Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытка к 8 марта
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытка к 8 марта

библиотека
материалов

Тема: Изготовление открытки ( 8 марта)

Цели:

  1. Закрепить навыки работы выпуклой аппликации;

  2. Научить приемам сборки изделия без предварительной разметки;

  3. Развивать мышление, лёгкую маторику руки;

  4. Воспитание аккуратности, терпеливости в достижении результата, художественного вкуса, умение видеть красоту.

Оборудование:

образец аппликации, шаблоны, трансформер



Для учащихся: цветная бумага 3-х цветов (желтая, красная, зеленая), клей, кисточка, карандаш, ножницы, мягкая тряпочка, салфетка, картон.

Ход урока.

I Организационный момент.

Долгожданный дан звонок

Начинается урок.

- Сегодня мы будем работать с бумагой, картоном и ножницами.

- Все ли готовы к уроку?

II Введение в тему

- Отгадайте загадки:

Горел в траве росистой фонарик золотой.

Потом померк, потух и превратился в пух.

(Одуванчик.)

Стоит в саду кудряшка - белая рубашка.

Сердечко золотое, что это такое?

(Ромашка)

Лик пахучий, а хвост колючий.

(Роза.)



На тебя он глядит свысока -

Не найдешь горделивей цветка.

Он в осеннем саду властелин,

Это яркий цветной…

Георгин

- Какой из цветов мы будем делать?

III Анализ конструкции образца.

- Посмотрите внимательно, что нам сегодня предстоит сделать (рассмотреть готовый образец)

- Давайте посмотрим как он устроен.( стебель, сердцевина, листья, лепестки) – трансформер (рассказ учителя)

- Как можно назвать изделие? (выпуклый аппликация – георгин)

- Для чего нужно это изделие? (поздравительная открытка, любовь к прекрасному)

- Из скольких деталей сделано это изделие?

- Количество лепестков вы выбираете сами. У меня на образце их 25.Можно и меньше. Тогда цветок будет не таким пышным.

- Как они выполнены?

- Как будем соединять детали?

- Почему изделия сделаны из этого материала?

- При помощи какой разметки мы будем изготавливать детали? ( по шаблону, на глаз)

- Какие разметки мы знаем? ( по шаблону, на глаз)

- Почему детали изделия не распадаются как они соединены ?

- Как они склеены? ( полностью, точечно)

- Сразу ли будем наклеивать детали на основу? ( нет.)

- Почему? (надо составить композицию, разложить, подвигать)

- Важен ли цвет бумаги? Фон?

III Анализ технологии последовательности изделия

- Как устроена мне понятно. Я не очень представляю, что зачем надо делать.

- Какой материал будет использоваться? (см. оборудование для уч-ся)

- Какими инструментами и приспособлениями будем пользоваться?

- Определим опасные места в работе.

Техника безопасности:

Передавать ножницы нужно кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями. Не отвлекаться, не размахивать ими. Излишки клея убрать при помощи мягкой тряпочки.

- Опасна ли операция резания ножницами? Если да, то, как надо себя уберечь от травм?

- С чего начнём? (определимся с цветом и выберим материал)

- Как получим детали? ( при помощи шаблонов и заданных размеров)



План:

  1. Выбор материала

  2. Подбор цвета

  3. Размечаем детали

  4. Вырезаем детали

  5. Закручиваем нужные детали (листья, лепестки)

  6. Собираем композицию

  7. Наклеиваем на картон( что сначала, а что в конце)

- Как будем наклеивать? (последовательно)

- Высушивание.

V Постановка дидактических задач

- Начинаем делать открытку. Всё делаем аккуратно, соблюдаем технику безопасности.

- В каком случае вы получите хорошие оценки:

1) правильность подбора цвета;

2) тпри вырезании нет заусенец;

3) аккуратное наклеивание деталей на изделие;

4) правильно называть операции, которые используются при изготавлении изделия.

VI Практическая работа

( во время работы учитель контролирует практическую деятельность детей)



VII Итог урока

- Заканчиваем работу.

- Убираем рабочие места. Уборка рабочих мест входит в оценку.

VIII Анализ детских работ

(правильность выполнения работы, аккуратность)

Выставление оценок

- Есть ли вопросы к учителю?

- Спасибо за работу.

Урок окончен.








































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДБ-168608
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх