Открытое мероприятие по химии "Магия чудес"

                                    Школа при Посольстве России в Венгрии

Открытое мероприятие  по химии

«Магия чудес»

                                                           Подготовила: учитель химии и биологии

                                                             школы при Посольстве России в Венгрии

                     Щербакова Т.В.

Цели:

1)                                                                                                                                                                                                  Подчеркнуть значение химии в жизни человека,

2)                                                                                                                                                                                                  Продолжение знакомства учащихся с химией,

3)                                                                                                                                                                                                  Повышение познавательной активности учащихся к химии, продемонстрировав ее занимательную сторону,

4)                                                                                                                                                                                                  Воспитание соблюдения правил техники безопасности, на примере выполнения демонстрационных опытов

Место проведения мероприятия: кабинет химии.

Оборудование: штатив с пробирками, коническая колба, химические стаканы, спички, стеклянные палочки, лабораторный штатив, скальпель, вата, фарфоровая чашка, лучина.

Реактивы:

Раствор NH₃ 10%-ный, соляная кислота (конц.), сахарная пудра, порошок магния, уксусная кислота. сода, гексацианоферрат калия 5%-ный раствор, хлорид железа 10%-ный раствор, нитрат калия (насыщ. р-р.), дихромат калия, тиоцианат калия, фторид лития.

Подготовка к мероприятию: до начала мероприятия были распределены роли между учащимися 11 класса, все опыты были заранее проделаны .

Литература:

1.                                                                                                                                                                                                                         Г. П. Хомченко, Ф.П. Платонов, И.Н. Чертков Демонстрационный эксперимент по химии. Пособие для учителей. М.: Просвещение, 2007.

2.                                                                                                                                                                                                                         Занимательные задания и эффектные опыты по химии/ Б.Д. Степин, Л.Ю. Аликберова. – М.: Дрофа, 2006.

3.                                                                                                                                                                                                                          М. Ю Горковенко. Поурочные разработки по химии: 8класс.- М.: ВАКО, 2007.

Ход мероприятия:

Вступительное слово:

«Дамы и господа, ученики 2 и 3 классов. Добро пожаловать на магию чудес.

Химия – удивительная наука. С одной стороны, она очень конкретна и имеет дело с бесчисленными полезными и вредными веществами вокруг нас. Она нужна всем: повару, шоферу, садоводу, строителю и многим другим. С другой стороны это наука абстрактна: она изучает мельчайшие частицы, которые не увидишь в самый сильный микроскоп, рассматривает грозные формулы и сложные законы.

Если считать первыми химиками древнеегипетских жрецов, то химия – наука- старушка, ей несколько тысяч лет. Вместе с тем постоянно открываются новые области этой старой науки, синтезируются новые вещества, появляются новые методы их получения и исследования… И старая наука молодеет…

Сейчас мы проведем и покажем ряд демонстрационных опытов, которые откроют для вас красивую и таинственную сторону химии…»

Химический серпентарий, или фараоновы змеи

"Ты знакома с ветхой притчей
Про коварную змею..." 

(Г. Гейне, "Книга песен")

  В одном из библейских преданий    говорится, как пророк Моисей, исчерпав все иные аргументы в споре с фараоном, совершил чудо, превратив жезл в извивающуюся змею... Фараон был посрамлен и напуган, Моисей получил разрешение покинуть Египет, а мир получил очередную загадку.

Шли века и тысячелетия, алхимия постепенно превращалась в науку химию... Наконец, химикам XIX века удалось придумать нечто похожее на чудо "фараоновой змеи".

Речной песок сделать в виде вулкана, пропитать изобильно спиртом. Смешать 2 ложки сахарной пудры и 2 ложки пищевой соды. Насыпать на вершину «вулкана». Поджечь вулкан.

                        Вулкан на столе

        

Ребята, а вы знаете, что такое вулкан? А что способны делать вулканы? Да, конечно вы правы, вулканы могут извергаться. И мы сейчас постараемся показать вам, как это происходит.

В тигель насыпать холмиком кристаллический дихромат аммония, смешанный металлическим магнием. Центр холмика смочить спиртом. Поджечь горящей лучинкой.

                     Секретно письмо

           

А сейчас мы с вами немного поиграем в шпионов. Нам нужен один смелый мальчик или девочка. Мы попросим тебя сейчас написать какое-то слово или предложение невидимыми чернилами. А потом попробуем его все вместе прочитать.

 На чистом листе белой бумаги сделать рисунок или надпись молоком, лимонным соком или столовым уксусом. Затем нагрейте лист бумаги (лучше над прибором без открытого огня) и вы увидите, как невидимое превращается в видимое. Импровизированные чернила вскипят, буквы потемнеют, и секретное письмо можно будет прочитать.

                         Кровь без раны

           

Вот еще одно развлечение

Кто даст руку на отсечение?

Жалко руку на отсечение?

Тогда нужен больной для лечения.

(Приглашает ученика)

Оперирую без боли,

Правда, будет много крови.

При каждой операции

Нужна стерилизация.

Помогите, ассистент

Дайте «йод».

Йодом смочим мы обильно,

Чтобы было все стерильно.

Не вертитесь, пациент!

Нож подайте, ассистент!

(Делает надрез ножом, течет кровь)

Посмотрите, прямо струйкой

«Кровь» течет, а не вода.

А сейчас я вытру руку-

От разреза ни следа!

Для проведения опыта используют 100 мл хлорида железа (3) с массовой долей 3% и 100 мл роданида калия KCNS с массовой долей 3%. Для демонстрации опыта используют игрушечный нож. Вызвать кого-нибудь из зрителей, ваткой промыть ладонь раствором хлорида железа (йод), а бесцветным раствором роданида калия смачивают «нож». Далее «ножом» проводят по ладони, течет «кровь». Ее смывают ватой, смоченной раствором фторида натрия. Показывают зрителям, что раны нет и ладонь совершенно чистая.

                         Воздушный шарик

        

Все мы с вами надували воздушные шарики, и хорошо знаем, как это происходит. А сегодня мы попробуем это сделать не совсем обычным способом. Шарики можно надувать с помощью химической реакции. Реакции, в результате которой выделяется углекислый газ. Конечно, такой шарик не полетит в небо, так как углекислый газ тяжелый.

Нам понадобится уксусная кислота, сода, пустая пластиковая бутылка и сам воздушный шарик. В пустую бутылку наливаем уксусной кислоты, а воздушный шарик наполняем пищевой содой. Затем надеваем воздушный шарик на бутылку, происходит выделение углекислого газа, и наш шарик надувается.

                             Дым без огня

       

Ребята, мы с вами знаем, что если горит огонь, то всегда идет дым. А хотите увидеть дым, но огня при этом не будет? Ну что ж,смотрим!

В сухую, чистую широкогорлую колбу объемом 200 мл наливают 5-10 мл концентрированного раствора соляной кислоты. Вращательным движением колбы смачивают кислотой стенки сосуда, выливают избыток раствора и плотно закрывают пробкой. В другую, точно такую же, колбу, набирают 25% раствор аммиака. Во время представления нужно достать подготовленные колбы из рюкзака, открыть их и соединить горлышками одна к другой, поворачивая их в таком положении на 180 градусов. Колбы заполняются густым белым дымом.

Закрытие:

Спасибо за внимание. Наш химический вечер подходит к концу. Мы надеемся, что вам все понравилось и вы по другому взглянули на эту сложную и иногда скучную науку.