Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Открытое внеклассное мероприятие по рукоделию "Цветик-семицветик"- 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Открытое внеклассное мероприятие по рукоделию "Цветик-семицветик"- 4 класс

библиотека
материалов


МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 78» Приволжского района г. Казани



Цветик-семицветик

Открытое занятие кружка «Рукодельницы»

С учащимися 4 класса






Учитель технологии

Романова Алефтина Анатольевна





2015 год


ПЛАН ЗАНЯТИЯ


Раздел программы - Работа с бумагой. Клеевая аппликация.


Тема занятия - Клеевая аппликация «Цветик-семицветик»


Цели занятия - Обучающая: познакомить учащихся с понятием и правилами выполнения клеевых аппликаций. Научить изготавливать панно с клеевыми аппликациями.

-Развивающая: развивать эстетические навыки, мышление, глазомер, любознательность.


- Воспитывающая: воспитывать трудолюбие, чувство

прекрасного, аккуратность, эстетический вкус.


- Коррекционная: коррекция нарушений функций мелкой моторики, развитие координации движений, усидчивости и аккуратности.


Тип занятия - Комбинированный


Вид занятия - Урок теоретических и практических работ


Методы обучения - Показательный и диалогический


Методы преподавания – Объяснительный, инструктивный


Методы учения - Сочетание поисковых и репродуктивных методов


Материально-техническое и дидактическое оснащение занятия


Ход занятия


1. Организационная часть (приветствие, организация рабочего места).

2. Объяснение педагога– Обоснование изучаемого материала.

3. Актуализация опорных знаний, умений и навыков – опорные понятия, повторение пройденного материала.

4. Формирование новых ЗУН – формирование новых понятий и способов действия, вновь вводимее понятия.

5. Применение умений и навыков – самостоятельная практическая работа.

6. Итог занятия, оценка качества выполненных работ.


Краткий конспект урока


1.Организационная часть. Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас очередной урок по разделу «Клеевая аппликация», которое называется «Цветик - семицветик».


2.Обоснование изучаемого материала.

Ребята, все вы знаете сказку Валентина Катаева «Цветик-семицветик». В ней говорится о девочке Жене. Однажды послала ее мама в магазин за баранками. Купила Женя связку баранок и отправилась домой. Идет, по сторонам зевает, а сзади пристала незнакомая собака да все баранки одну за другой и съела — Ах, вредная собака! — закричала Женя и бросилась ее догонять, не догнала, только сама заблудилась. Испугалась Женя и заплакала. Вдруг откуда ни возьмись — старушка. — Девочка, девочка, почему ты плачешь? Женя старушке все и рассказала. Пожалела старушка Женю, привела ее в свой садик и говорит: — Ничего, не плачь, я тебе помогу. У меня в садике один цветок, называется — цветик-семицветик, он все может. Я тебе подарю цветик-семицветик, он все устроит. С этими словами старушка сорвала с грядки и подала девочке Жене очень красивый цветок вроде ромашки. У него было семь лепестков, каждый другого цвета: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. Это цвета радуги. Такие же цвета и у цветового круга, которым пользуются художники.

— Этот цветик, — сказала старушка, — не простой. Он может исполнить все, что ты захочешь. Для этого надо только оторвать один из лепестков, бросить его и сказать: Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли - Быть по-моему вели. Вели, чтобы сделалось то-то или то-то. И это тотчас сделается.

Женя вежливо поблагодарила старушку, вышла за калитку и тут только вспомнила, что не знает дороги домой и собиралась, по своему обыкновению, заплакать, да вдруг вспомнила про заветный цветок.

— А ну-ка, посмотрим, что это за цветик-семицветик! Женя поскорее оторвала лепесток, кинула его и сказала: Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли - Быть по-моему вели. Вели, чтобы я была дома с баранками. Не успела она это сказать, как в тот же миг очутилась дома, а в руках — связка баранок! Так Женя поняла, что у неё действительно замечательный цветок. И что же она стала с ним делать? Стала использовать его на самые в общем-то незначительные желания. Давайте вспомним, какие были желания у Жени? Один лепесток использован на склеивание разбитой вазы. Следующие 2 лепестка использованы на то, чтобы побывать на Северном полюсе, а затем вернуться назад во двор. Помните, её не приняли играть мальчики. Еще 2 лепестка Женя потратила на то, чтобы сначала получить все игрушки, какие есть на свете, а когда их стало очень много и они двигались к девочке по всем дорогам страны, от них избавиться. Посмотрела Женя на свой цветик-семицветик и видит, что остался всего один лепесток.

— Вот так штука! Шесть лепестков, оказывается, потратила — и никакого удовольствия. Ну, ничего. Вперед буду умнее. Много мыслей приходило в голову девочки: то купить много сладостей, то велосипед, то билеты в кино или цирк. Но Женя уже не рисковала. Вдруг Женя увидела превосходного мальчика, который сидел на лавочке у ворот. У него были большие синие глаза, веселые, но смирные. Мальчик был очень симпатичный — сразу видно, что не драчун, и Жене захотелось с ним познакомиться. Девочка без всякого страха подошла к нему так близко, что в каждом его зрачке очень ясно увидела свое лицо с двумя косичками, разложенными по плечам.

— Мальчик, мальчик, как тебя зовут? — Витя. А тебя как? — Женя. Давай играть в салки? — Не могу. У меня ноги не ходят.

И Женя увидела костыли и его ноги в уродливых башмаках на очень толстой подо-шве. — Как жалко! — сказала Женя. — Ты мне очень понравился, и я бы с большим удовольствием с тобой побегала.

— Ты мне тоже очень нравишься, и я бы тоже с большим удовольствием побегал с тобой, но, к сожалению, это невозможно. Ничего не поделаешь. Это на всю жизнь. — Ах, какие пустяки ты говоришь, мальчик! — воскликнула Женя и вынула из кармана свой заветный цветик-семицветик. — Гляди! С этими словами девочка бережно оторвала последний, голубой лепесток, на минутку прижала его к глазам, затем разжала пальцы и запела тонким голоском, дрожащим от счастья: Лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвра-щайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли - Быть по-моему вели. Вели, чтобы Витя был здоров! И в ту же минуту мальчик вскочил со скамьи, отбросил костыли, стал играть с Женей в салки и бегал так хорошо, что девочка не могла его догнать, как ни старалась.

Вот такая сказка. Девочка Женя потратила последний лепесток на исцеление мальчика Вити. И поступила правильно. У неё появился друг, которому она так замечательно помогла. Я предлагаю вам сделать для себя такой же замечательный цветик-семицветик. Выполним мы его в технике клеевой аппликации. У вас имеются заготовки для лепестков, стебельков и листиков и травки. В первую очередь приклеиваете стебельки и листики. Затем приклеиваете лепесточки и сердцевину цветка. И в последнюю очередь – травку.

Практическая работа учащихся по изготовлению панно с клеевой аппликацией «Цветик-семицветик».

Оценка выполненных учащимися работ.

Итак, ребята, сегодня вы научились делать клеевые аппликации на картоне. Каждый из вас сделал для себя заветный цветок, исполняющий все желания. И я надеюсь, что ваши желания будут разумными и обязательно исполнятся. На этом наш урок закончен.










Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров422
Номер материала ДВ-025016
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх