Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Открытое мероприятие по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытое мероприятие по математике

библиотека
материалов




Ракшинский филиал МБОУ Большекуликовской СОШ

Моршанского района Тамбовской области








Методическое объединение учителей начальных классов



Тема заседания:

«Применение игровых технологий на уроках математики как средство реализации системно - деятельностного подхода».



открытое мероприятие





http://doc4web.ru/uploads/files/5/4582/hello_html_4d88266f.gif








Подготовила

учитель начальных классов

Косникова Елена Павловна



ноябрь 2014 г.

Девиз: «Сегодня будем мы опять считать, отгадывать, смекать».




Цель: повышать интерес к математике, развивать математические способности младших школьников, формировать умение использовать знания в нестандартной ситуации, проявлять товарищеское доброжелательное отношение к членам команды и соперникам, учить толерантности, взаимопомощи.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация учителя «В математике есть все», музыкальный центр, кубики с цифрами, раздаточный материал (геометрические фигуры), высказывание великих людей.


«Математику нельзя учить, наблюдая, как это делает сосед»

А. Нивен



«Математику уже затем изучать следует, что она ум в порядок приводит»

М.В. Ломоносов.



«Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий»

А.И. Маркушевич





















Ход мероприятия.


Вступление: Звучит детская музыка


Учитель. Добрый день! Мы рады приветствовать всех ребят и гостей на нашем празднике. Сегодняшний праздник посвящен математике — царице всех наук. Математика — очень важная наука. Без нее не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.

Математика – одна из древнейших наук. История её богата именами, идеями, событиями великими и замечательными. Математика помогает нам познавать тот мир, в котором мы живём. Запуск на орбиту спутников, строительство автострад, вождение поездов, даже оклейка стен обоями, - всё это и многое, многое другое было бы просто невозможно без математических расчётов. Всё считает математика, всё находит. В переводе с древнегреческого математика – это «учиться приобретать знания». Вот на сегодняшнем празднике мы и посмотрим, какие знания вы уже приобрели и как вы сможете их применить.


Ученики 4 класса читают стихотворения


1 ученик:

День необычный сегодня –
Праздник к нам в школу пришел,
А если праздник сегодня –
Это, друзья, хорошо!

2 ученик:

Мы приветствуем гостей!
Дорогих учителей,
Всех знакомых, незнакомых, 
И серьезных, и веселых
Наших умненьких детей!


Звучит музыка « Буратино» (Cл. Ю.Энтина, муз.А.Рыбникова).

В зал вбегает герой «Буратино»,в руках воздушный шарик.


Буратино: Здравствуйте ребята! Девчонки и мальчишки!
Дети: Здравствуйте!
Буратино: А вы меня узнали?
Дети: Да!
Буратино: Дети, а что у меня в руках?
Дети: Воздушный шарик.
Буратино: Посмотрите на него: какой он формы? А в шарике что-то лежит? Там записка! Как её извлечь?
Дети: ответы детей.
Учитель: А у меня есть волшебная иголочка. Раз, два, три: лопнули. Что же там написано? Читаю:
« Уважаемые дети!
Королевство есть на свете
Королева Математика в нем живет
И в гости вас, друзья, зовёт!»
Буратино: Ребята, а куда нас приглашают? А что такое математика?
Учитель: Математика нас учит считать, узнавать количество. Вопросы к детям: сколько тебе лет? Сколько у тебя друзей, сколько лап у кота? Знакомит нас с геометрическими фигурами и еще очень много всего интересного.
Буратино: Я очень хочу попасть в королевство Математики! А вы ребята? (Ответ детей).

1 ученик:

Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это для царицы всех наук
Начинаем мы сегодня встречу.

2 ученик:

Не случайно ей такой почет,
Это ей дано давать ответы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.

3 ученик:

Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.


Звучит волшебная музыка

Учитель: Мы с вами отправляемся в путешествие по стране Математика. Готовы. Закрываем глазки: раз, два, три. Открываем глазки. Вот мы и в королевстве.

Математика.

- Здравствуйте, ребята! Я узнала, что у вас в школе праздник и что среди вас есть любители математики. Я хочу проверить, так ли это? И я очень хочу познакомиться с вами! Ребята, нравиться ли вам играть? Для начала отгадайте мои загадки:

Загадки


1.Цифру к цифре мы прибавим,

Между ними крестик ставим.

Намотай себе на ус:

Этот знак зовется... (плюс)

 

2.Из цифры вычтем мы другую,

Ставим черточку прямую.

Я тире в грамматике,

А кто ж я в математике? (минус)

 

3.Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете. (цифры)


4. Нет углов у меня,

И похож на блюдо я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо и колесо. (круг)

 


5.Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат.

А зовут меня... (квадрат)


6.Шея длинная такая,

Хвост крючком...

И не секрет:

Любит всех она лентяев,

А ее лентяи — нет. (двойка)

 

 7.Мы — веселые отметки.

И встречаемся нередко

У прилежных в дневнике.

Кто их чаще получает,

Никогда не заскучает. (пятерки)


Буратино: А вот ещё одна загадка:

Где семье комфортно нашей? 
Где поутру пахнет кашей? 
Там ступают кошки лапки, 
А у входа стоят тапки.  (дом)


Задание: « Домик в деревне»
Учитель: (Стоят две парты, на каждой парте лежат геометрические фигуры. Выходят 4 человека.)

Пока звучит музыка вам нужно собрать домик. Какая первая команда соберет, говорит: Мы все!. Готовы. Раз, два, три!

Танец девочек 2 класса

Буратино: Молодцы, справились с заданием. Какие красивые домики получились.

Учитель: А следующее задание для ребят 2 класса: я на ковре раскладываю кубики с цифры от 0 до 9, пока играет музыка, вы гуляете, музыка затихает, берете по одному кубику и выстраиваете числовой ряд от 0 до 9. Готовы. Раз, два, три.

Звучит весёлая музыка, вбегает Незнайка.


Незнайка:

- Я услышал детские голоса и смех. А чем вы здесь занимаетесь?

Ответ детей:…

Незнайка:

- Вот пока вы тут все смеялись, я между прочем серьёзным делом занимался.

Математика:

- Незнайка, каким это делом ты занимался?

Незнайка:

- Решал примеры! ВОТ! (показывает магнитную доску с примерами)


25+7=35 30+5=25 49-24=34 51-30= 11

9*4=40 35:7=4 27:3=7 6*5=30

Математика:

- Незнайка, но эти примеры ты решил неправильно!

Незнайка:

- Как это неправильно! А ваши ребята могут решить такие примеры?

Математика

- Могут. Давай попросим ребят третьего класса

Сценка "Правильный ответ" (ИБутман)

 

Действующие лица: учитель и ученик Петров

 

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Марь Иванна?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.

Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Сидорову.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!



Математика : ну что, Незнайка, проверим, как ребята справились с заданием?

Незнайка:

-Молодцы! Справились с заданием! Королева математика, а давайте посмотрим, чему научились ребята 4 класса!?

Математика: А для ребят 4 класса мы посложнее задание предложим.


(логические задания)

1. Верное равенство

Арифметика
Задание. Нужно переместить только одну спичку в выложенном спичками арифметическом примере «8+3-4=0» так, чтобы получилось верное равенство (можно менять и знаки, цифры).

Ответ: эта классическая математическая спичечная головоломка решается несколькими способами. Как вы уже догадались спички нужно перемещать так, чтобы получились другие цифры.
Первый способ. Из восьмерки перемещаем нижнюю левую спичку в середину нуля. Получается: 9+3-4=8.
Второй способ. От цифры 8 убираем правую верхнюю спичку и ставим ее на верх четверки. В итоге верное равенство: 6+3-9=0.

Пять из девяти

9 квадратов
Условие. Перед Вами девять маленьких квадратов, образованных двадцатью четырьмя спичками. Уберите 8 спичек, не трогая остальных, чтобы осталось всего лишь 2 квадрата.

Решение 1

Незнайка: - И как это у ребят, получается, правильно и быстро решать, собирать, отвечать? Я тоже хочу этому научиться!

Учитель :

- Незнайка, ты прав в том, что нужно учиться и учиться хорошо. Приходи к нам на уроки и праздники.

Незнайка:

- Приду.

Мне очень понравилось у вас! Я увидел, какие у вас ребята смышленые, внимательные.

Давайте, ребята, учиться считать,
Делить, умножать, прибавлять, вычитать,
Запомните все, что без точного счета,
Не сдвинется с места любая работа.
Без счета не будет на улице света.
Без счета не сможет подняться ракета.
Без счета письмо не найдет адресата.
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Считайте, ребята, точнее считайте,
Хорошее дело смелей прибавляйте,
Плохие дела поскорей вычитайте,
Учитель научит вас точному счету,
Скорей за учебу, скорей за работу.

Песня «2х2=4»

Ученики читают стихотворения

1 ученик:

Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку,
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю, и смекалку.

2 ученик:

И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов!
(овация – аплодисменты в зале)

10


Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров105
Номер материала ДВ-491867
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх