Открытое мероприятие "Спасибо, наш родной Букварь!" (1 класс)

Ясеновская гимназия

Открытое мероприятие

в 1 классе

« Спасибо, наш родной Букварь!»

Учитель начальных классов

Горенко Л.Н.

2015 г.

Спасибо, наш родной Букварь!

Цель: подведение итогов работы по обучению грамоте; воспитание положительного отношения к совершенствованию учебных достижений; сплочение детского коллектива на базе подготовки к мероприятию; развитие творческого потенциала детского коллектива; навыков публичного выступления.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран, три парты; плакат « Спасибо, наш родной Букварь!», картонные буквы, выставка тетрадей и рисунков; грамоты.

Ход праздника

Зал празднично украшен шарами, плакатом, цветами, выставкой тетрадей и рисунков.

Дети заходят в зал под музыку песни « Маленькая страна»

1. Над страною ранним утром

Занялась заря

В школах праздник –

Славный праздник-

Праздник букваря!

2. Сюда пришли мы лет шести

В штанишках до колен,

А выйдем взрослыми людьми

Из этих славных стен.

3. Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица

Вошла учительница в класс

Вставать или садиться?

4. Мне говорят : « Иди к доске!»-

Я руку поднимаю

А как держать мелок в руке

Совсем не понимаю.

5. Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними.

6. Я на уроке первый раз

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу

Хотя мне не сидится.

7. Мне учиться очень нравится

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

8. Первоклассники рядами

Строгими идут.

Первой книге, мудрой книге

Отдают салют.

Учитель: Дорогие ребята! В эти дни по всей нашей стране первоклассники прощаются со своей первой школьной книгой – букварём. И мы собрались, чтобы проститься с нашим добрым и мудрым другом. Все вы научились читать и писать. Я поздравляю вас с первой победой, желаю дальнейших успехов в учении. А теперь расскажите, чему вы научились за это время в школе.

Звучит песня « Чему учат в школе»

9. Поступил я осенью

В школу в 1 класс

Я считаюсь школьником

С первого числа.

10. Надо много лет учиться

Не лениться, а трудиться

Год за годом промелькнут

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

11. Машинисты и ткачи

Трактористы и врачи.

Лесорубы и шахтёры,

Кочегары и актёры.

12. Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

Учитель. И все они как и вы начинали с букваря. Букварь существует более 400 лет. Сменялись поколения людей, изменялся сам букварь, но остаётся главное его назначение – учить детей читать.

13. Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

14. Ель, топор, лопата, руки

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные…( гласные, согласные)

15. Гласные тянутся в песенке звонкой.

Могут заплакать и закричать

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

16. А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

17. Дружат гласная с согласной

Составляя вместе слог.

Ма и ша, а вместе Маша

К нам явились на урок.

Учитель. Ребята! Прошло 7 месяцев с того дня, когда вы впервые сели за парты. Но за это время вы многому научились.

18. Спасибо, Родина, тебе

За все заботы обо мне.

За то, что в школу я хожу

За книгу, что в руках держу.( Поднимает букварь)

19. Я эту книгу полюбил

И в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать.

Учитель: Ребята, пригласим на праздник Букварь!

Дети ( хором зовут букварь) Букварь! Букварь!

Букварь. Здравствуйте, ребята! Вы знаете меня?

Я пришёл к вам 1 сентября и останусь Вашей первой книгой, самой первой ступенькой к знаниям.

Я – Букварь, учу читать

Меня никак нельзя не знать

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

- Азбука от А до Я, смирно! Гласные!

Гласные буквы ( вместе) Здесь!

Букварь. Согласные!

Согласные буквы ( вместе) Здесь!

Букварь. Буквы, не обозначающие звуков!

Ь Ъ ( вместе) Здесь!

А Аист крылья расправляет

Аист книгу раскрывает

Аист видит букву « А»

И, надев очки на нос,

Он читает : абрикос.

Бэ Был у бабушки баран

Бил он бойко в барабан

И плясали бабочки

Под окном у бабушки

Вэ Вертлявый ветер вырывал

Ворота, как вертушки.

Ворчливый ворон воровал

Вчерашние ватрушки.

Гэ Гусь гуляет по дорожке

Гусь играет на гармошке

И гордится гармонист

« Я, га-га-га, голосист».

Дэ Букву « Д» на дне пруда Чэ Черепаха не скучая

Отыскали раки Час сидит за чашкой чая

Стой поры у них беда – Черепаха всех смешит

То и дело драки. Потому что не спешит

А куда спешить тому

Е Ель в дупле скрывает что-то Кто всегда в своём дому.

Есть там домик для енота.

Ё Буква « Е» передохнула

Как тот час же на неё Шэ Шмель продаёт шары воздушные

Пара птенчиков вспорхнула – Шары такие непослушные

Получилась буква « Ё» Шары шуршат и в небо рвутся

А шелковинки – нитки рвутся

Ж Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук Ща Щука добрая была

Издаёт жужжащий звук: ж-ж-ж! Дружбу с рыбами вела

Из морской капусты щей

Щука наварила

З Зачем у маленькой хозяйки Окуньков, бычков, лещей

Зелёный зонтик взяли зайки? Щами угостила.

Затем, чтоб спрятаться от волка

Под этим зонтиком из шёлка.

И Индюк из города идёт

Игрушку новую несёт Ъ Из ведра не просто так

Игрушка не простая Нам воды напиться

Индюшка расписная Нужен ковшик – твёрдый знак

Чтобы не облиться.

Й Букву « Й» зовут « и кратким»

« Й» - как и в твоей тетрадке

Чтобы « Й» не спутать с И- ь Белка хвостик изогнула

Сверху галочку пиши. У пенёчка отдохнула

Распушила хвост, да так

Ка Краб забрался Стал похож на мягкий знак.

И заснул крепко краб

А кальмар не дремал

Краба в лапы поймал.

Ы А бедняжка буква « Ы»

эЛ Лохматый лев увидел сон Ходит с палочкой, увы.

Летит с горы на лыжах он

Луна и снег, быстрей, быстрей

Вот это лев- краса зверей. Э Буква Э на С дивится

Словно в зеркало глядится

эМ Мяч летает полосатый Сходство есть наверняка

В мяч играют медвежата Только нету языка.

- Можно мне? – сказала мышка.

- Что ты! Ты ещё малышка.

Ю Любят хрюшки букву « Ю»

эН Нам ни к чему такие шутки! Без неё не скажешь « Хрю»

Кто ночью срезал незабудки?

На грядке отпечатки ног.

Наверно, это носорог. Я Я сказала про себя

Хоккеист известный я.

О Осёл в кустах осу нашёл Шайба прямо в цель летит

Надев очки, глядит осёл. Гол! Закончен алфавит!

Кто это? Птица? Тигр? Лиса?

Оса ужалила осла.

Пэ Говорит попугай попугаю:

- Я тебя, попугай, попугаю!

Попугаю в ответ попугай

- Попугай, попугай, попугай!

эР У Егора огород

Там редиска и горох

Рядом огород Федоры –

Там на грядках помидоры.

эС Слонёнок удивил ребят

Слонёнок сел на самокат.

Немножко покатался –

И самокат сломался.

Тэ Т игр свирепый зверь, но всё же

Тихий тигр бывает тоже.

Тигр бывает тих с тигрицей

Так как сам её боится.

У Улитка просит уточку:

- Закинь – кА в речку удочку.

Уточка закинула –

Уклейку-рыбку вынула.

эФ Филин серый, филин старый

А глаза горят, как фары.

Филин прыг, филин скок,

Филинёнку дал флажок.

Филинёнок рад, рад

Два фонарика горят.

Ха Хорёк ходил на ёлку к волку

Унёс хлопушку втихомолку.

Теперь хорёк своей хлопушкой

Зверей пугает, словно пушкой.

Цэ Цапля, стоя на крыльце

Объясняет букву « Ц»

- Подойди, цыплёнок, цып!

Повторяй-ка: « Цып, цып, цып»

Если выучил урок

Подарю тебе цветок.

Звучит песня « Прощание с Букварём!»

Учитель: Ой ребята , посмотрите кто к нам пришёл!

Да это же почтальон Печкин!

Печкин: Ребята, я гостил у вас в сентябре и расстроился, что никто из Вас не умеет читать. Я снова пришёл к вам и принёс телеграмму. Теперь я отдохну, а вы покажите мне, как умеете читать.

Почтальон Печкин вручает каждому одно слово телеграммы

Первоклассники читают телеграмму по очереди и в том же порядку выстраиваются на сцене.

«Всех первоклассников поздравляю с праздником прощания с букварём. Директор школы Баннова Анна Ивановна.»

Печкин. Ребята, а кто прочтёт эту телеграмму полностью?

Печкин. Молодцы! А загадки вы умеете отгадывать?

Вот послушайте.

У отца был мальчик странный Толстяк живёт на крыше

*Необычный, деревянный Летает он всех выше. ( Карлсон)

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт свой длинный Она красива и мила

Кто же это ( Буратино) А имя ей дала зола. ( Золушка)

* На сметане мешен

На окошке стужен Возле леса на опушке

Круглый бок, румяный бок Трое их живёт в избушке

Покатился ( Колобок) Там три стула и три кружки

*Бабушка девочку очень любила. Три кровати, три подушки

Шапочку красную ей подарила Угадайте без подсказки.

Девочка имя забыла своё Кто герои этой сказки ( Три медведя)

А ну, подскажите, как звали её? ( Красная Шапочка)

Печкин: Здорово! Молодцы, ребята! А мне пора дальше идти, почту разносить. До свидания!

Учащиеся ( хором) До свидания!

Немного юмора.

Диалоги учителя и учеников. Дети сидят за партой и имитируют урок.

Учитель: ( рассматривая тетрадь) Леша, мне кажется, это почерк твоего брата.

Леша. Возможно, я же писал его ручкой.

Учитель: Ангелина, составь одно предложение.

Настя: Огромная белая собака громко лаяла на всех подряд.

Учитель: А короче?

Настя: Гав! Гав! Гав!

Учитель: Артём, ты написал последнее слово в предложении. Что нужно поставить в конце?

Артём: Пять баллов!

Учитель: Володе, что ты знаешь о золоте?. Володя, почему ты молчишь?

Вова: Я вчера прочитал в книжке, что молчание – это золото.

Учитель: ( показывает плакат « с, малыш, съехал, горки, крутой»

Аня, составь предложение из таких слов.

Амина: С горки съехал крутой малыш.

Учитель: А сейчас , первоклассники споют нам частушки.

1.Мы весёлые ребята 6. Ох, девчонки, не волнуйтесь

В первом классе учимся Я ведь тоже не плохой

Пропоём мы вам частушки – И в учёбе всё в порядке

Может, что получится. Скоро буду я герой!

32. Начался учебный год

Часики затикали

А меня вопрос гнетёт 7. Я читаю очень быстро

Скоро ли каникулы? В классе все гордятся мной

3. Новый я костюм надел Ни один мальчишка в классе

Белую рубашечку Не угонится за мной

Посмотрите на меня

Какой я первоклашечка! 8. Я танцую и пою

4. Расцвели девчонки наши И учусь отлично

Как ромашка на лугу Да к тому же, говорят

Ну, а песни распевают И смотрюсь отлично

Словно пташечка в саду.

5. Ах, как мне не погордиться Мы частушки вам пропели

Хороши мои дела Хорошо ли, плохо ли

Все контрольные работы А теперь мы вас попросим

На пятёрку я сдала. Чтобы нам похлопали.

Дети ( продолжают по очереди) 5. Как хорошо уметь читать

1. Много книг чудесных Не надо к маме приставать

Книжек умных, интересных Не надо бабушку просить:

Увлекательных, весёлых « Прочти, пожалуйста, прочти»

В городах и сёлах. Не надо умолять сестрицу

2. Ты идёшь в библиотеку « Ну прочитай ещё страницу»

Чтоб побольше прочитать Не надо звать, не надо ждать

Настоящим человеком А можно взять и прочитать.

Помогают книжки стать.

3. Беру букварь в последний раз 6. Кто любит музыку и песни

Несу букварь в просторный класс Тому живётся интересней

И дорогому букварю И в день прощанья с букварём

Я говорю: « Благодарю!» Ему мы песенку споём.

4. Ты книга первая моя

Теперь читать умею я

На свете много книжек есть

Все книги я могу прочесть.

Дети исполняют песню « Перший дзвоник»

7. Тому, кто хочет много знать

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины

Про водные глубины

Про реки, звёзды и моря

Не обойтись без Букваря.

8. До свиданья, Букварь дорогой

Грустно нам расставаться с тобой

Книг других ты милей и родней –

Мы читали тебя много дней.

9. Не теряли мы времени зря:

Знаем буквы от « А» и до « Я»

А теперь расстаёмся с тобой

До свиданья, Букварь дорогой!

Букварь: Спасибо вам, ребята. Молодцы. Многому научились. Порадовали меня! Успешно правились с первой школьной трудностью, одержали первую школьную победу. Я очень рад за Вас.

Дети исполняют танец.

Учитель: Вот и закончился наш праздник. Всем нам , учителям, родителям и гостям праздника приятно, что в школу вы ходили недаром, хорошо умеете читать и писать. Мы поздравляем вас с этим праздником! Здоровья и успехов вам!

Дети машут руками и провожают Букварь.

Звучит песенка « Маленькая страна»