Открытое мероприятие "День почты".

• 1 слайд

  Мир вокруг нас
  Как путешествует письмо
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Когда листок станет письмом, он сможет путешествовать. Вот сегодня мы и узнаем, как путешествует письмо. А что нужно, чтобы листок стал письмом?
  

• 11 слайд

  Вы верно сказали, что на письме должна быть марка. Марка — это проездной билет письма, она оплачивает его путешествие. Но марки бывают очень интересными, красивыми, и многие люди их коллекционируют.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  
  На стене на видном месте
  Собирает вести вместе,
  А потом его жильцы
  Полетят во все концы.
  
  

• 14 слайд

  
  Из этих ящиков работники почты забирают в специальных мешках все опущенные письма и отвозят их на почту для сортировки.
       На каждое письмо работники почты ставят штамп с датой отправления письма.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  
  Мы синего цвета,
  Висим на стене.
  И много приветов
  Храним мы в себе.
  
  

• 17 слайд

  
  Что пересылают по почте?
  
  

• 18 слайд

  Знаете ли вы, что бывают почтовые голуби? В прошлом, когда не было телефонов, радио, самолётов, голуби – почтальоны доставляли письма.
  

• 19 слайд

  В военные годы голуби передавали срочные донесения. За эти заслуги голубым даже поставлены памятники во Франции и Англии.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  
  Посмотрите на этот предмет. Что это? Что внутри?
  
  

• 22 слайд

  
  Это бутылочная почта.
  
  

• 23 слайд

  Издавна «почтой Нептуна» пользовались люди, потерпевшие кораблекрушение, чтобы послать сигнал помощи.
  

• 24 слайд

  Бутылки с записками должны были быть выброшены на берег, послание найдено и прочитано людьми.
  

• 25 слайд

  1 2 3
  
  
  4 5 6 7
  

• 26 слайд

  М
  О
  Л
  О
  Д
  Ц
  Ы
  !
  

• 27 слайд

  
  
  Вы скачали эту презентацию на сайте - viki.rdf.ru
  http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/3/41/344/41344694_konverty3_b.jpg
  
  http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/82/Russia_stamp_1992_%E2%84%9615.jpg
  
  http://eji4ek.ru/wp-content/uploads/2009/06/d0b4d0b5d0bdd18cd0b3d0b0.jpg
  
  http://www.bel.ru/pics/news/2006/07/27/19627_46750.jpg
  
  http://www.todkena.ru/_ph/85/2/577888891.jpg
  
  http://www.visualrian.ru/storage/PrevieM/1690/66/169066.jpg?1222951848
  
  

Негосударственное образовательное учреждение

« Детский центр Акварель».

Сценарий мероприятия

« День почты».

                                                                              Воспитатели                 Кугай С.М.

                                                                                                                         Шайдулина Л.З.

                                                          Новосибирск 2015 год.

Задачи:

1. Расширять представление детей о профессии почтальона, о необходимости и пользе его труда.

1. Формировать у детей представление о труде работников  почты, о важности  их труда.  

2.  Развивать творческие способности детей.

3.  Обогащать словарный запас словами: марка, письмо, открытка, посылка, почтовый ящик и др.

4.   Воспитывать уважение к  работникам почты.

Действующие лица:

1.                    Почтальон Печкин

2.                    Ведущий:

3.                    1ый ребенок:

4.                    2ой ребенок:

5.                    3ий ребенок:

Входит ведущий, музыка делается тише, но продолжает звучать.

Ведущий: Здравствуйте ребята, а вы знаете, что в прошедшее воскресенье в нашей стране праздновали «День почтальона»!? И я считаю, что нам тоже надо его как-то отпраздновать! Как вы думаете?

(раздается стук)

Ой, ребята, что это, кто это к нам пожаловал?

 Звучит песня Олега Онуфриева «Песенка Почтальона» входит почтальон Печкин

ПочтальонПечкин:

Кто стучится в дверь ко мне,
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой 5 на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?
Это он,
Это он,
Наш любимый почтальон.
У него сегодня много
Писем в сумке на боку,-
Из Ташкента, Таганрога,
Из Тамбова и Баку.
В семь часов он начал дело,
В десять сумка похудела,
А к двенадцати часам,
Всё разнёс по адресам.

Ведущий: Ребята, смотрите, да это же почтальон Печкин!

Почтальон Печкин: Да, это я, собственной персоной, здрасте! (Делает небольшой реверанс), а я вот тут вам газет всяких принес, читайте, новости узнавайте, мудростей набирайтесь  (Достает из сумки и показывает газеты)

Ведущий: Ой, как хорошо, что вы к нам пришли, мы ведь с ребятами решили День Почтальона отпраздновать, а вы пришли и нам теперь есть,кого поздравлять!

Почтальон Печкин: Да, празднуют они, а про почту вы хоть чего-нибудь знаете?

Загадки

Я синего цвета  ,Вишу на стене  И много приветов ,Хранится во мне. (почтовый ящик)  Лист бумаги по утрам На квартиру носят нам  На одном таком листе Много разных новостей. (газета)  Заклеили клеем прочно И ко мне прислали срочно  Я его не пожалею Получу  и в миг расклею. Он разносит по домам ,Ворох писем, телеграмм, А в конвертах голубых ―Вести от друзей, родных.(почтальон)                                                                                       ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Ведущий: Ну, если только совсем чуть-чуть! А может вы нам немножко расскажите как появилась почта?

Почтальон Печкин: Ну ладно уж, уговорили, расскажу!

Рассказ по слайдам:

Почта происходит от немецкого слова - Post,  итальянского - Posta, от  позднелатинского - Posito, что означает - станцияс  переменными  лошадьми, станция в пункте.

2ой слайд: Доисторические люди использовали для передачи важной информации голос, что способствовало появлению членораздельной речи. Однако устная передача вестей была несовершенна, так как человеческий голос слышен лишь на близком расстоянии. Для усиления передаваемого звука тысячелетия назад стали использовать полые стволы деревьев и позднеебарабаны. С помощью условных ударных сигналов новости передавались от одного поселения к другому. Кроме того, человек использовал для передачи вестей огонь и дым. Барабаны тамтамы до сих пор используются для связи на большие расстояния африканскими племенами, а дым откостров ещё в XX веке употреблялся для этих же целей индейцами Канады.

4000 лет назад неизвестный египетский художник на одной из стен погребальной пещеры фараона Нумхотена нарисовал воина, держащего в одной руке свиток, а в другой руке – открытый лист-письмо, который подает своему начальнику. Так до нас дошло вещественное доказательство существование почты.

3ий слайд: Следующим видом связи в истории человечества стали гонцы — вначале пешие, позднее конные. В Древней Греции, Персии, Египте, Китае, Римской империи существовала хорошо налаженная государственная почтовая связь: письменные сообщения пересылались с пешими и конными гонцами по принципу эстафеты. Также стали использовать голубиную почту, к ноге птицы привязывали послание и птица возвращалась в свой дом.

4ый слайд: В России курьерская почтовая служба была основана в 1701 году Петром I. В связи с развитием морского судостроительствав России была организована первая государственная почтовая служба. То есть теперь почту перевозили на суднах.

Первая в истории нашей страны почтовая линия проходила по маршруту   Москва - Переславль Залесский - Ростов Великий - Ярославль - Вологда - Архангельск и была предназначена для передачи информации между Москвой и Архангельском, где происходило строительство судостроительной верфи.

5ый слайд: В 19-20ом веках появились телеграф, были изобретены самолет и поезд, которые служили не только для перевозки людей, но и для быстрой доставки почты.

6ой слайд: Вот такие марки и конверты использовали люди, чтобы посылать свои письма

7ой слайд: Но сейчас люди редко посылают письма, написанные на бумаги, а все больше отправляют сообщения с мобильного телефона на мобильный телефон и через Интернет с компьютера на компьютер.

Ведущий: Ой, спасибо вам большое, дорогой вы наш почтальон! (лезет обниматься, как в мультфильме «Простоквашино») Мы столько интересного узнали о почте!

Почтальон Печкин: Подождите, гражданочка, обниматься! Вы наверно забыли, что сегодня  день Почтальона празднуете, а где же поздравления?

Ведущий: Ой, правда! Ребята, давайте мы поздравим почтальона Печкина с его праздником!

Выходят дети

1ый ребенок: На суше, в воздухе и в море

Вас почта с радостью найдет

2ой ребенок: Чтоб передать привет от Бори,

Наташи, Маши, Оли, Коли…

И ваш ответ отправить в срок!

3ий ребенок: Журнал, посылку и газету

Совсем не трудно заказать,

Стучитесь почтальоны в двери,

Мы с радостью вас будем ждать!

Почтальон Печкин: (со слезами в голосе) Спасибо вам большое за такое поздравление, мне так приятно! Но, к сожалению, мне пора идти, я же еще не все письма и газеты успел разнести. До свидания!

Ведущий: До свидания, почтальон Печкин!

Ну вот, ребята, наш праздник подошел к концу, я надеюсь, что вы будете писать письма и читать газеты и журналы, а так же отправлять посылки, чтобы мы еще не один раз смогли встретиться с почтальоном Печкиным!