Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Открытое интегрированное занятие в средней группе. Тема: " Когда мои друзья со мной "
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытое интегрированное занятие в средней группе. Тема: " Когда мои друзья со мной "

библиотека
материалов

Открытое интегрированное занятие в средней группе. 

Тема: " Когда мои друзья со мной "


Воспитатель: Ломтева Наталья Николаевна

МБДОУ д/с №3 «Петушок» д. Ясенцы


 Задачи:

Образовательная: расширение представлений о дружбе, углубление представлений детей о доброте, как едином неотъемлемом качестве человека, обогащение опыта детей действиями и поступками, которые могут порадовать окружающих.

Развивающая: развитие у детей способности к сопереживанию, желания прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации; развитие умений управлять своими чувствами и эмоциями.

Воспитательная: воспитание доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым.

Демонстрационный материал: цветок, лепестки с изображением: сердца, ладошек, улыбки, салюта,

Оборудование: письмо, магнитная доска, магниты, маски мишки и зайчика, музыкальное сопровождение.

Раздаточный материал: трубочки, краска: жёлтая, красная, зелёная.

Предварительная работа: Чтение стихов, рассказов, сказок о дружбе, их обсуждение; заучивание пословиц и поговорок, объяснение смысла, беседы с детьми, игры, разыгрывание ситуаций о дружбе, просмотр мультфильма «По дороге с облаками».

 

Ход занятия:

Организационный этап

 Воспитатель звенит колокольчиком. Дети строятся в круг под слова:

Колокольчик озорной

Ты друзей в кружок построй.

Собрались ребята в круг

Слева друг и справа друг.

Воспитатель: Гости к нам пришли сегодня

 К ним сейчас вы повернитесь,

 Улыбнитесь, поздоровайтесь.

 Давайте начнём наше занятие с улыбки друг другу. Возьмитесь за руки, поверните голову к другу слева, потом справа и улыбнитесь. (раздается стук в дверь)

Ребята, кто-то к нам пришел, давайте посмотрим. Посмотрите нам письмо, наверно почтальон принес его. Давайте прочитаем от кого оно? (в письме фото Дюдюки).

Посмотрите здесь и фотография. Дети, а вы узнали, кто это? (Ответы детей) Правильно, это Дюдюка. Что же у нее случилось, прочитаем?

«Что такое? Почему я всё одна и одна? Со мной никто не играет, доброго слова не скажет? Я не знаю, что такое дружба и кто такие друзья?»

Воспитатель: Ребята поможем Дюдюке? (ответы детей) Давайте вспомним правила общения и дружбы, сделаем Цветок дружбы и отправим его обратно Дюдюке.

Сегодня мы будем говорить о дружбе, удивительно волшебное слово, давайте хором повторим его! А как вы понимаете, что такое дружба? (ответы детей).

 Воспитатель: Дружба - это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют и ссорятся. Друзья - это люди, с которыми нам интересно и комфортно. Ребята, а вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да-да-да» или «нет-нет-нет».


1. Игра: «Да-да-да», «нет-нет-нет».

Цель: Активизация внимания, создание положительного эмоционального настроя группы.

 Будем крепко мы дружить?

 (да-да-да)

 Нашей дружбой дорожить?

 (да-да-да)

 Мы научимся играть?

(да-да-да)

 Другу будем помогать?

 (да-да-да)

Друга нужно разозлить?

(нет-нет-нет)

 А улыбку подарить?

(да-да-да)

 Друга стоит обижать?

(нет-нет-нет)

 Чай с друзьями будем пить?

 (да-да-да)

 Молодцы! Справились с заданием.


 2. Воспитатель: Ребята с чего начинается знакомство и дружба? (ответы детей) Верно, потому что улыбающийся человек настроен доброжелательно. Доброжелательный человек тот, кто желает вам добра. Вы тоже улыбнитесь друг другу, ведь улыбка-начало дружбы.

 Звучит мелодия В. Шаинского «Улыбка».

 Давайте найдем лепесток с улыбкой и прикрепим его к нашему Цветку дружбы. (прикрепляем лепесток на фланелеграф)

Ребята, а как ладошки помогают нам дружить и общаться? (ответы детей)

 Воспитатель: Верно! А ещё ладошки помогают нам играть друг с другом, давайте поиграем? Нужно встать парами, лицом друг к другу и повторять за мной.

 Физкультминутка «Ладошки»

 Вот у нас игра какая:

 Хлоп, ладошка, хлоп, другая, (дети соединяют “зеркально” свою

Правой правую ладошку ладошку с ладошкой напарника).

 Мы похлопаем немножко, (3 хлопка правой ладошкой по правой

А потом ладошкой левой ладошке соседа)

Ты хлопки погромче делай. (3 хлопка левой ладошкой)

 А потом, потом, потом

Левой правую побьем. (3 хлопка левой ладошкой по правой Вверх ладошки – хлоп, хлоп. ладошке, и наоборот).

По коленкам шлёп, шлёп.  

По плечам теперь похлопай,

По бокам себя пошлёпай.   .

Можешь хлопнуть за спиной,

Хлопаем перед собой.

Справа – можем, слева – можем!

И крест – накрест руки сложим.

Давайте ребятки найдем еще один лепесток, с ладошкой, и прикрепим на наш Цветок дружбы.

 Воспитатель: Ребята, бывает ли такое, что вы ссоритесь? Из-за чего чаще всего возникают ссоры? (ответы детей).


3. Ситуационная игра с элементами театрализации «Заяц и Мишка на качелях»

 Воспитатель: Итак, самая частая причина ссор, когда вы не можете поделить что-то или, когда хотите делать одно и то же. Я хочу вам прочитать стихотворение про двух друзей Мишку и Зайчика, каждый из которых хочет прокатиться на качелях, как помочь им не поссориться.

 (Воспитатель выбирает двоих детей для участия в игре, выдаёт шапочки зверей, детям предлагается изобразить происходящую ситуацию.)


Инсценировка стихотворения

 В тихом лесу, средь кустов и дорожек,

Жили два друга Зайчик и Мишка

 Как-то они на прогулку пошли

 И на поляне качели нашли.

 Мишка навстречу качелям шагнул

Заяц качели к себе потянул

Заяц: «Я первый!»

А Мишка: «Нет, я!»

 Не уступают друг другу друзья.

 Заяц обиделся: «Значит ты Миша,

Мне как товарищ совсем не годишься!»

 Обсуждение проблемы, поиск путей её решения.

 Воспитатель: Почему Заяц решил не дружить с Мишкой? (ответы детей)

 - Как вы считаете, стоит ли из-за этого ссориться с друзьями? (ответы детей)

 - Как помирить друзей, сделать так чтобы так, чтобы ссоры не было? (ответы детей)

 Давайте я ещё раз прочитаю стихотворение, ну уже с весёлым концом, когда зайчик и мишка договорились.

 В тихом лесу, средь кустов и дорожек,

 Жили два друга Зайчик и Мишка

 Как-то они на прогулку пошли

И на поляне качели нашли.

 Мишка на встречу качелям шагнул

 Заяц качели к себе потянул

 Заяц сказал: «Прокачу я тебя, мы ведь с тобою Миша друзья»

 Воспитатель: Итак, что нужно сделать, чтобы не ссориться? (ответы детей: уметь договариваться). А как вы считаете каким должен быть друг? (ответы детей: добрым, внимательным, отзывчивым)

Давайте прикрепим на Цветок дружбы лепесток доброты и отзывчивости в виде сердечка.

 Воспитатель: Ребята очень важно уметь порадовать друга. Чем вы можете порадовать своих друзей? (ответы детей).

 Воспитатель: А ещё для друга можно рассказать стихотворение о дружбе.

ПРО ДРУЖБУ               

Юрий Энтин

Дружит с солнцем ветерок,

 А роса – с травою.

 Дружит с бабочкой цветок,

 Дружим мы с тобою.

 Всё с друзьями пополам

 Поделить мы рады!

 Только ссориться друзьям

 Никогда не надо

А можно устроить для друзей «Радостный салют».

Подходите к столу, я сейчас буду капать на листочки разноцветные капли, а вы будете на низ дуть через эти разноцветные трубочки (дети дуют в трубочки).

Прекрасно, получился замечательный салют. Давайте прикрепим ещё один лепесток хорошего настроения к Цветку дружбы.

 Воспитатель: Мы вспомнили с вами и узнали главные правила общения и дружбы, посмотрите, какой замечательный получился у нас цветок. Отправим его Дюдюке, думаю он ей очень понравится, она поймет, как нужно дружить, что значит дружба, что главное в дружбе - это улыбка, умение договариваться, быть добрыми и внимательными, дарить друг другу хорошее настроение, и у нее появится много друзей.

4.Итог

Что вам больше всего понравилось? А как вы думаете Дюдюке понравится наш цветок дружбы?

 Воспитатель: Ну что друзья давайте возьмёмся за руки и сделаем круг.

Ярче солнечных лучей 
Дружба в целом свете
 
Ведь с друзьями веселей
 
На любой планете.
 

 Воспитатель: В нашей группе очень дружные ребята, умеете дружить! Я вами довольна!

 Звучит песня В. Шаинского «Когда мои друзья со мной».



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-375973

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"