Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Открытое муниципальное мероприятие для учеников 5 классов"Математические дорожки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Открытое муниципальное мероприятие для учеников 5 классов"Математические дорожки"

Выбранный для просмотра документ Грамота.docx

библиотека
материалов







Награждается команда

_______________________________ -

победитель муниципального математического конкурса «Математический парк»







Заведующий ОО

администрации г. Кимры Н.А. Зайцева





29.09.2015







Награждается команда

_______________________________ -

призер муниципального математического конкурса «Математический парк»







Заведующий ОО

администрации г. Кимры Н.А. Зайцева





29.09.2015

Выбранный для просмотра документ Жюри.docx

библиотека
материалов

Оценочный лист муниципального конкурса «Математический парк»

29.09.2015


Команда

Название

Кроссворд

Ребус

Веселые нотки

Вопрос - ответ

Семёрки

ИТОГО

Место

балл

балл

















































































































Конкурс «Приветствие» и «Разминка» не оцениваются

Конкурсы «Кроссворд», «Ребус», «Семёрки» оценивается следующим образом:

«2» балла получает команда, если она справилась с заданием и принесла решение первой

«1» балл получает команда, если она правильно справилась с заданием

«0» баллов, если допущена хотя бы одна ошибка

Конкурс «Весёлые нотки»:

«1» балл первая выбывшая команда

«2» балла вторая выбывшая команда

«3»балла третья выбывшая команда и т.д.

Конкурс «Вопрос – ответ» оценивается в соответствии с количеством правильных ответов

Выбранный для просмотра документ Лист регистрации.docx

библиотека
материалов

Школа

Название команды

Участники

Организатор

























Лист регистрации муниципального конкурса «Математический парк»

29.09.2015

Выбранный для просмотра документ Положение и сценарий.docx

библиотека
материалов

ПОЛОЖЕНИЕ

о муниципальном математическом конкурсе «Математические дорожки» для учащихся 5 классов



1. Общие положения.

1.1 Муниципальный математический конкурс «Математические дорожки» (далее - конкурс) направлен на поддержку освоения активных форм обучения, на развитие интеллектуально-творческой активности учащихся. Конкурс проводится учителями математики на базе МОУ «Средняя школа №11». Конкурс проводится 30 сентября 2015 года.

1.2 Цель конкурса:

- создание условий для реализации интеллектуально-творческих способностей учащихся 5 классов;

- расширение опыта социального взаимодействия, пропаганды научных знаний;

-повышение рейтинга образования и популяризации образовательных программ математической направленности;

- развитие мотивации к дальнейшему совершенствованию знаний, стимулирование учащихся к углубленному изучению математики;

- активизация внеклассной, внешкольной работы по математике.

1.3. Задачи:

1. Выявить уровень подготовленности учащихся по математике.

2. Выявить наиболее способных учащихся для дальнейшей поддержки их таланта, оказания посильной помощи в полном раскрытии их потенциальных возможностей.

3. Способствовать обмену опытом и развитию профессиональной компетентности педагогов.

2. Участники конкурса.

2.1. В конкурсе принимают участие сборные команды 5 классов (5 человек), по одной от образовательного учреждения города Кимры.

2.2. Заявки на участие принимаются до 28 сентября включительно по электронной почте school11kimry@yandex.ru (с пометкой «На конкурс»). Заявка на участие в конкурсе состоит из: личных данных учащихся (ФИО)

2.3. Конкурс является командным, результат подводится по разным номинациям и выявляет 1 команду победителя

2.4.Участникам конкурса необходимо иметь ручку, карандаш, линейку, тетрадь – черновик, сменную обувь. Подготовить название, девиз и эмблему команды

3. Организаторы и жюри конкурса.

Организатором конкурса является МОУ «Средняя школа №11».

Жюри конкурса формируется из преподавателей МОУ «Средняя школа №11».

4. Порядок организации и проведения конкурса.

4.1. Конкурс «Математический парк» проводится в I этап на базе МОУ «средняя школа №11» г. Кимры по адресу г. Кимры, Южная площадь, 5.

4.2. Время проведения 30 сентября 2015 года:

- регистрация с 10 часов 30 минут до 10 часов 55 минут;

- начало конкурса в 11 часов;

- продолжительность – 2 часа;

5. Подведение итогов и награждение победителей.

5.1. Итоги конкурса подводятся жюри на месте.

5.2. Победители и призеры конкурса награждаются дипломами МОУ «Средняя школа №11».

5.3. Количество победителей и призеров определяется по результатам выполнения заданий конкурса.

5.4. Все участники получают сертификаты.

5.5. Результаты конкурса публикуются на сайте МОУ «средняя школа №11»

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день, участники муниципального конкурса «Математические дорожки», добрый день, честные судьи и добрый день, гости нашей школы.

Штурм математический начинаем,

Всем успехов пожелаем,

Мыслить быстро, не зевать,

Правильно всё сосчитать.

А сейчас позвольте представить наше жюри:

  1. _____________

  2. _____________

  3. _____________

  4. _____________

  5. _____________

  6. _____________

  7. _____________

  8. _____________

  9. _____________

  10. _____________


1 конкурс преставление команд.

Итак, жюри мы знаем, пришло время и познакомится с командами:


2 конкурс разминка. Продолжи фразу

Сейчас я вы даю карточки с незаконченными пословицами, которые вы должны закончить. Каждая из этих пословиц содержит число,цифру. Как только команда закончила, листок с правильными ответами должен быть сдан членам жюри. Обратите внимание, что каждая карточка должна быть подписана


Жить в четырех … стенах.

Ноль без … палочки.

Два сапога - … пара.

Лук от семи … недуг.

Одна голова - хорошо, а две - … лучше.

От горшка два … вершка.

Уплетать за обе … щеки.

В трех соснах … заблудился.

Век живи – век … учись.

Двое дерутся, третий … не лезь.

Палка о двух … концах.


3 конкурс "Эрудит"

А в этом конкурсе, мы предлагаем командам разгадать кроссворд.

По горизонтали: 1. Арифметическое действие. (Умножение)

2. Число, из которого вычитают. (Уменьшаемое)

3. Число, на которое делят. (Делитель)

4. Сумма длин всех сторон треугольника. (Периметр)

По вертикали: 5. Какая фигура изображена на рисунке?

(Пятиугольник)  http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img1.jpg

6. Число, которое прибавляют. (Слагаемое)

7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 - это … (Остаток)

8. Что это такое: 2х - 6 = 2? (Уравнение)


http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img2.jpg

4 конкурс "Ребус"

Кроссворды порешали, теперь давайте попробуем разгадать ребусы.

1. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img3.jpg(Точка)

2.  http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img4.jpg(Минус)

3. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img5.jpg(Сумма)

http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img6.jpg


5 конкурс «Веселые нотки»

Сейчас командам дается 5 минут на размышление, вам предстоит вспомнить как можно больше песен в которых есть числительные. Примеры песен: "Три белых коня", "33 коровы", "3 месяца лета", "Жили у бабуси два веселых гуся", и др. (разрешается использовать и современные песни).

6 конкурс «Вопрос – ответ»

А сейчас вам потребуется скорость, ловкость и смекалка. Я вам буду задавать вопросы, а вы должны поднимать руку, команда первая поднявшая руку зарабатывает бал.

1.На одной чаше весов кирпич, а на другой - половины такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич? (2 кг)

2.В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. Сколько же всего кошек в комнате? (4 кошки)

3.Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7 дней)

4.У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7 детей)

5.Разделить 5 яблок между пятью детьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. (четырем детям раздать по яблоку, а пятому отдать яблоко в корзине)

6.Число, обозначающее отсутствие величины. (0)

7. Чему равен вес соли, которую надо съесть, чтобы хорошо узнать человека? (Пуд)

8. Английская мера длины, давшая имя героине известной сказки. (Дюйм)

9. Шесть квадратов на двенадцати рёбрах. (Куб)

10. Единица со свитой из шести нулей. (Миллион)

11. Эту неотъемлемую часть геометрической фигуры можно превратить в полезное ископаемое при помощи мягкого знака. (Угол)

12. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала по 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

13.Наименьшее натуральное число. (1)

7 конкурс «Семь».

Поставьте знаки между цифрами семь так, чтобы равенства были верными.


7777=1            Ответы:   7:7+7-7=1

7777=2                             7:7=7:7=2

7777=3                             (7+7+7):7=3

7777=4                             77:7-7=4


Пока наше жюри считает баллы, у нас пройдет дополнительный конкурс.


Весёлые вопросики:

1.Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

2.Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

3.Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

4.Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

5.Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)

6.Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

7.У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

8.У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

9.Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

10.На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

11.Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

12.Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).



И так баллы посчитаны, самое время услышать результаты. Слово жюри.







Выбранный для просмотра документ карточки.docx

библиотека
материалов

Команда № ___

(название команды ___________________________)

Продолжите фразу.


Жить в _______________ стенах

________________ без палочки

_________________ сапога - пара

Лук от ____________ недуг

___________ голова - хорошо, а _________ - лучше

От горшка ____________ вершка

Уплетать за _____________ щеки

В __________ соснах заблудился

__________ живи – ________ учись

Палка о _______________ концах


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Продолжите фразу.


Жить в _______________ стенах

________________ без палочки

_________________ сапога - пара

Лук от ____________ недуг

___________ голова - хорошо, а _________ - лучше

От горшка ____________ вершка

Уплетать за _____________ щеки

В __________ соснах заблудился

__________ живи – ________ учись

Палка о _______________ концах


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Продолжите фразу.


Жить в _______________ стенах

________________ без палочки

_________________ сапога - пара

Лук от ____________ недуг

___________ голова - хорошо, а _________ - лучше

От горшка ____________ вершка

Уплетать за _____________ щеки

В __________ соснах заблудился

__________ живи – ________ учись

Палка о _______________ концах


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Продолжите фразу.


Жить в _______________ стенах

________________ без палочки

_________________ сапога - пара

Лук от ____________ недуг

___________ голова - хорошо, а _________ - лучше

От горшка ____________ вершка

Уплетать за _____________ щеки

В __________ соснах заблудился

__________ живи – ________ учись

Палка о _______________ концах


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Заполните кроссворд.


hello_html_63cd69a4.png

По горизонтали:

1.Арифметическое действие.

2.Число, из которого вычитают.

3.Число, на которое делят.

4.Сумма длин всех сторон треугольника.

По вертикали: http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img1.jpg

5.Какая фигура изображена на рисунке?

6. Число, которое прибавляют.

7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 – это

8. Что это такое: 2х - 6 = 2?

Команда № ___

(название команды ___________________________)

Заполните кроссворд.


hello_html_63cd69a4.png

По горизонтали:

1.Арифметическое действие.

2.Число, из которого вычитают.

3.Число, на которое делят.

4.Сумма длин всех сторон треугольника.

По вертикали: http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img1.jpg

5.Какая фигура изображена на рисунке?

6. Число, которое прибавляют.

7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 - это

8. Что это такое: 2х - 6 = 2?

Команда № ___

(название команды ___________________________)

Решите ребус.


1. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img3.jpg

___________________________________

2.  http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img4.jpg

____________________________________

3. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img5.jpg

_____________________________________

Числовые ребусы:

http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img6.jpg

Команда № ___

(название команды ___________________________)

Решите ребус.


1. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img3.jpg

___________________________________

2.  http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img4.jpg

____________________________________

3. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img5.jpg

_____________________________________

Числовые ребусы:

http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img6.jpg

Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4



Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4



Выбранный для просмотра документ ответы.docx

библиотека
материалов

Ответы

Конкурс «Разминка»

Жить в четырех стенах.

Ноль без палочки.

Два сапога - пара.

Лук от семи недуг.

Одна голова - хорошо, а две - лучше.

От горшка два вершка.

Уплетать за обе щеки.

В трех соснах заблудился.

Век живи – век учись.

Палка о двух концах.

Конкурс «Кроссворд»

По горизонтали:

1. Арифметическое действие. (Умножение)

2. Число, из которого вычитают. (Уменьшаемое)

3. Число, на которое делят. (Делитель)http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img1.jpg

4. Сумма длин всех сторон треугольника. (Периметр)

По вертикали:

5. Какая фигура изображена на рисунке? (Пятиугольник) 

6. Число, которое прибавляют. (Слагаемое)

7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 - это … (Остаток)

8. Что это такое: 2х - 6 = 2? (Уравнение)


http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img2.jpg

Конкурс «Ребусы»

Словесные ребусы:

1. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img3.jpg(Точка)

2.  http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img4.jpg(Минус)

3. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img5.jpg(Сумма)

Числовые ребусы:

http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img6.jpg

Конкурс «Вопрос – ответ»

1.На одной чаше весов кирпич, а на другой - половины такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич? (2 кг)

2.В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. Сколько же всего кошек в комнате? (4 кошки)

3.Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7 дней)

4.У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7 детей)

5.Разделить 5 яблок между пятью детьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. (четырем детям раздать по яблоку, а пятому отдать яблоко в корзине)

6.Число, обозначающее отсутствие величины. (0)

7. Чему равен вес соли, которую надо съесть, чтобы хорошо узнать человека? (Пуд)

8. Английская мера длины, давшая имя героине известной сказки. (Дюйм)

9. Шесть квадратов на двенадцати рёбрах. (Куб)

10. Единица со свитой из шести нулей. (Миллион)

11. Эту неотъемлемую часть геометрической фигуры можно превратить в полезное ископаемое при помощи мягкого знака. (Угол)

12. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала по 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

13.Наименьшее натуральное число. (1)


Конкурс «Семёрочки»


7 7 7 7=1            Ответы:   7:7+7-7=1

7 7 7 7=2                             7:7=7:7=2

7 7 7 7=3                             (7+7+7):7=3

7 7 7 7=4                             77:7-7=4


Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров203
Номер материала ДВ-160739
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх