Инфоурок Начальные классы КонспектыОткрытое мероприятие по внеурочной деятельности " Курочка в гнезде"

Открытое мероприятие по внеурочной деятельности " Курочка в гнезде"

Скачать материал

 

                 Открытое внеурочное занятие в 1  классе

                                    Работа с солёным тестом

                                    «Курочка в гнезде»  

                  Подготовила учитель ИЗО Архипова И.Г.

 

Цель: изучение технологии изготовления сувенира из соленого теста.

 Для выполнения поставленной цели предлагается решение ряда теоретических и практических задач:

Формируемые УУД:

Личностные: формирование ценностного отношения к художественному материалу – его свойствам и возможностям.

Регулятивные: понимание свойств и возможностей соленого теста понимание и принятие техник и способов работы с тестом.

Познавательные: навыки лепки и получение  новых знаний; расширение представлений о технике  лепки.

Коммуникативные: умение делиться своими мнениями и наблюдениями с одноклассниками и учителем

Оборудование:

  - клеёнки, кисточки, стеки, стаканчики для воды, картон,

  - миски для теста,

 - фольга,

 - готовое тесто,( мука, соль, вода, )

 - перец черный горошком,

 -куриные перья

 - салфетки, полотенца.

 

 

1.Организационнный момент .Приветствие.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Постановка учебной задачи.

Мотивация.

личностные УУД: уважительное отношение к позиции собеседника ответственность за свою работу в команде, развитие навыков сотрудничества

 

познавательные УУД:

поиск и выделение существенной информации

 

3.Актуализация знаний

           

          

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Определение темы. Проблема

Планируемые результаты

 

 

 

регулятивные УУД:

освоение алгоритма работы с тестом

                             

                            

 

                        

 

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Творческая работа.

                           

 

 

 

                             

                                      

 

 коммуникативные УУД:

личностные УУД: уважительное отношение к позиции собеседника ответственность за свою работу в классе, развитие навыков сотрудничества

 

познавательные УУД:

моделирование предмета с опорой на образец

 

Оценка результатов деятельности.

регулятивные УУД:

сличение результата с эталоном, коррекция

коммуникативные УУД: корректность высказывания, обоснование своей позиции

личностные УУД:

доброжелательность

 

Подведение итогов.

                       

                             

                    регулятивные УУД:

оценка своей работы, осознание качества исполнения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Настроение каково?   Во

-Все такого мнения? Все без исключения.

-Может вы уже устали? Мы с собой таких не брали.

-Может ляжем, отдохнём?  Лучше мы урок начнём!

 

Все за парты дружно сели

Друг на друга посмотрели

Посмотрели на гостей

Улыбнулись поскорей.

Пожелали друг другу удачи.

 

 

 

- Сегодня у нас новая  встреча. Что мы уже умеем делать на  наших  занятиях?

-Что нам необходимо для успешной работы? ( принадлежности, ваше внимание, умение слушать учителя)

-У нас в классе светло, празднично. Почему, ребята?

-Сегодня на уроке у нас присутствуют гости. А ещё почему?

-Потому что на улице хорошая погода и скоро наступит весна.

 

 

Ребята, а давайте с вами вспомним, чем же мы занимались на прошлом занятии?

Ответы детей (лепили мышку)

 

А кто из вас может назвать русские народные сказки, где встречается мышка?

Ответы детей ( «Репка»,»Теремок» «Курочка Ряба» и т.д)

Молодцы! Ребята, а что мышка натворила в сказке «Курочка Ряба»

Разбила яичко. А кто помог горю деда и бабы?

Курочка Ряба! Правильно.

 

А давайте послушаем стихотворение- загадку и узнаем про кого там говорится.

 

Кто кудахчет в голос полный,

Лишь яйцо едва снесет?

Лапкой кто своей проворной

Землю, камешки гребет?

Ищет зерна на дорожке,

«Ко-ко-ко» кто говорит?

Червячков клюет и крошки,

И на жердочке сидит?

Это курочка –несушка,

Что дает в подушке пух,

Петуху она – подружка,

Муж ведь курочке петух!

 

 

 

Ребята, кто же это? Правильно- курочка несушка.

А кто знает , почему курочку назвали несушка?

 

Ответы детей (несет и высиживает яйца)

 

А где она это делает?

Ответы детей  (в гнезде)

Ребята, кто же скажет мне , чем мы будем заниматься сегодня на уроке.

Ответы детей:

 

Молодцы, вот вы сами и назвали тему нашего урока

 Изготовление поделки «Курочка в гнезде»

 

Вы  сегодня  слепите вот такую поделку ( показать эталон)

 

 

 

-А вот с какими трудностями вы можете столкнуться, во время работы давайте узнаем у Насти,она провела небольшую исследовательскую работу

(тесто может трескаться, а если много воды, то оно будет долго сохнуть, тесто может прилипать к рукам) надо строго соблюдать технологию приготовления теста

 

 

-Сегодня мы будем работать под девизом «Не будь тороплив ,а будь терпелив.»

 

-С чего мы начнём работу? ( пальчиковая гимнастика)

 

Пальчиковая гимнастика:  «Месим тесто»

 

 

Мы тесто месили, мы тесто месили,

 Нас тщательно всё промесить попросили,

 Но сколько ни месим и сколько, ни мнём,

 Комочки опять и опять достаём.

 

-

-Перед работой давайте вспомним правила работы

         

          

-Какие инструменты нам понадобятся для работы?

(солёное тесто, , кисти, вода в стаканчике, природный материал )

 

-А какие правила безопасности нам следует вспомнить?

 

    -Работай с тестом на подкладной доске

     -Следи,  чтобы тесто не попало на одежду и пол.

    -Будь осторожным с острыми  предметами.

-         Работай только исправными инструментами.

-         Солёное тесто – несъедобное.

-         Соблюдай порядок на рабочем месте.

 

-Теперь давайте поговорим об алгоритме работы.

 

1.     Раскатываем тесто, делаем  лепешку.(не очень тонкую)

2.     Из  листка бумаги  делаем   шарик

3.     Шарик заворачиваем в лепешку, формируем  тело курицы

4.     Из маленьких кружочков теста делаем глазки, вставляем  перец (зрачки), делаем клюв

5.     Затем  украшаем курицу перьями.

6.     Лепим  яйца.

 

- Пользуясь этим алгоритмом ученики  будет делать поделку периодически обращаясь к эталону.

 

Звучит лёгкая музыка.

 

-С каким материалом мы работали на уроке?

-Давайте посмотрим, что получилось и сравним с эталоном,

-Давайте обменяемся поделками между собой  и дадим оценку товарищам.

 

-Ребята, а как вы думаете, нужную ли вещь мы сегодня сделали, где она может пригодиться?  ( сувенир ,подарок)

-Достигли ли мы цели урока?

 

                

              

А сейчас ,когда вы будете уходить с урока, поделитесь своим настроением и мы составим букет настроения.

(доволен    недоволен)

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытое мероприятие по внеурочной деятельности " Курочка в гнезде""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 675 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.02.2016 649
    • DOCX 57.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Архипова Ирина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Архипова Ирина Геннадьевна
    Архипова Ирина Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7364
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 261 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 28 регионов

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе