять знакомую лексику, учить воспринимать речь на слух, тренировать навык чтения, говорения, письма и аудирования;

      образовательно-воспитательные: учить детей пению на английском языке, учить учащихся выступать на публике, разгадывать кроссворды и загадки на английском языке .

      развивающие: развитие коммуникативных умений и навыков, а также повышение мотивации к изучаемому английскому языку посредством игровых моментов и использования интерактивных заданий и ИКТ;

воспитательные: воспитывать уважение и любовь к культуре страны изучаемого языка, прививать желание изучать английский и другие иностранные языки, посредством игр мотивировать детей на дальнейшие успехи в освоении иностранного языка.

Компетенции:

      коммуникативные: читать, понимать и говорить на английском языке, слушать других, самовыражать себя, выступать на публике, принимать решения, нести ответственность за принятые решения, отстаивать свою точку зрения.

      учебные: организовывать свою работу, решать образовательные проблемы, связывать воедино и использовать отдельные части знаний, извлекать пользу из образовательного опыта.

     личностно-адаптивные: использовать новую информацию и коммуникативные технологии, проявлять гибкость, толерантность, быть упорным и стойким перед трудностями, быть подготовленным к самообразованию, самоорганизации и саморефлексии.

 Оснащение урока: учебник «Forward-2», рабочая тетрадь к учебнику, картинки с изображением изучаемых лексических единиц, диск с песней, алфавит, буквы, звуки, magic box – волшебная шкатулка, загадки, листочки с заданиями, игрушка корабль, звёздочки для поощрения, сертификат для рекордсмена по звёздам, цветные кружочки для смайликов, презентации «English Alphabet», медиапроектор, доска, компьютер, плакат с изображением английского алфавита.

                                               

 

                                                              План урока:

I  Начало: 1.1 Орг.момент

                   1.2. Приветствие                                                                                3 мин.

                   1.3. Реч.зарядка (How are you?) Whats your name?

II Основная часть: 2.1. Фон.зарядка (игра “Fish”)                                             3мин.

                                 2.2. Стихи о буквах (домашнее задание)                          5 мин.                       

                                  2.3. Соедини рисунки и слова                                          5 мин.

                                  2.4.  Напиши пропущенные буквы                                  5 мин.

                                   2.5. Зарядка                                                                          1 мин.

                                   2.6. Задания из magic box                                                    5мин.                  

                                   2.7. Загадки                                                                           1 мин

                                     2.8. Песня про алфавит                                                      2 мин

                                     III Заключительный этап:

                                               3.1. Рефлексия                                                             1 мин

                                              3.2. Домашнее задание                                                3 мин.

                                              3.3. Выставление оценок                                             2 мин

                                               3.4. Организованное окончание урока

 

 

                                                    


Ход урока:

Речевая деятельность учителя

Речевая деятельность учащихся

Оформление доски, наглядность

I Организационный момент:

-          Good morning, boys and girls!

-         I am glad to see you. 

-         Thank you, sit down, please. And how are you? У нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся и расскажем, как вас зовут.

 

 

II Основная часть урока:

2.1 Фонетическая зарядка:

 

Let’s begin our English lesson and do some phonetic exercises for our tongue. Please, configure your pronunciation. Our game is “Fish”. Repeat after me.

Давайте начнем наш урок с разминки язычка. Настроим его на английское произношение. Игра «Рыбки».

 

 

2.2  Проверка домашнего задания:

А теперь подошло время для проверки домашнего задания. Что я вам давала на дом учить наизусть?

Now let’s check your home task. What did I give you to learn by heart at home?

После стихов учитель вешает на доску из рисунки и спрашивает: Что получилось у нас? Какое слово?

Подошло время, когда мы выучили алфавит. И Сегодня мы отправимся в путешествие в страну английского алфавита. А кто же нас туда отвезет?

Закройте глазки, пожалуйста. Корабль (игрушка).

 

2.3. Задания: Соедини рисунки и слова. Учитель раздает на парту рисунки и набор слов. Сначала дети слышат запись этих слов, отгадывают, что за картинка и слово, и кладут слово рядом с картинкой. Unit 2 p.6 exercise F

 

 

 

 

2.4.Письмо. Напиши пропущенные буквы. Индивидуальная работа.                              

                                     

 

 

 

 

 

 

2.5. Зарядка.

Ребята, вы, наверное, устали. Давайте бросим якорь возле берега, выйдем на сушу и сделаем зарядку. I see, you are tired and want to relax. Let’s drop an anchor and do  physical jerks.

 Good for you. Let`s have a break. Stand up. Look at the me and do exercises.

Hands up clap clap clap

Hands down shake shake shake s

Hands on hip jump jump jump

Shake your legs and run run run.

Hop hop hop stand still stop.

                                                               

 

2.6. Повторение английских звуков, игры со звуками: «Magic box»

-Now let`s remember English sounds. Дети по одному выходят к доске и достают из волшебного ящичка «magic box» картинку со словом. Читают это слово. На доске висят различные звуки. Ребенок должен сказать: какие звуки есть в этом слове и взять их себе. Кто отвечает правильно, получает звездочку.

 

2.7. Загадки

-Now guess riddles. А теперь посмотрим,  умеете ли вы отгадывать загадки:

1)     У меня живёт бульдог, а собака  -

2)     Кот вчера съел мой омлет. Он воришка, этот

3)     Красно-белый чудо флокс, рыжая лисичка –

4)       Мы идем играть в футбол. Мячик по-английски  -

5)       Рыбу ловишь – не шумишь, рыба по-английски –

6)       Тебя я потерял из виду, смотрю в окно. Окошко –

 

   2.8. Песня про алфавит                                                     

 

 

 

 

 

 

III Заключительный этап урока:

3.1.Рефлексия:

- Well done! (вы сегодня хорошо работали на уроке, я вами очень довольна). Ребята, а что нового вы сегодня узнали на нашем уроке? Что больше всего понравилось?

Take these circles, if you liked our lesson make a happy smile, if not – draw a sad smile and put it on the blackboard. A теперь чтобы показать свое отношение к уроку, поднимите и покажите соответствующий смайлик.

А для чего мы все это делали? Чему мы сегодня научились?

 

 

 

- Yes, right you are.

 

 

 

 

 

3.2.Домашнее задание.

-Now open your record books and write down your home task. теперь запишите, пожалуйста, домашнее задание, объяснение домашнего задания).

1.         Выставление оценок:

-       Nastya, you receive a five.

-       Dasha, you receive a four…

(Настя получила 5, Даша 4…)

- Нам осталось выяснить кто у нас сегодня рекордсмен по звёздам.Let`s count the stars. (подсчёт звёзд, награждение победителя)

- You are a winner today. This medal is for you! (ты сегодня победитель, эта медаль для тебя!). Ребята, давайте дружно поаплодируем нашему победителю!

       3.3 Организованное окончание урока:

- That`s all for today. Thank you for the lesson. Good-bye.

Good morning,

I`m glad to see you too.

We are fine, Thank you.

Ответы детей:

- I`m fine, thanks.

- I`m OK, thanks…

-Good morning, my name is Ilya.

 

 

 

[w], [o], [t], [s]

 

 

 

 

 

 

 

Дети выходят к доске и рассказывают стихотворение и показывают, что они нарисовали.

 

 

 

Алфавит- Alphabet

 

 

 

 

 

 

Дети сначала слушают диск, затем они должны положить  слова и картинки и прочитать. Кто ответил правильно, получает звездочку.

 

 

Каждому дается задание: строчка алфавита с пропущенными буквами. Нужно написать пропущенные буквы правильно.

 

Дети делают зарядку вместе с учителем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся выходят достают картинку, читают, что на ней написано, находят на столе у учителя нужные звуки и вывешивают их на доску.

 

 

Дети хором отгадывают загадки

 

dog

cat

fox

ball

fish

window

 

 

 

 

 

 

Поют песню

 

 

 

 

 

Показывают смайлики, свое отношение к уроку.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Играть со словами

- Отгадывать загадки

- Петь песню

- Делать зарядку

-Волшебная шкатулка…

- Отгадывать звуки

- Закрепили знание английского алфавита;

 

Запись домашнего задания

 

Стр. 13 пропись

 

 

 

 

 

 

Ученики считают у кого сколько звёзд.

- I have five stars!

 

 

Дружные аплодисменты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-          Good-bye.

The 13th  of October. Travelling to the world of English alphabet.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Буквы Английского алфавита

 

 

 

 

Звездочки для поощрения

 

 

 

 

 

Карточка с заданием

Презентация

 

 

 

 

 

 

Карточка с заданием

Образец

ABCDEFG_HI

 

 

 

 

Презентация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Коробочка с картинками, на доске звуки

 

 

 

 

 

 

Картинки в презентации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диск

 

 

 

 

 

Смайлики, у каждого по три.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дневники, рабочие тетради

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 101 892 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.12.2016 554
    • DOCX 33.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузьмина Марина Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузьмина Марина Витальевна
    Кузьмина Марина Витальевна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 32645
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой