334425
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыОткрытое муниципальное мероприятие для учеников 5 классов"Математические дорожки"

Открытое муниципальное мероприятие для учеников 5 классов"Математические дорожки"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Грамота.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.







Награждается команда

_______________________________ -

победитель муниципального математического конкурса «Математический парк»







Заведующий ОО

администрации г. Кимры Н.А. Зайцева





29.09.2015







Награждается команда

_______________________________ -

призер муниципального математического конкурса «Математический парк»







Заведующий ОО

администрации г. Кимры Н.А. Зайцева





29.09.2015

Выбранный для просмотра документ Жюри.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Оценочный лист муниципального конкурса «Математический парк»

29.09.2015


Команда

Название

Кроссворд

Ребус

Веселые нотки

Вопрос - ответ

Семёрки

ИТОГО

Место

балл

балл

















































































































Конкурс «Приветствие» и «Разминка» не оцениваются

Конкурсы «Кроссворд», «Ребус», «Семёрки» оценивается следующим образом:

«2» балла получает команда, если она справилась с заданием и принесла решение первой

«1» балл получает команда, если она правильно справилась с заданием

«0» баллов, если допущена хотя бы одна ошибка

Конкурс «Весёлые нотки»:

«1» балл первая выбывшая команда

«2» балла вторая выбывшая команда

«3»балла третья выбывшая команда и т.д.

Конкурс «Вопрос – ответ» оценивается в соответствии с количеством правильных ответов

Выбранный для просмотра документ Лист регистрации.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Школа

Название команды

Участники

Организатор

























Лист регистрации муниципального конкурса «Математический парк»

29.09.2015

Выбранный для просмотра документ Положение и сценарий.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПОЛОЖЕНИЕ

о муниципальном математическом конкурсе «Математические дорожки» для учащихся 5 классов



1. Общие положения.

1.1 Муниципальный математический конкурс «Математические дорожки» (далее - конкурс) направлен на поддержку освоения активных форм обучения, на развитие интеллектуально-творческой активности учащихся. Конкурс проводится учителями математики на базе МОУ «Средняя школа №11». Конкурс проводится 30 сентября 2015 года.

1.2 Цель конкурса:

- создание условий для реализации интеллектуально-творческих способностей учащихся 5 классов;

- расширение опыта социального взаимодействия, пропаганды научных знаний;

-повышение рейтинга образования и популяризации образовательных программ математической направленности;

- развитие мотивации к дальнейшему совершенствованию знаний, стимулирование учащихся к углубленному изучению математики;

- активизация внеклассной, внешкольной работы по математике.

1.3. Задачи:

1. Выявить уровень подготовленности учащихся по математике.

2. Выявить наиболее способных учащихся для дальнейшей поддержки их таланта, оказания посильной помощи в полном раскрытии их потенциальных возможностей.

3. Способствовать обмену опытом и развитию профессиональной компетентности педагогов.

2. Участники конкурса.

2.1. В конкурсе принимают участие сборные команды 5 классов (5 человек), по одной от образовательного учреждения города Кимры.

2.2. Заявки на участие принимаются до 28 сентября включительно по электронной почте school11kimry@yandex.ru (с пометкой «На конкурс»). Заявка на участие в конкурсе состоит из: личных данных учащихся (ФИО)

2.3. Конкурс является командным, результат подводится по разным номинациям и выявляет 1 команду победителя

2.4.Участникам конкурса необходимо иметь ручку, карандаш, линейку, тетрадь – черновик, сменную обувь. Подготовить название, девиз и эмблему команды

3. Организаторы и жюри конкурса.

Организатором конкурса является МОУ «Средняя школа №11».

Жюри конкурса формируется из преподавателей МОУ «Средняя школа №11».

4. Порядок организации и проведения конкурса.

4.1. Конкурс «Математический парк» проводится в I этап на базе МОУ «средняя школа №11» г. Кимры по адресу г. Кимры, Южная площадь, 5.

4.2. Время проведения 30 сентября 2015 года:

- регистрация с 10 часов 30 минут до 10 часов 55 минут;

- начало конкурса в 11 часов;

- продолжительность – 2 часа;

5. Подведение итогов и награждение победителей.

5.1. Итоги конкурса подводятся жюри на месте.

5.2. Победители и призеры конкурса награждаются дипломами МОУ «Средняя школа №11».

5.3. Количество победителей и призеров определяется по результатам выполнения заданий конкурса.

5.4. Все участники получают сертификаты.

5.5. Результаты конкурса публикуются на сайте МОУ «средняя школа №11»

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день, участники муниципального конкурса «Математические дорожки», добрый день, честные судьи и добрый день, гости нашей школы.

Штурм математический начинаем,

Всем успехов пожелаем,

Мыслить быстро, не зевать,

Правильно всё сосчитать.

А сейчас позвольте представить наше жюри:

  1. _____________

  2. _____________

  3. _____________

  4. _____________

  5. _____________

  6. _____________

  7. _____________

  8. _____________

  9. _____________

  10. _____________


1 конкурс преставление команд.

Итак, жюри мы знаем, пришло время и познакомится с командами:


2 конкурс разминка. Продолжи фразу

Сейчас я вы даю карточки с незаконченными пословицами, которые вы должны закончить. Каждая из этих пословиц содержит число,цифру. Как только команда закончила, листок с правильными ответами должен быть сдан членам жюри. Обратите внимание, что каждая карточка должна быть подписана


Жить в четырех … стенах.

Ноль без … палочки.

Два сапога - … пара.

Лук от семи … недуг.

Одна голова - хорошо, а две - … лучше.

От горшка два … вершка.

Уплетать за обе … щеки.

В трех соснах … заблудился.

Век живи – век … учись.

Двое дерутся, третий … не лезь.

Палка о двух … концах.


3 конкурс "Эрудит"

А в этом конкурсе, мы предлагаем командам разгадать кроссворд.

По горизонтали: 1. Арифметическое действие. (Умножение)

2. Число, из которого вычитают. (Уменьшаемое)

3. Число, на которое делят. (Делитель)

4. Сумма длин всех сторон треугольника. (Периметр)

По вертикали: 5. Какая фигура изображена на рисунке?

(Пятиугольник)  http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img1.jpg

6. Число, которое прибавляют. (Слагаемое)

7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 - это … (Остаток)

8. Что это такое: 2х - 6 = 2? (Уравнение)


http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img2.jpg

4 конкурс "Ребус"

Кроссворды порешали, теперь давайте попробуем разгадать ребусы.

1. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img3.jpg(Точка)

2.  http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img4.jpg(Минус)

3. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img5.jpg(Сумма)

http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img6.jpg


5 конкурс «Веселые нотки»

Сейчас командам дается 5 минут на размышление, вам предстоит вспомнить как можно больше песен в которых есть числительные. Примеры песен: "Три белых коня", "33 коровы", "3 месяца лета", "Жили у бабуси два веселых гуся", и др. (разрешается использовать и современные песни).

6 конкурс «Вопрос – ответ»

А сейчас вам потребуется скорость, ловкость и смекалка. Я вам буду задавать вопросы, а вы должны поднимать руку, команда первая поднявшая руку зарабатывает бал.

1.На одной чаше весов кирпич, а на другой - половины такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич? (2 кг)

2.В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. Сколько же всего кошек в комнате? (4 кошки)

3.Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7 дней)

4.У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7 детей)

5.Разделить 5 яблок между пятью детьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. (четырем детям раздать по яблоку, а пятому отдать яблоко в корзине)

6.Число, обозначающее отсутствие величины. (0)

7. Чему равен вес соли, которую надо съесть, чтобы хорошо узнать человека? (Пуд)

8. Английская мера длины, давшая имя героине известной сказки. (Дюйм)

9. Шесть квадратов на двенадцати рёбрах. (Куб)

10. Единица со свитой из шести нулей. (Миллион)

11. Эту неотъемлемую часть геометрической фигуры можно превратить в полезное ископаемое при помощи мягкого знака. (Угол)

12. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала по 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

13.Наименьшее натуральное число. (1)

7 конкурс «Семь».

Поставьте знаки между цифрами семь так, чтобы равенства были верными.


7777=1            Ответы:   7:7+7-7=1

7777=2                             7:7=7:7=2

7777=3                             (7+7+7):7=3

7777=4                             77:7-7=4


Пока наше жюри считает баллы, у нас пройдет дополнительный конкурс.


Весёлые вопросики:

1.Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

2.Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

3.Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

4.Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

5.Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)

6.Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

7.У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

8.У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

9.Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

10.На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

11.Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

12.Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).



И так баллы посчитаны, самое время услышать результаты. Слово жюри.







Выбранный для просмотра документ карточки.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Команда № ___

(название команды ___________________________)

Продолжите фразу.


Жить в _______________ стенах

________________ без палочки

_________________ сапога - пара

Лук от ____________ недуг

___________ голова - хорошо, а _________ - лучше

От горшка ____________ вершка

Уплетать за _____________ щеки

В __________ соснах заблудился

__________ живи – ________ учись

Палка о _______________ концах


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Продолжите фразу.


Жить в _______________ стенах

________________ без палочки

_________________ сапога - пара

Лук от ____________ недуг

___________ голова - хорошо, а _________ - лучше

От горшка ____________ вершка

Уплетать за _____________ щеки

В __________ соснах заблудился

__________ живи – ________ учись

Палка о _______________ концах


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Продолжите фразу.


Жить в _______________ стенах

________________ без палочки

_________________ сапога - пара

Лук от ____________ недуг

___________ голова - хорошо, а _________ - лучше

От горшка ____________ вершка

Уплетать за _____________ щеки

В __________ соснах заблудился

__________ живи – ________ учись

Палка о _______________ концах


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Продолжите фразу.


Жить в _______________ стенах

________________ без палочки

_________________ сапога - пара

Лук от ____________ недуг

___________ голова - хорошо, а _________ - лучше

От горшка ____________ вершка

Уплетать за _____________ щеки

В __________ соснах заблудился

__________ живи – ________ учись

Палка о _______________ концах


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Заполните кроссворд.


hello_html_63cd69a4.png

По горизонтали:

1.Арифметическое действие.

2.Число, из которого вычитают.

3.Число, на которое делят.

4.Сумма длин всех сторон треугольника.

По вертикали: http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img1.jpg

5.Какая фигура изображена на рисунке?

6. Число, которое прибавляют.

7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 – это

8. Что это такое: 2х - 6 = 2?

Команда № ___

(название команды ___________________________)

Заполните кроссворд.


hello_html_63cd69a4.png

По горизонтали:

1.Арифметическое действие.

2.Число, из которого вычитают.

3.Число, на которое делят.

4.Сумма длин всех сторон треугольника.

По вертикали: http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img1.jpg

5.Какая фигура изображена на рисунке?

6. Число, которое прибавляют.

7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 - это

8. Что это такое: 2х - 6 = 2?

Команда № ___

(название команды ___________________________)

Решите ребус.


1. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img3.jpg

___________________________________

2.  http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img4.jpg

____________________________________

3. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img5.jpg

_____________________________________

Числовые ребусы:

http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img6.jpg

Команда № ___

(название команды ___________________________)

Решите ребус.


1. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img3.jpg

___________________________________

2.  http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img4.jpg

____________________________________

3. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img5.jpg

_____________________________________

Числовые ребусы:

http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img6.jpg

Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4



Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4


Команда № ___

(название команды ___________________________)

Поставьте знаки между семерками так, чтобы равенства были верными.


7 7 7 7=1

7 7 7 7=2

7 7 7 7=3

7 7 7 7=4



Выбранный для просмотра документ ответы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ответы

Конкурс «Разминка»

Жить в четырех стенах.

Ноль без палочки.

Два сапога - пара.

Лук от семи недуг.

Одна голова - хорошо, а две - лучше.

От горшка два вершка.

Уплетать за обе щеки.

В трех соснах заблудился.

Век живи – век учись.

Палка о двух концах.

Конкурс «Кроссворд»

По горизонтали:

1. Арифметическое действие. (Умножение)

2. Число, из которого вычитают. (Уменьшаемое)

3. Число, на которое делят. (Делитель)http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img1.jpg

4. Сумма длин всех сторон треугольника. (Периметр)

По вертикали:

5. Какая фигура изображена на рисунке? (Пятиугольник) 

6. Число, которое прибавляют. (Слагаемое)

7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 - это … (Остаток)

8. Что это такое: 2х - 6 = 2? (Уравнение)


http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img2.jpg

Конкурс «Ребусы»

Словесные ребусы:

1. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img3.jpg(Точка)

2.  http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img4.jpg(Минус)

3. http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img5.jpg(Сумма)

Числовые ребусы:

http://festival.1september.ru/2004_2005/articles/211005/img6.jpg

Конкурс «Вопрос – ответ»

1.На одной чаше весов кирпич, а на другой - половины такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич? (2 кг)

2.В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. Сколько же всего кошек в комнате? (4 кошки)

3.Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7 дней)

4.У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7 детей)

5.Разделить 5 яблок между пятью детьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. (четырем детям раздать по яблоку, а пятому отдать яблоко в корзине)

6.Число, обозначающее отсутствие величины. (0)

7. Чему равен вес соли, которую надо съесть, чтобы хорошо узнать человека? (Пуд)

8. Английская мера длины, давшая имя героине известной сказки. (Дюйм)

9. Шесть квадратов на двенадцати рёбрах. (Куб)

10. Единица со свитой из шести нулей. (Миллион)

11. Эту неотъемлемую часть геометрической фигуры можно превратить в полезное ископаемое при помощи мягкого знака. (Угол)

12. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала по 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

13.Наименьшее натуральное число. (1)


Конкурс «Семёрочки»


7 7 7 7=1            Ответы:   7:7+7-7=1

7 7 7 7=2                             7:7=7:7=2

7 7 7 7=3                             (7+7+7):7=3

7 7 7 7=4                             77:7-7=4


Общая информация

Номер материала: ДВ-160739

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.