Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Открытый урок. Волейбол 7 класс. Совершенствование технике верхней и нижней передачи мяча в парах, нападающий удар»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Открытый урок. Волейбол 7 класс. Совершенствование технике верхней и нижней передачи мяча в парах, нападающий удар»

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

  1. Ф.И.О. учителя: Бабкин Николай Александрович

  2. Класс:

  3. Дата: 31.03.16 год

  4. Предмет: Физическая культура

  5. Тема урока: « Совершенствование технике верхней и нижней передачи мяча в парах, нападающий удар»



  1. Тип урока: Совершенствование

  2. Цель урока: Способствовать формированию у учащихся умений и навыков правильного выполнения передач мяча в парах и нападающего удара.

  3. Задачи урока:

  1. Совершенствование технике верхней и нижней передачи мяча в парах и нападающего удара.

  2. Развитие умения работать в парах, концентрировать внимание.

  3. Воспитание коммуникабельности, бережного отношения друг к другу.

  4. Укрепление опорно – двигательного аппарата.

  1. Планируемые результаты:

  2. Предметные: научатся правильно выполнять технику передачи мяча.

  3.  Метапредметные:

  4. Познавательные - овладеют способностью оценивать свои достижения, отвечать на вопросы.

  5. Коммуникативные - выражают готовность слушать собеседника и вести диалог при выполнении упражнений в парах.

  6. Регулятивные - овладевают способностью понимать и определять задачи урока и стремятся её реализовать.

  7. Личностные:  развитие мотивов учебной деятельности и  навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в учебных ситуациях при работе в парах.

  8. Методы и формы обучения: наглядный, объяснение, показ,  фронтальная, работа в парах.

  9. Образовательные ресурсы: волейбольные мячи, секундомер.



ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА




7 мин.





















Организационный момент

5

Построение

Учитель показывает волейбольный мяч. Какой раздел физической культуры мы будем проходить? Выполняет верхнюю передачу. Чему мы с вами будем сегодня учиться.

Сказать про Т.Б.

Физорг строит класс и сдает рапорт о готовности класса. Отвечают на вопросы. Называют тему урока и цели урока. Отвечают на вопросы.

Ответить на вопрос в чем различие мячей. Дают название спортивной игры.

Коммуникативные: вступают в диалог

Личностные: формирование потребности в занятиях физической культуры.

1.1 Измерение ЧСС


10 сек.


Измеряет ЧСС у одного ученика. Рисует физиологическую кривую.





II Основная часть

25 мин.





2.1 ОРУ

8 мин.

Дает команду «напра-во!» в обход по залу шагом марш.

выполняют

Ходьба:

- на носках и разминаем кисти рук; на пятках; на внешней стороне стопы, на внутренней стороне стопы, с высоким подниманием колена. захлест назад.

Бег: с высоким подниманием колена, захлест назад, спиной вперед, многоскоки, выпрыгивание по свистку.

Личностные: умение проводить подготовку организма для предстоящей работы.

Коммуникативные: взаимодействие при проведении разминки

2.2 Измерение ЧСС

10сек.

Измеряет ЧСС




2.3 Перестроение в 2 колонны

1мин.

Дает команду через середину в колонну по два шагом марш. От середины вправо влево разомкнись. Создает проблемную ситуацию. Задает вопрос.

выполняют


регулятивные: принимают инструкцию педагога и четко следуют

2.4 выполнение передач мяча

1 мин.

Объясняет расположение пальцев, постановку ног.

Слушают.

Выполняют задания

Познавательные: извлекают необходимую информацию из рассказа учителя.

2.5 Подачи мяча

3мин.

Объясняет и показывает правильное расположение пальцев при приеме мяча, расположение ног. учащиеся по сигналу учителя начинают выполнять. При возникновении ошибок учитель останавливает и объясняет.


учащиеся по сигналу учителя начинают выполнять. При возникновении ошибок учитель останавливает и объясняет.


Одна шеренга начинает работать с мячом над собой, другая выполняет имитацию верхнего приема


Регулятивные: Принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений; Коммуникативные: взаимодействие ориентация на партнера

2.6

Выполнение имитации приема с падением «рыбка»

4 мин.

Объясняет и показывает правильное расположение пальцев при приеме мяча, расположение ног. учащиеся по сигналу учителя начинают выполнять. При возникновении ошибок учитель останавливает и объясняет.


учащиеся по сигналу учителя начинают выполнять. При возникновении ошибок учитель останавливает и объясняет.


Одна шеренга начинает работать с мячом над собой, другая выполняет имитацию верхнего приема


Коммуникативные: взаимодействие ориентация на партнера

2.7 Измерение

ЧСС

10 сек

Измеряет ЧСС




2.7 Передачи мяча в парах, в тройках

4 мин.

Объясняет и показывает правильное расположение пальцев при приеме мяча, расположение ног. учащиеся по сигналу учителя начинают выполнять. При возникновении ошибок учитель останавливает и объясняет.


учащиеся по сигналу учителя начинают выполнять. При возникновении ошибок учитель останавливает и объясняет.



Коммуникативные: взаимодействие ориентация на партнера

2.8

Выполнение нападающего удара

4 мин

Объясняет и показывает правильное расположение пальцев при приеме мяча, расположение ног. учащиеся по сигналу учителя начинают выполнять. При возникновении ошибок учитель останавливает и объясняет.


учащиеся по сигналу учителя начинают выполнять. При возникновении ошибок учитель останавливает и объясняет.



Коммуникативные: взаимодействие ориентация на партнера

2.9 Блокирование мяча возле сетки

3 мин

Объясняет и показывает правильное расположение пальцев при приеме мяча, расположение ног. учащиеся по сигналу учителя начинают выполнять. При возникновении ошибок учитель останавливает и объясняет.


учащиеся по сигналу учителя начинают выполнять. При возникновении ошибок учитель останавливает и объясняет.



Коммуникативные: взаимодействие ориентация на партнера

Регулятивные: принимают инструкцию учителя и четко следуют.

3.0 Учебная игра.

15 мин




Регулятивные: принимают инструкцию учителя и четко ей следуют.

III Заключительная часть. Рефлексия

5 мин

Построение. Что получилось? Какие оценки себе могут поставить за урок?

Участвуют в обсуждении. Выбирают.


Личностные: умение оценивать собственную деятельность, умеют анализировать свои достижения

Коммуникативные: умение слушать

Домашнее задание


ОФП








Автор
Дата добавления 26.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров44
Номер материала ДБ-390766
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх