Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка открытого урока-викторины "В гостях у сказки" (возраст 6-14 лет)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Методическая разработка открытого урока-викторины "В гостях у сказки" (возраст 6-14 лет)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Открытый урок «Викторина в гостях у сказки».

Цели: выяснить, какие сказки и каких сказочных героев знают дети, выявить лучших знатоков сказок; способствовать развитию речи детей, воображения, мышления, памяти; воспитывать любовь к чтению художественной литературы.

Задачи:

  • развивать познавательные способности;

  • расширять кругозор;

  • развивать интерес к чтению, любознательность.


Ход занятия.


Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся.

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.


Конечно, сказки любят все! Со сказками все знакомы с раннего детства! Сегодня мы с вами вспомним и поговорим о ваших любимых сказках. Я вам предлагаю отправиться в сказочное путешествие. На пути нас ждут разные «сказочные» испытания.


Добрый день, гости дорогие!

Жданные, званные и желанные

Почтенные и молодые…

Полные и худые.

Мы рады гостям, как добрым вестям!

Добро пожаловать!

С нами лучше веселиться,

А без нас праздник никуда не годится!

Наши загадки – ваши отгадки!

За правильный ответ получаете «Привет!»

Отвечайте без подсказки:

Любите ли вы сказки?

А раз вы их любите и знаете

То значит, без труда отгадаете.

Игра: «Узнай сказку».


1. Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие же добрые, как мои бабушка и дедушка от которых я ушел. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые. (Колобок)


2. Я знал, что все так закончится. Уж больно ветхий я и старый, столько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы во мне кто-нибудь поселился. Но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул. (Теремок)


3. Мне приятно быть на голове у этой девочки. Она за мной ухаживает. Мне нравится вместе с ней путешествовать по лесу, ходить в гости к бабушке. Но вот беда, моя хозяйка очень-очень доверчивая. Из-за этого с ней происходят всякие неприятности. (Красная Шапочка)


4. Честно говоря, неприятно, когда тебя надевает на ноги кот. У него ведь когти. Он исцарапал и порвал все мои стельки. Я, конечно, понимаю, что вся эта беготня ради хозяина, но больно ведь. (Кот в сапогах)


5. Нам бы, конечно, не хотелось ее подводить. Мы бы могли отстать, и вся история закончилась бы там на балу. Но мы не имеем право ни спешить, ни отставать. (Золушка)


6. Для меня очень вредно столько находиться в воде. Спасибо этому любопытному и непослушному мальчишке. Если бы не он и не черепаха, сколько бы я еще пролежал на дне? (Буратино)


7. Я конечно готова была выполнить ее желания. Ведь ее муж спас мне жизнь. Но, в конце концов, я поняла: чем больше, человеку даешь, тем больше ему хочется. Вот и приходится таким людям оставаться у разбитого корыта. (Золотая рыбка)


- Молодцы! Эти сказки вы узнали.


Блицтурнир. (Быстрый вопрос – быстрый ответ.)


Жилище Бабы-Яги.


Кто из обитателей болот стал женой Ивана-царевича?


Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёт.


Что потеряла Золушка?


Какие цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»?


Весёлый человечек-луковка.


Герой сказки, путешествующий на печи.


Кто смастерил Буратино?


Кем стал гадкий утёнок?


Почтальон из деревни Простоквашино.


Крокодил, друг Чебурашки.


Черепаха, подарившая Буратино Золотой ключик.


Чем ловил рыбу Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый Волк»?


В какой сказке Людоед превращается в мышку, и кот съедает её?


Кого вылепили старик со старухой из снега?


Физкультурная минутка "Сказки"


Мышка быстренько бежала, (бег на месте)

Мышка хвостиком виляла. (имитация движения)

Ой, яичко уронила, (наклониться, "поднять яичко")

Посмотрите-ка, разбила. (показать "яичко" на вытянутых руках)

Вот ее мы посадили (наклониться)

И водой ее полили. (имитация движения)

Вырастала репка хороша и крепка. (развести руки в стороны)

А теперь ее потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим. (имитация еды)

И будем мы от репки здоровые и крепкие! (показать "силу")


Сказочный тест «Знаете ли вы?» (варианты вопросов).


1. Что Рукодельница уронила в колодец в сказке «Мороз Ивановича


а) Кольцо; в) ведерко;


б) веретено; г) прялку.


2. Кого позвал Петушок, когда нашел колосок?


а) Курицу с цыплятами; в) Круть и Верть;


б) Мурку и Бобика; г) хозяйку.


3. Где жил Джинн тысячу лет?


а) Во дворце; в) в бутылке;


б) в лампе; г) за границей.


4. Какой музыкальный инструмент был у Свинопаса?


а) Котелок с бубенчиками; в) музыкальная шкатулка;


б) флейта; г) шарманка.


5. Что подарил Апрель Падчерице?


а) Колечко; в) дом;


б) платье; г) карету.


6. Как зовут девочку с голубыми волосами?


а) Барби в) Синди;


б) Мальвина; г) Аленушка.


7. Назовите маленьких друзей Белоснежки?


а) Снежинки; в) тролли;


б) гномы; г) птички.


8. Кем был папа Карло?


а) Столяром; в) шарманщиком;


б) клоуном; г) фокусником.


9. Какой цветок больше всего любил Чудовище?


а) Тюльпан; в) колокольчик;


б) ромашку; г) аленький цветочек.


10. В каком городе жил волшебник, к которому отправилась Элли?


а) Розовом; в) Веселом;


б) Изумрудном; г) Мастеров.


11. Где встретились Поп и Балда?


а) На улице; в) на базаре;


б) в церкви; г) на вечеринке.


12. В кого превратилась Лягушка ночью?


я) В Василису Прекрасную; в) в Елену Прекрасную;


б) в Варвару Красу; г) в лебедя.


13. Что надо сказать, чтобы открылся вход в пещеру?


а) Сим-сим, откройся;


б) снип, снап, снурре, пурре, базелюрре;


в) абра, кадабра;


г) хоп, хей, лалолей.


«Сказочная одежда» (варианты вопросов).


Учитель: Какому сказочному персонажу принадлежит эта одежда?


1) Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, который, казалось, был соткан из миллионов снежных звездочек. Женщина эта, необычайно прекрасная, была вся изо льда, из ослепительного, сверкающего льда! (Снежная королева.)

2) Самый добрый и бесстрашный человек носил докторский белый халат, белую шапочку, на носу очки. (Доктор Айболит.)

3) Какой персонаж ходит в красной (или голубой) шубе с белым воротником, носит валенки и шапку, а нос и щеки у него всегда красные. (Дед Мороз).

4) Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Василиса Прекрасная.)

5) Это чудо-платье не шито, не кроено. Было старенько, было рваненько, было грязненько - не до праздника. И вот тут явилась фея, взмахнула волшебной палочкой, и появилось чудесное красивое бальное платье. (Золушка.)

6) Какой сказочный герой любил яркие краски и потому носил желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком? (Незнайка.)



«Сказочно-волшебная обувь» (варианты ответов).


Учитель: А сейчас мы рассмотрим коллекцию разной волшебно-сказочной обуви и узнаем, кому она принадлежит.


1) В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что эта за мерка и кого искали? (Хрустальная туфелька, «Золушка».)

2) Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина-простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь? (Сапоги, «Кот в сапогах».)

3) Какой герой «имеет вместо валенок перчатки натянул себе на пятки»? (Человек рассеянный, «Вот какой рассеянный».)

4) Кому принадлежали волшебные туфли-скороходы и тросточка, которая умела искать клады? (Маленькому Муку.)

5) Эта обувь, словно волшебная палочка, выполняла любое желание: того, кто ворчал, переносила в прошлое, сторожа сделала офицером и даже отправила на Луну. («Калоши счастья», Г.-Х. Андерсена.)



«Сказочные головные уборы» (вопросы задает учитель).


1) У кого на голове вместо шапки была медная воронка? (Железный Дровосек.)

2) Какая героиня получила имя благодаря своей шапочке? (Красная Шапочка.)

3) Какой герой «вместо шапки на ходу ... надел сковороду»? (Человек рассеянный.)

4) Кто ходил «.с цифрой «5» на медной бляшке,

В синей форменной фуражке»? (Почтальон.)

5) Из чего был сделан колпачок Буратино? (Из старого носка папы Карло.)

6) Какому известному веселому коротышке принадлежала голубая шляпа? Он с ней никогда не расставался, даже когда полетел на Луну. (Незнайка.)

7) Что подарил кот Матроскин почтальону Печкину после того, как Шарик сделал в его шапке-ушанке дырочки? (Бескозырку.)


«Сказочные бороды и прически»


1) Какой герой с помощью своей бороды совершал всякие чудеса? (Старик Хоттабыч)

2) «Густая нечесаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами, будто это был не человек, а крокодил». (Карабас-Барабас.)

3) Как звали обладателя больших усов, живущего в Африке и захватившего в заложники доброго доктора Айболита? (Бармалей.)

4) Человек немолодой,

С преогромной бородой,

Привел с собой за ручку

К вам на праздник внучку.

Отвечайте на вопрос.

Кто же это? (Дед Мороз.)

5) Кого называют девочкой с голубыми волосами? (Мальвину.)

6) Человек немолодой, С усами и бородой, Любит ребят, лечит зверят, Симпатичный на вид,

Он зовется ... (Айболит.)



«Сказочные аксессуары».


1) У какой героини вместо заколки «месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит»? (Царевна Лебедь.)

2) Кому из сказочных героев принадлежит шарманка? (Папа Карло.)

3) Кто ходит по улице с гармошкой? (Крокодил Гена.)

4) Кому принадлежит саквояж с лекарствами? (Доктору Айболиту.)

5) А дорога - далека,

А корзинка - нелегка.

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок.

Что в этой корзинке? (Маша, сказка «Маша и Медведь».)


Подведение итогов.


-Вот и подходит к концу наше путешествие по сказкам. Сегодня вы показали себя настоящими знатоками сказок. Много сказок мы вспомнили. В разных сказках побывали.


-Чему учат сказки?

-Что самое главное во всех сказках? (Добро побеждает зло.)

-Что особенно вам понравилось? Почему?

-Что вызвало затруднение? Почему?

-Удалось ли вам сохранить ту улыбку, которая была в начале?


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-404119

Похожие материалы