Открытый урок " Вода- сок жизни"

Технологическая карта

Организованной учебной деятельности

Образовательные  области:  Здоровье, познание.

Разделы:   Валеология, экология.

Тема:   Вода – сок жизни.

Цель:   Расширить представление детей о значении воды для здоровья

             человека

Задачи:  

Обучающая – показать значение воды в природе и в жизни человека.

Развивающая – продолжать формирование логического мышления;

Воспитательная – Продолжить развитие культуры общения, умения высказывать свои взгляды суждения.

 Словарная работа:  вода – су, синий-көк, желтый- сары, земля – жер.

Предварительная работа:  беседа о воде, опыты с водой.

Материал:  глобус, посылка,  письмо, картина – цветок, музыкальная игра «Тучка».

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действие детей
Мотивационно-побудительный	Ребята, к нам в школу  пришла посылка. На ноге стоит одной Крутит, вертит головой Нам показывает страны, Реки, горы, океаны.  (педагог достаёт из коробки глобус). Ребята, давайте посмотрим  на глобус. - Скажите, а  что такое глобус? Что можно увидеть на глобусе? (Можно увидеть моря, океаны, горы, реки, страны…..)	Дети заинтересовались посылкой. Рассматривали глобус. Дети дали объяснение глобусу – модель Земли.
Организационно-поисковый	- Ребята,  почему на глобусе очень много синего цвета? (Синий цвет – это вода - моря, океаны, реки , озёра - А как звучит вода на казахском языке? (су) - А как будет синий цвет? (көк). - А что обозначает желтый, зеленый, коричневый? (пустыни, степи, леса, равнины, горы). -  расскажите, о своем режиме дня утром и вечером. -а как вы думаете, для чего я спросила у вас об этом? Педагог предлагает отгадать загадку: Чтобы не было беды, Жить нельзя нам без ... (Воды) Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу! (Вода) Чего в гору не выкатить, В решете не унести И в руках не удержать? (Вода) Правильно , вот сегодня мы с вами будем говорить о воде. Тема нашего урока « Вода – сок жизни».  А где встречается вода?      Ручьи                 Озеро                          Вода                          Море                  Кран Давайте поговорим сегодня с вами о воде. А где встречается вода? А что вы знаете о воде? Какая она? Кому нужна вода? Растениям, животным и людям. Предлагает детям рассмотреть картинки  и рассказывает как цветок получает воду и тд. Предлагает составить кластер на каждую картинку.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Педагог предлагает послушать стихотворение про воду: Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане, И в водопроводном кране. Как сосулька замерзает, В лес туманом заползает, На плите у нас кипит, Паром чайника шипит. Без неё нам не умыться, Не наесться, не напиться. Смею вам я доложить, Без неё нам не прожить! Вывод: Вода одно из самых важных для человека веществ. Вода нужна животным, растениям, человеку. Физминутка:  « Тучка» Предлагает по работать самостоятельно.	Дети внимательно слушают педагога. Отвечают на вопросы педагога. Отгадывали загадки. Назвали тему урока.  Рассказывают где встречается водав. Дают характеристику воды. Составляют класстер и работают по кластеру. Слушают стихотворения. Рассказывают о чем в нем говорится.  Делают вывод, для чего нужна вода. Участвуют в физминутке. Работают самостоятельно.
Рефлексивно - корригирующий	Педагог спрашивает у детей                                                              -Чем сегодня они занимались? -Что делали на занятии? -Что больше всего понравилось, запомнилось? Подводит итог занятия. Поощряет детей за хорошее участие на занятии.	Дети довольны, что глобус улыбнулся.

Ожидаемый результат:

Знать:  о том, что вода одно из самых важных веществ для человека.

Иметь: представление о воде.

Уметь:  составлять кластер.

Южно-Казахстанская область

г. Шымкент

Открытый  урок на тему:

                           « Вода – сок жизни»

                                  

                                                                    Воспитатель предшк. группы. Наумова Т.С.

                                                                   Школа-лицей  №15 им.Д.ИМенделеева

                                             2016 год