Открытка к Дню защитника Отечества

Конспект урока по технологии

Тема: Украшение одежды. Вышивки.

Цель:

1)продолжить знакомство  с вышивкой;

2)закрепить навыки детей по работе с тканью;

3) воспитывать аккуратность, старательность, чувства уважения к труду.

Этапы урока

Содержание урока

1.Орг.момент 2. Повторение правил рабочего человека, правил безопасности при работе с ножницами и иглой. 3. Беседа. 4.  Пальчиковая гимнастика. 5. Работа по учебнику       ( с. 73). 6.Практическая часть. 7.Итог урока.

-Ребята! Садитесь. -Проверьте есть ли у вас на партах необходимый материал. -Прежде чем начать работу вспомним что должен помнить человек, когда работает? Правила рабочего человека ( слайд) *Содержи в чистоте и порядке рабочее место. *Выполняй работу внимательно. *Береги инструменты и материалы. *Закончив работу, убери свое рабочее место. - Посмотрите, сколько опасных предметов лежит вокруг нас. Если не соблюдать основы техники безопасности, то можно пораниться самому или поранить соседа. Вспомним правила работы.( Слайд) - Кто какие правила знает? Давайте вспомним, чем мы с вами познакомились на прошлом уроке. Что делали? ( Познакомились с вышивкой.  Учились  шить швом  « вперед иголкой») Мы знаем, что искусство вышивания имеет многовековую историю. Вышивание было известно еще в глубокой древности и колыбелью его был Восток, хотя греки и приписывают изобретение вышивки богине Минерве – покровительнице ремесел искусств. Легенда гласит, что Арахна, дочь простого горожанина, выучившись у богини ткать и вышивать, превзошла в этом искусстве свою учительницу и, вызвав ее на состязание, победила в вышивке, изображающей похождения богов. Минерва, рассерженная поражением, бросила челнок в голову соперницы. Арахна с горя повесилась и была богинею превращена в паука. Может быть, поэтому и не принято убивать пауков? И с тех пор одним из излюбленных женских рукоделий стала вышивка, которая украшает своими узорами всевозможные ткани. Чтобы стать такими же искусными мастерицами, как Арахна, нельзя останавливаться на достигнутом. Нужно и дальше узнавать новые виды вышивок, отрабатывать технические приемы. - Прежде чем начать работу давайте мы с вами проведем пальчиковую гимнастику. Этот пальчик в лес пошел, Этот пальчик гриб нашел, Это пальчик гриб почистил, Этот пальчик гриб пожарил, Этот пальчик все-все съел И немного потолстел. - Теперь приступим к работе. - На прошлом уроке мы познакомились со строчкой прямого стежка. А сегодня познакомимся со строчкой « в два приёма». Давайте рассмотрим технологию выполнения данной строчки. - Что мы делаем на 1 этапе работы? - На втором? - Сколько цветов ниток нам потребуется? Приступаем к работе. - У нас получились очень красивые строчки. Выставка работ. - Что мы сегодня с вами изготовляли? - Как называется эта ручная строчка. - А для чего мы ее изготовили? ( Чтобы украшать ими одежду). - Посмотрите, как можно украсить вышивкой различные вещи. ( Выставка работ) - Молодцы! Вы сегодня очень хорошо поработали. Уборка рабочего места