Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Открытое интегрированное занятие по творчеству на тему: «Транспорт».
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Открытое интегрированное занятие по творчеству на тему: «Транспорт».




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Топ (группа): вторая младшая «Радуга»

Білім беру бөлім (образовательная область): Коммуникация, социум, творчество.

Бөлім (раздел): аппликация

Тақырыбы (тема): «Транспорт» (самолет)

Мақсаты (цели): Цель: Закрепить представление детей о транспортных средствах.

В беседах совершенствовать лексический запас по теме "Транспорт", закреплять обобщающее понятие "Транспорт» Учить составлять изображение из готовых форм с опорой на образец. Помогать располагать и наклеивать на листе бумаги. Воспитывать аккуратность в работе.

Словарная работа: самолет, летчик, крылья, корпус самолета.

Билингвальный компонент: сәлеметсіз бе – здравствуйте, транспорт-көлік, самолет -ұшақ,

Іс -әрекет кезеңдері

Этапы

деятельности

Педагогтың басқару іс -әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

l этап

Мотивациялық-қозғаушы

Мотивационно-

побудительный

Организационный момент:

Релаксация: «Солнышко»

Солнце ласково смеётся,

В круг зовет своих друзей!

Мы друг другу улыбнемся,

Станем мы еще добрей!

-Дети, давайте улыбнемся нашему солнышку.

-Какое настроение у вас стало?

- Дети сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся с ними на казахском языке.

Дети стоят в кругу, повторяя слова и движения 





Хорошее, весёлое.

сәлеметсіз бе - здравствуйте,

ll этап

Іздену -ұйымдастырушы

Организационно – поисковый


Ребята, у нас сегодня непростое занятие, мы с вами отправимся в путешествие. А вы любите отгадывать загадки?

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок?

(поезд)

Пьёт бензин, как молоко, 
Может бегать далеко, 
Носит обувь из резины, 
А зовут её ...

(автомобиль)

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет,

Что же это?

(самолёт)

По волнам дворец плывет,
На себе людей везет.

(корабль)

Сюрпризный момент

Стук в дверь

-Ребята, к нам пришла телеграмма от Доктора Айболита

(воспитатель читает телеграмму)

«Приезжайте, доктор, в Африку скорей

И спасите, доктор, наших малышей».

-Ребята надо помочь Айболиту добраться до Африки, вылечить маленьких зверушек.

На доске изображение моря

-Ребята, что поможет Айболиту перебраться через море?

Ребята давайте поможем нашему кораблю быстрее переплыть море.

Айболит: Ух, Переплыли

А какой водный транспорт вы еще знаете?

Воспитатель: Ой, ребята, что это?

Воспитатель: Посмотрите, какая она длинная.

Что же поможет Айболиту быстро добраться до Лимпопо?

Воспитатель: Ребята, что делает машина?

Ребята назовите мне, какой еще наземный транспорт вы знаете?

На доске изображение леса

Что же нам делать?

Деревья такие высокие, под самые тучи

Что же поможет нам перебраться через лес?

Воспитатель: Ребята – что делает самолет?

Дети: Самолет летит.

Воспитатель: Давайте с вами поиграем. Игра «Самолётики»

Руки в стороны – в полёт

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперёд,

Полетел наш самолёт.

- ребята посмотрите, у нас с вами случилась беда самолет сломался нужно его отремонтировать.

Беседа с детьми.

Рассматривание игрушки:

Вопросы:

1.Что это дети?

2.Какой самолет?

3.Кто управляет самолетом?

4.Где сидит летчик?

5.Показывая на корпус самолета, воспитатель спрашивает:- Что это?

6.Дети как вы думаете, без чего не может летать самолет?


Дети у самолета есть две пары крыльев, спереди и у хвоста.

7. Какие крылья по величине находятся в передней части самолета? Длинные или короткие?

8.Какие крылья у хвоста?

-Дети, сейчас Данил и Арина расскажут стихотворения.

Дети, прежде чем приступить к работе давайте мы с вами проведем Физминутку.

«Самолеты полетели»

Самолеты загудели – у-у-у,

Самолеты полетели-у-у-у,

На полянку тихо сели-у-у-у,

И на место полетели-у-у-у.


Показ и объяснение:


1.Показ образца. (Рассматриваем)

2.Показ и объяснение. (закрепление цвета, величины , приема наклеивания.)

3.Самостоятельная работа детей, помощь.

4.Закрепление цвета.


Выставка работ детей.

Ой, ребята посмотрите с помощью наших самолетов Доктор Айболит прилетел в Африку.


Да.































Дети: Корабль.





Дети: Дорога.



Дети: Машина

Дети: Машина едет.






Дети: Самолет





Дети бегут по кругу, расставив руки в стороны

поворот через правое плечо

поворот через левое плечо

Бегут по кругу, расставив руки в стороны




Отвечают на вопросы.



















Вращаем кистями рук перед собой.

Руки в сторону, летаем.

Присели, обняли колени, руки в сторону.

Полетели и на место сели.

lll этап

Рефлесивтік - коррекциялаушы

Рефлексивно – корригирующий

Итог занятия.

  • Что вам понравилось на занятии больше всего?

  • Какую работу выполняли на занятии?

  • Какое занятие было?

  • Как вы оцениваете свои работы?


Отвечают на вопросы.

Делятся впечатлениями

Сауболыныз! До свидания!


Күтілітін нәтиже (ожидаемый результат).

Білу (знать): представление о транспортных средствах. В беседах совершенствовать лексический запас по теме "Транспорт".

Қолдану (иметь): . Воспитывать аккуратность детей в работе.

Жасау (уметь): составлять изображение из готовых форм с опорой на образец располагать и наклеивать их на листе бумаги


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-119482
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>