Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Иностранные языки КонспектыОткрытое мероприятие "День святого Валентина в Германии"

Открытое мероприятие "День святого Валентина в Германии"

библиотека
материалов

Valentinstag in Deutschland”

Открытое мероприятие по немецкому языку для 3 класса

Учитель немецкого языка Белущенко Н.С.

Цель: познакомить учащихся с традициями празднования Дня Святого Валентина в Германии.

Задачи:

Образовательная: совершенствование речевых навыков, знакомство учащихся с образцами немецкого фольклора (на материале аутентичных песен о любви)

Развивающие: развитие творческих способностей учащихся и личности каждого ребенка через самореализацию в условиях игровых и творческих ситуаций,

развитие положительной внутренней мотивации к изучению иностранного языка, расширение общекультурного кругозора учащихся

Воспитательные: воспитание познавательной активности, формирование навыков коллективной деятельности, уважения к культуре и традициям другого народа.

Оборудование:

Мультимедийное оборудование; Презентация «День Святого Валентина в Германии», фонограмма песни.

Предполагаемые результаты:

регулятивные – определять тему, цели урока, владеть способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; освоение начальных форм рефлексии (самоконтроля, самоанализа, самооценки).

коммуникативные - слушать и понимать речь других;умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли ;

познавательные - ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);находить ответы на вопросы в тексте Личностные: развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в процессе учения;



I.  Мотивация к учебной деятельности

1) Учитель приветствует обучающихся.

Guten Tag! Horen Sie Musik und sagen mir, wofur denken sie? Der wievielteistheute? Wie ist das Fest heute?

Обучающиеся приветствуют учителя и друг  друга. Слушают музыку. Настраиваются на работу.

Heute ist der 14. Februar. Heuteist der Valentinstag

Познавательные

Коммуникативные

Личностные

II. Открытие и применение нового знания.

Знакомство с традициями празднования Дня Святого Валентина в Германии.  

Предлагает самостоятельно сформулировать цели и задачи урока.

Worüber warden wir heute sprechen?

Помогает обучающимся заполнить асоциограмму к слову «Valentinstag».

Welche Assoziationen haben sie mitdem Wort “Valentinstag”

Учитель предлагает собрать слова из предложенных букв

Machen Siedie Wörter aus Buchstaben.

Предлагает прочитать, перевести текст Предлагает выполнить упражнение к тексту

Lesen Sie den Text, übersetzen und danach Machen Sie die Übung “richtig/falsch”

Предлагает оценить себя.

AnalysierenSie seine Arbeit und bestellen die Note.

Wenn:

0 Fehler – “5”

1 Fehler – “4”

2 Fehler – “3”

3,4Fehler “LesenSie den Text noch.”

Определяют тему, цель и пути реализации темы урока

Das Thema ist heuteValentinstag.

Обучающиеся заполняют ассоциограмму приложение1

Die Liebe, schenken, die Blumen, die Küsse,Schokolade, das Glück


Собирают слова (в парах)

Liebe, Blumen, Schokolade, Herz,



Читают, переводят текст приложение 2

Выполняют упражнение, после проверки (индивидуально) приложение 3






Оценивают себя

Познавательные

Коммуникативные

Личностные

III.Этап закрепления

Предлагает отгадать загадки.


Предлагает прочитать зашифрованные пожелания


Отгадывают загадки (индивидуально) приложение 4

Читают зашифрованные пожелания (групповое задание)

Коммуникативные

IV.Информация о домашнем задании

Предлагает дома сделать валентинку и поздравить близких

Записывают домашнее задание, уточняют, спрашивают.

Коммуникативные

V. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке.

Учитель задает вопросы, достигнута ли цель урока, как обучающиеся оценивают свою работу.

Отвечают на вопросы, оценивают свою работу.

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

Wortschatz zum Thema Приложение1



die Postkarte – открытка der Luftballon – воздушный ша



die Liebe – любовь Valentintags das Herz – сердце



die Konfekt - конфета schenkt man – дарят die Blumen – цветы





Приложение2

Valentinstag



Valentinstag feiert man am 14. Februar. Valentinstag ist der Tag der Liebe. In diesem Tag schenkt man die Blumen, die Konfekt, die Teddy, die Luftballons und die Postkarten, kleine Herzchen. Im Deutschland am Valentinstag schenkt man oft das Schweinchen aus dem Porzellan, dem Glas oder Schokolade. Es ist das Fest der Überraschungen, der schönen Liebewörter.



die Liebe – любовь

der Luftballon – воздушный шар

die Postkarte – открытка

der Porzellan – фарфор

das Glas - стекло

die Überraschung – сюрприз

das Fest – праздник

das Schweinchen – поросёнок

das Herz – сердце

Приложение3

Richtig oder falsch

1. Valentinstag feiert man am 16. Februar.

2. Es ist das Fest der Überraschungen

3. Im Deutschland am Valentinstag schenkt man oft die Katze.

4. Valentinstag ist der Tag der Mutter.

5. Am Valentinstag schenkt man die Blumen, die Konfekt.

Приложение 4

Die Rätsel

Ходит с визгом,

Грязь разбрызгав.


Его держу за поводок,

Хотя он вовсе не щенок.

А он сорвался с поводка

И улетел под облака.


Шоколадные Матрёшки

Носят яркие одёжки.


Внутри меня всегда "тик-так",

И без него нельзя никак.

Если тиканье собьется,

Звать врача к нему придется.


Кто на солнышке цветет?

Кто пчеле подарит мед?


Слов хороших не жалея,

Поздравляет с юбилеем,

С Рождеством и Новым годом,

С Женским днем международным.

Я надеюсь, что, возможно,

Будет угадать несложно

Вам всего с одной попытки —

То загадка об…

Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее