Цель
– оценить сформированность различных социальных, бытовых, физических навыков
обучающихся с ОВЗ
Задачи:
1.
образовательные: формировать навыки выразительного чтения, правильного и
грамотного построения фразы, владеть лексикой, выходящей за пределы активного
словаря, формировать навыки поиска дополнительного материала по заданной теме;
2. коррекционно-развивающие:
обогащать словарный запас речи учащихся, развивать воображение учащихся,
развивать зрительную и слуховую память, устойчивое внимание; развивать навыки
самостоятельного труда, развивать мелкую моторику рук и координацию движений;
3. воспитательные:
развивать навыки этикетного поведения, укреплять навыки межличностного общения,
воспитывать бережное отношение к родному слову, воспитывать любовь к родине;
воспитывать личностные качества обучающихся (дисциплинированность, готовность
помочь окружающим, самостоятельность, усидчивость, ответственность).
Ход
мероприятия
Входят два шута
с трубами и трубят, затем становятся по краям сцены.
На
сцене появляются два ведущих.
1 ведущий. Бесстрашные рыцари! Явитесь на зов турнирных труб. Скрестите свои
мечи в честном поединке. Пусть вашими доспехами станут отвага и благородство,
мудрость и настойчивость, доброжелательность и великодушие.
Готовьтесь к подвигам! И пусть победит достойный!
2
ведущий. Сегодня в честном поединке скрестят свои
мечи - оружие чести, отваги и благородства представители нашей мужской
половины.
Представьтесь господа.
На сцену выходят все мальчики в
рыцарских костюмах, называют свое имя (Я, …. , готовлюсь стать рыцарем Белый Дракон и т. д.)
.*
1
ведущий. Вступая в союз рыцарей и принимая клятву,
каждый из вас должен помнить, что законы рыцарского братства - это не веселая
игра, а кодекс чести по которому во все времена жили и живут лучшие. Клятву вы
будете давать перед лицом Ее Величества Ирины Незаменимой.
Королева. Готовы ли стать носителями и проповедниками добра, милосердия,
справедливости?
Рыцари. ДА!
Королева. Приложите правую руку к груди и повторяйте слова клятвы: Клянусь быть
сильным, но употреблять свою силу только в защиту слабых и немощных,
обездоленных, обделенных.
Все рыцари. Клянусь!
Королева. Клянусь уважать старших и не приносить вреда родным и близким.
Все рыцари. Клянусь!
Королева. Клянусь перед всем живым. Что не причиню вреда ни птице, ни зверю.
Все рыцари. Клянусь!
Рыцарь 1 Клянемся
рыцарями быть
И по законам добра жить,
Девчонок будем уважать
И во всем им помогать!
Все
рыцари. Клянусь!
Рыцарь 2 Чтобы в рыцарском турнире
победить
Очень умным и любезным надо быть.
За щитами не скрываться,
Меча не бояться!
Все
рыцари. Клянемся!
2
ведущий.
Достойны ли вы быть рыцарями, покажет
предстоящий турнир. Оценивать вас будет высочайший королевский суд:
1. Его Величество ...
2. Ее Величество королева …
3. Донья … - из ордена мудрых
бакалавров.
1
ведущий. Итак…
Мечи скрестите, господа!
Болельщики, готовьте нервы,
Мы начинаем, все сюда (обращаясь ко 2
ведущему)
Какой же тур сегодня первый?
Трубят
шуты.
Тур
«Башня»
1
ведущий. У каждого достойного рыцаря есть свой
замок. Наши рыцари разобрали одну из своих башен и привезли ее на турнир.
Сейчас они постоят привезенные башни, а мы посмотрим, кто это сделает быстрее и
у кого башня будет выше и лучше.
Рыцари строят башни
из лимонадных банок.
Тур «Бой на слонах»
1
ведущий.
Расчехлите оружье, кумиры,
Вам физический бой
предстоит!
Вас развеют слоны
и рапиры
Пусть сильнейший
из вас победит.
Трубят
шуты.
Бой на слонах. Кто
быстрее спихнет противника со слона.
Бой между слонами.
Кто вытолкнет соперника за черту.
Тур «Кто умнее?»
2
ведущий. Во все времена острый ум, находчивость,
сообразительность помогали оттачивать воинскую хитрость и справляться с
противником. Итак, вы будете отвечать на вопросы, а королевский суд будет оценивать
ваши ответы
Трубят шуты.
Рыцари по очереди достают вопросы из
шкатулки и отвечают.
Вопросы:
1. Какие времена называют рыцарскими
2 Что было главным делом рыцарей?
3 . Какую страну рыцарь считал лучшей на свете.
Кому посвящал свои подвиги?
4 Что делал юноша перед посвящением в рыцари?
5* Кого в рыцарские времена называли
трубадурами?
6. Кого в наше время называют рыцарями.
2 ведущий. Слово
королевскому суду - подведение итогов трех конкурсов.
Тур «Серенада»
1 ведущий. О, женщины! Во
все века
Вас слабым полом называли И вас носили на руках Все рыцари и мушкетеры.
2 ведущий. Из-за прекрасных
ваших глаз
Ломали мушкетеры шпаги,
Поэты тратили на вас
Десятки тысяч тонн бумаги!
Сейчас тур на лучшее исполнение серенады.
Трубят шуты
Мальчики, стоя под
балконом, исполняют девочкам серенады, а затем отводят их в зрительный зал
Тур «Мушкетеры»
1
ведущий. Ловкость, меткость, зоркий глаз
продемонстрируют рыцари в следующем туре.
Трубят шуты.
Ребята сбивают
шахматную фигурку, стоящую на столе, шпагой.
Тур «Приглашение на танец»
2
ведущий: Настоящий
рыцарь умеет правильно и красиво танцевать. Он свободно и непринужденно
двигается. Он внимателен к своей даме. Следующий тур «Приглашение на танец».
Рыцари выводят дам и танцуют вальс.
2
ведущий. Слово королевскому суду для подведения
итогов трех конкурсов.
Тур «Меткий
стрелок»
1 ведущий. Сейчас рыцари снова продемонстрируют меткость и ловкость. Цель тура -
набрать больше очков при попадании в цель дротиком.
Кто наберет больше очков при попадании дротиком в цель.
Трубят шуты.
2
ведущий. На военную тематику есть много пословиц.
Знают ли их наши рыцари?
Тур
«Доскажи словечко»
1. Пуля - дура, а штык…(молодец).
2. Дыма без огня ... (не бывает).
3. Военное дело не учить -… (битым быть).
4. Когда грохочут пушки … (музы молчат).
5. Дисциплина – мать …(победы).
6.
Скорость
нужна, а поспешность … (вредна).
Тур «Атака»
А сейчас готовьте свои мечи. Следующий
тур заключается в том, чтобы как можно больше набросить колец на меч
противника.
2 ведущий. А теперь одна команда будет атаковать ядрами, а другая - защищаться
щитами.
1 ведущий. Давайте посмотрим, как наши рыцари ориентируются в пространстве.
Рыцаря без коня не бывает, а у нас их
нет, поэтому рыцари их сейчас нарисуют.
Тур «Веселый рыцарь»
Ребята рисуют лошадь с закрытыми глазами
(один - голову, другой - туловище и т. д.).
1
ведущий. Мы все рождаемся со знаками отличия,
Но не в доспехах сила их и вес,
Достоинство и честь — вот паспорт есть ваш личный,
И царь в душе таков: он бог или он бес.
2
ведущий. Джентльмены, месье, кавалеры
Не привыкли мы к этим словам
Возродим этикет и манеры,
Будем вежливы, как Д Артаньян!
Трубят шуты.
1 ведущий. Пока королевский суд подсчитывает
итоги и окончательный счет тура, чтобы не скучали зрители я задам вам загадки:
1. На ремне сияет пряжка,
И блестит издалека.
Полосатая рубашка
Называется … (тельняшка).
2.
А матросская фуражка
Не имеет козырька.
Называется фуражка...
(бескозыркой моряка).
3. Ползет черепаха,
Стальная рубаха,
Враг в овраг
И она там, где враг. (Танк).
2
ведущий. Слово предоставляется
королевскому суду для подведения окончательных итогов турнира.
Королева. Все
участники состязаний с честью и достоинством выдержали предложенные испытания.
Посвящаю вас в рыцари.
Подходит к каждому и притрагивается
эфесом шпаги до головы. Рыцарь при этом становится на правое колено и склоняет
голову, называя свое имя: «Рыцарь «Храброе сердце» и т. д.
2 ведущий. Сегодняшний праздник мы посвящаем Дню защитника Отечества. Поздравить
с праздником мальчиков пришли их одноклассницы.
Девочки исполняют частушки:
1.
Хоть вареный, хоть печеный,
А без соли — пресный,
Без мальчишек в нашем классе
Жить не интересно.
2. Если явятся драконы,
То мальчишки нас спасут.
Всех драконов раздраконят,
На кусочки разнесут.
3. Сколько будет дважды два
Сидит
Лена мается,
Видно
счетная машина
В голове ломается.
4. Невозможно оторвать
Петю от подушки
И приходится стрелять
По утрам из пушки.
5. Видик ночью посмотрел
Второклассник Коля,
А на утро захрапел
На уроке в школе.
6. Дня такого не
бывает,
Чтоб мальчишки не дрались,
Неужели все мальчишки
Петухами родились?
7. У девчонок в нашем классе
Кудри завитые,
А мальчишки в нашем классе
Самые крутые.
8. В школу, словно в тыл врага,
Саша пробирался.
Ничего, что опоздал,
Главное - добрался.
9. Я смотрю, как ты сидишь
За соседней партой,
В феврале тебя поздравлю,
А ты меня - в марте.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.