Открытое мероприятие кружка «Русская народная культура"

Открытое мероприятие кружка «Русская народная культура»

Праздник «Русские матрешки»
2 класс
руководитель кружка :
Корниясева Татьяна Михайловна

           Цель: совершенствовать знания учащихся о русских матрешках.

           Задачи:
1) познакомить учащихся с историей возникновения русской матрешки, отличительными особенностями росписи различных их видов;
2) развивать эстетическое восприятие произведений народных мастеров, чувство прекрасного;
3) воспитывать любовь к народному искусству, гордость за мастеров и художников родного края.

         Оборудование: выставка матрешек из Загорска, Полохова-Майдана, Семенова, Воронежа, детских рисунков.

         Ход занятия.

1-й ведущий. Добро пожаловать, гости дорогие! Веселья вам да радости.

2-й ведущий. Давно мы вас ждем-поджидаем, праздник без вас не начинаем. На наш праздник прибыли матрешки из разных уголков России: Загорска и Полохова-Майдана, Семенова и Воронежа!

         Под музыку   в зал входят ученики с матрешками.

1-й ученик.

         Кто матрешку создал, я не знаю,

         Но известно, что сотни лет

         Вместе с Ванькой-встанькой, как живая,

         Покоряет кукла белый свет.

2-й ученик.

         Где он краски брал, искусный мастер?

         В нивах шумных, сказочном лесу?

         Создал образ неуемной страсти,

         Истинную русскую красу.

3-й ученик.

         На щеках навел зари румянец,

         Неба синь плеснул в ее глаза.

         И, пустив в неповторимый танец,

         Он, должно быть, весело сказал:

4-й ученик.

         Ну и пой, гуляй по свету,

         Весели честной народ.

         И матрешка через всю планету

         До сих пор уверенно идет.

5-й ученик.

         Выступает гордо, величаво,

         С удалой улыбкой на лице.

         И летит за ней по миру слава

         О безвестном мастере-творце.

Песня-танец «Мы милашки» (поют девочки 2 «А» класса)

         А как же появилась первая русская матрешка?

1-й ученик.

         Более ста лет назад в подмосковное село Абрамцево попала японская деревянная игрушка – японец, а в нем – мал мала меньше – вся его семья. 

(Слайд 2)

2-й ученик.

         Вот тогда мастер из Загорска Василий Звездочкин выточил похожую игрушку – русскую матрешку.

3-й ученик.

         Матрешку расписал художник Сергей Малютин. Яблоками лег на щеки румянец. Голову покрыл яркий цветастый платой, а из под него свисала русая коса. Название игрушка получила от имени Матрена.(Слайд3)

4-й ученик.

         Сто лет назад известный мастер

         Игрушку чудную создал.

         Игрушка – кукла расписная,

         А как назвать ее, не знал.

5-й ученик.

         Красивая игрушка, похожа на Катюшку,

         А может, на Танюшку? – ей имя подбирал.

         Красивая игрушка, как русская девчушка.

         И мастер ту игрушку Матрешкою назвал.

6-й ученик.

         С тех пор живет матрешка,

         Как русский яркий сувенир.

         Шагает кукла по планете,

         И ею любуется весь мир.

Учащиеся (хором).

         И сегодня  русская матрешка желанная гостью в каждом доме.

         Девочки в русских сарафанах исполняют танец-песню «Матрешки»    Входят ученики с матрешками из Загорска.

1-й ученик.

         Наша матрешка прибыла из Загорска. Она в сарафане, кофточке с вышивкой, ярком платке и переднике. Одежду украшает орнамент кругляшки горошками.

2-й ученик.

         С Загорской фабрики игрушек за один год выходит столько матрешек, что если их выстроить в один ряд, то деревянная компания вытянется от Загорска до Москвы.

Песня  «Русские матрешки» танец исполняет Тарытина Настя 4-а класс

        

Входят восемь учеников на середину зала. В руках одного из них – большая матрешка.

         Учащиеся по очереди читают стихотворение и постепенно достают восемь матрешек.

         1.Кукла первая толста,

         А внутри она пуста.

         Разнимается она

         На две половинки.

         2.В ней живет еще одна

         Кукла в серединке.

         Эту куклу открой –

         Будет третья во второй.

         3.Половинку отвинти,

         Плотную, притертую,

         И сумеешь ты найти

         Куколку четвертую.

         4.Вынь ее да посмотри,

         Кто в ней прячется внутри.

         Прячется в ней пятая

         Куколка пузатая,

         А внутри пустая.

         5.В ней живет шестая.

         А в шестой –

         Седьмая,

         А в седьмой –

         Восьмая.

         Эта кукла меньше всех,

         Чуть побольше, чем орех.

.

         6.Вот, поставленные вряд,

         Сестры-куколки стоят.

         «Сколько вас?» - у них мы спросим,

         И ответят куклы:

Учащиеся (хором). Восемь!

2-й ведущий.

         Дуйте, бейте в ложки!

         В гости к нам пришли матрешки.

         Входят учащиеся в русских народных костюмах.

         Девочки поют частушки.

         Входят два ученика с матрешками из Семенова.

1-й ученик.

         А это матрешка из Семенова. Ее отличает большой букет цветов, который ярко украшает всю фигуру игрушки, а край платка – цель небольших бутонов.

2-й ученик.

         В Семенове роспись наносится на естественную золотистую фигурку. Из Семенова матрешка начала путешествовать по белу свету. На Всемирных выставках в Париже, Осаке она стала одним из самых популярных сувениров мира.

1-й ведущий.

         Спасибо, гости дорогие! А что расскажут матрешки из Полохова-Майдана?

         Входят ученики с матрешками из Полохова-Майдана.

1-й ученик.

         У мастеров из Полохова-Майдана свой стиль декоративной росписи. Они закрывают всю фигуру матрешки листьями, буйно цветущими ветками цветов, ягодами.

2-й ученик.

         Наши матрешки самые яркие. Волосы, обрамляющие лицо, уложены в замысловатые колечки. Нет завязанных концов на платке, как у других матрешек, не привычного сарафана и фартука. Цвет ее одежды ярок: малиново-красный, ярко-желтый, сочно-фиолетовый.

         Девочки 6 «А»-танцуют, песню-танец «Марешки»,
           а 2»А» -поют.

         В лавке на прилавке матрешечки стоят,

         Удивляет, завлекает затейливый наряд.

         Сарафаны расписные, щечки зорькою горят.

         Матрешки, как живые, шлют улыбки всем подряд.

Припев:

         Люба, Надя, Груша,

         Марина, Вера, Ксюша,

         Дуняша, Катя, Зина,

         Наташа, Таня, Нина.

         Знамениты и пригожи эти крошечки –

         Русские матрешечки.

         Все вокруг довольны,

         Матрешкам нет цены.

         Покупатели, как дети,

         В матрешек влюблены.

         А матрешки и по кругу,

         И шеренгами стоят.

         Похожи друг на друга,

         Будто все они родня.

Припев.

2-й ведущий. Слово Воронежу!

         Входят два ученика с матрешками из Воронежа.

1-й ученик.

         Наш Воронежский край богат народными умельцами.

2-й ученик.

         Воронежская матрешка сходна с яйцом. Одета она в народный костюм нашей местности.

1-й ведущий.

         Суть русской матрешки остается прежней – дружба да любовь. Как посланница этих добрых чувств она приходит в наш дом.

2-й ведущий.

         И пока будут жить матрешки, излучая истинную русскую красу, не угаснет и вера в наших умельцев, в нашу Родину с ее душевными песнями и частушками, задорными, зажигательными танцами.

         Девочки в русских сарафанах исполняют частушки. Мальчики в русских народных костюмах играют на деревянных ложках.

         Наша русская матрешка

         Не стареет сотни лет.

         В красоте, таланте русском

         Весь находится секрет.

         Ты играй, моя гармошка,

         Ты, подружка, подпевай.

         Мастеров Руси великой

         Во весь голос прославляй.

Ведущий.

         Вот и закончился наш праздник. До свидания, до новых встреч!

Литература1. Журнал «Начальная школа», 2006 год, № 1, И.В.Водолазская.