Инфоурок / Другое / Конспекты / Открытое внеклассное мероприятие с родителями "Мультипликационная музыкальная мозаика"_1класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытое внеклассное мероприятие с родителями "Мультипликационная музыкальная мозаика"_1класс

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Москаленский лицей»

Москаленского муниципального района

Омской области









Открытое внеклассное мероприятие с родителями

1 класс

Тема: «Мультипликационная музыкальная мозаика».

(Песни из мультфильмов)





















Подготовила Хусаинова Куралай Галиевна,

учитель начальных классов


2015

Цели:

убедить родителей в том, какую важную роль играют песни из советских мультфильмов в воспитании ребёнка

формировать сплочённый коллектив

Оборудование:

компьютер, мультимедийная приставка;

презентация;

жетоны;

таблички: «РОДИТЕЛИ», «ДЕТИ», «ГОСТИ»;

Ход мероприятия

I.Организационный момент

Учитель: Добрый вечер, уважаемые родители!

У вас, несомненно, много неотложных дел, забот. Но все заботы и дела оставьте за дверью этого класса и вместе со своими детьми постарайтесь сегодня отдохнуть.

Учитель: Итак, друзья, начнём программу.

Затей у нас большой запас.

А для кого они?

Все: Для нас!

Учитель: Я уверена, что многие из вас любят мультфильмы. Не бывает мультиков без песен. Поэтому, тема нашего мероприятия «Мультипликационная музыкальная мозаика». Дети и родители посоревнуются в знании и исполнении песен из любимых мультфильмов.

II.Основная часть

1.Проведение конкурсов

Учитель: Итак, начинаем наше соревнование. Но сначала нужно создать команды. Предлагаю сделать 2 команды: взрослые и дети. Ни одна песня не обходится без названия, поэтому каждая команда должна придумать своё название. Но помните, что оно должно соответствовать теме нашей встречи.

Учитель: Замечательные названия получились, и теперь можно смело переходить к конкурсам. Каждый конкурс скрывается вот за этими нотами, которые расположены на нотном стане.

-За каждый правильный ответ вы будете получать жетоны. Победит команда, набравшая большее количество жетонов.

-Итак, мы начинаем!

Конкурсы

1.Нота «До» - «Собери строчку».

- Ваша задача: поставить слова в правильном порядке, узнать, что это за песня и пропеть отрывок из неё. В этом конкурсе вы можете заработать 2 жетона.

Карточки для детей: был, странной, когда-то, я.

Ответ: Я был когда-то странной …(песня «Чебурашка» из м/ф «Крокодил Гена и Чебурашка»)

Карточки для родителей: мимо, яблока, луны, белого.

Ответ: Мимо белого яблока луны… (песня «Облака» из м/ф «Трям! Здравствуйте!»)

2.Нота «Ре» - «Музыкальная викторина»

-Задание: ответить на вопрос и спеть отрывок из песни. В этом конкурсе вы можете заработать 2 жетона.

Вопрос для родителей: Песня предводительницы, гадающей на картах.

Ответ: Песня атаманши из м/ф «Бременские музыканты»

Вопрос для детей: Песня о двух друзьях разного цвета

Ответ: песня «Два весёлых гуся»

3.Нота «Ми» - «Музыкальные инструменты»

-Многие герои мультфильмов играли на музыкальных инструментах. Сейчас и проверим, знаете ли вы, на каких. За каждый правильный ответ получите 1 жетон.


Вопросы для детей:

-На каком музыкальном инструменте играл кот Матроскин в м/ф «Зима в Простоквашино»? (На гитаре)

- На каком музыкальном инструменте играл крокодил Гена в м/ф «Крокодил Гена и Чебурашка»? (На гармони)

Вопросы для родителей:

-На каком музыкальном инструменте играл Незнайка в м/ф «Приключения Незнайки»? (На трубе)

- На каком музыкальном инструменте играла Кошка в м/ф «Кошкин дом»? (На пианино)

4.Нота «Фа» - «Музыкальная физкультминутка»

-Отгадайте загадку:

Удивительный ребёнок!

Только вышел из пелёнок,

Может плавать и нырять,

Как его родная мать.

-Кто это? (Утёнок)

-Сейчас мы с вами отдохнём и станцуем «Танец маленьких утят». Команда, которая станцует дружнее и веселее, получит 1 жетон.

5.Нота «Соль» - «Угадай мелодию»

-Команды по очереди выбирают номер мелодии, слушают её внимательно. Задача: отгадать название песни. За каждый правильный ответ – 1 жетон. Можно заработать дополнительный жетон, если вспомните, из какого мультфильма песня.

1 – «Чунга-Чанга» (из м/ф «Катерок»)

2 – «Улыбка» ( из м/ф «Крошка Енот»)

3 – «Я на солнышке лежу» (из м/ф «Львёнок и Черепаха»)

4 – «Песенка кота Леопольда» (из м/ф «Леопольд»)

5 – «Пластилиновая ворона» (из м/ф «Пластилиновая ворона»)

6 – «Голубой вагон» (из м/ф «Крокодил Гена и Чебурашка»)

6.Нота «Ля» - «Музыкальные загадки»

-В этом конкурсе вы можете заработать 3 жетона.

-Задание: отгадать, какую песню нужно исполнить, по двум словам из её текста. Но прежде эти слова надо узнать. А для этого придётся ответить на вопросы-загадки.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА для родителей

Первое слово:

1. Он похож на стрекозу.

2. Но сделан он из металла.

3. И у него, как у Карлсона, есть пропеллер. (Вертолет.)

Второе слово:

1. Это холодное и сладкое.

2. Его нельзя есть, когда болит горло.

3. Держать его нужно за палочку. (Эскимо.)

Отгадка: вертолет + эскимо = песня «Пусть бегут неуклюже»

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА для детей

Первое слово:

1. У него уши на коленках.

2. Он умеет прыгать.

3. На картинке в книжке он часто бывает нарисован играющим на скрипке. (Кузнечик.)

Второе слово:

1. Она мягкая и зелёная.

2. Она бывает в городе и в деревне, в лесу, в поле,
на огороде.

3. Ее любит есть корова. (Трава.)

Отгадка: кузнечик + трава= песня «В траве сидел кузнечик»

7.Нота «Си»

-Сейчас вместе споем песню о дружбе

2.Подведение итогов соревнования

Учитель: Итак, конкурсы закончились. Пора подводить итоги. Пока уважаемые члены жюри подсчитывает жетоны, предлагаю всем посмотреть очень интересный

мультфильм «Трям! Здравствуйте!»,

IV.Подведение итогов мероприятия

Учитель: Слово предоставляется родителям.

(Выходят родители.)

Учитель: Я вижу, члены жюри уже подвели итоги. Давайте дадим им слово.

(Жюри объявляет итоги игры. Награждаем грамотами обе команды.)

(Выходят дети.)

1-ый ребёнок: Дружба – это свежий ветер,

Это радостный привет.

2-ой ребёнок: Ничего на белом свете

Лучше крепкой дружбы нет!

3-ий ребёнок: И особенно приятно -

Слово «дружба» всем понятно!

Учитель: Подведён итог, конкурс завершён,

Думаю, запомнится вам надолго он. Давайте закончим нашу встречу «Песенкой друзей» из мультфильма «Бременские музыканты».









Улыбка


От улыбки хмурый день светлей,


От улыбки в небе радуга проснется...


Поделись улыбкою своей,


И она к тебе не раз еще вернется.


И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,


И кузнечик запиликает на скрипке...


С голубого ручейка начинается река,


Ну, а дружба начинается с улыбки.


С голубого ручейка начинается река,


Ну, а дружба начинается с улыбки.



От улыбки солнечной одной


Перестанет плакать самый грустный дождик.


Сонный лес простится с тишиной


И захлопает в зеленые ладоши.



От улыбки станет всем теплей -


И слону и даже маленькой улитке...


Так пускай повсюду на земле,


Будто лампочки, включаются улыбки!



Песня Чебурашки



Я был когда-то странной


Игрушкой безымянной,


К которой в магазине


Никто не подойдет.


Теперь я Чебурашка,


Мне каждая дворняжка


При встрече сразу


Лапу подает!



Мне не везло сначала,


И даже так бывало:


Ко мне на день рожденья


Никто не приходил.


Теперь я вместе с Геной


Он не обыкновенный,


Он самый лучший


В мире крокодил!









Голубой вагон



Медленно минуты уплывают вдаль,


Встречи с ними ты уже не жди,


И хотя нам прошлого немного жаль,


Лучшее, конечно, впереди.



Скатертью, скатертью дальний путь стелется,


И упирается прямо в небосклон


Каждому, каждому в лучшее верится,


Катится, катится голубой вагон.



Если ты обидел вдруг кого-то зря,


Календарь закроет этот лист.


Жить без приключений нам никак нельзя,


Эй, прибавь-ка ходу, машинист.



Голубой вагон бежит-качается,


Скорый поезд набирает ход,


Ах, зачем же этот день кончается,


Лучше б он тянулся целый год.



Чунга-чанга



Чунга-чанга! Синий небосвод!


Чунга-чанга! Лето - круглый год!


Чунга-чанга! Весело живем!


Чунга-чанга! Песенку поем!



Чудо-остров, чудо-остров!


Жить на нем легко и просто!


Жить на нем легко и просто!


Чунга-чанга!



Наше счастье постоянно -


Жуй кокосы, ешь бананы!


Жуй кокосы, ешь бананы!


Чунга-чанга!



Чунга-чанга! Места лучше нет!


Чунга-чанга! Мы не знаем бед!


Чунга-чанга! Кто здесь прожил час -


Чунга-чанга! Не покинет нас!



Песенка львенка и черепахи.


Я на солнышке лежу,


И на солнышко гляжу


Все лежу и лежу


И на солнышко гляжу.



Носорог-рог-рог идёт,


Крокодил-дил-дил плывёт.


Только я все лежу


И на солнышко гляжу



Рядом львёночек лежит


И ушами шевелит,


Только я всё лежу


И на львёнка не гляжу.



Я на солнышке лежу,


И на солнышко гляжу


Все лежу и лежу


И на солнышко гляжу.



Облака.



Мимо белого яблока луны,


Мимо красного яблока заката


Облака из неведомой страны


К нам спешат и опять бегут куда-то.



Облака - белогривые лошадки.


Облака, что вы мчитесь без оглядки?


Не смотрите вы, пожалуйста, свысока,


А по небу прокатите нас, облака.



Мы помчимся в заоблачную даль


Мимо гаснущих звезд на небосклоне.


К нам неслышно опустится звезда


И ромашкой останется в ладони.














Песенка Кота Леопольда.


Кручу, кручу, кручу педали, кручу,


С горы, с горы, с горы как птица лечу.


Спешу, спешу, спешу, спешу налегке


Навстречу радуге - дуге.



Пусть, пусть дорога вдаль летит,


Грусть пусть на сердце не лежит,


Мне все на свете по плечу,


И с песней этой качу по свету,


Качу, качу куда хочу.



Терпи, терпи, терпи когда тяжело,


Скрипи, скрипи ты подо мною седло,


Не смей, не смей, не смей на миг ослабеть,


Сумей себя преодолеть.



Лечу, лечу, лечу не знаю куда,


Хочу, хочу чтоб это было всегда,


Сильней, сильней, сильней лишь зубы сомкну,


Но я назад не поверну!



Простая сказка. Песня пластилиновая ворона.

Одну простую сказку, а может и не сказку,

А может не простую, хотим вам рассказать.

Ее мы помним с детства, а может, и не с детства,

А может, и не помним, но будем вспоминать.


Нам помнится вороне, а может быть собаке,

А может быть корове, однажды повезло.

Послал ей кто-то сыра, грамм, думается двести,

А может и триста, а может полкило.

На ель она взлетела, а может, не взлетела,

А может быть, на пальму с разбега взобралась.

И там она позавтракать, а может пообедать,

А может быть поужинать спокойно собралась.


Но тут лиса бежала, а может не бежала,

А может это страус злой, а может и не злой.

А может это дворник был. Он шел по сельской местности

К ближайшему орешнику за новою метлой.

Послушайте, ворона, а может собака,

А может корова, но тоже хорошо.

У вас такие перья, у вас рога такие,

Копыта очень стройные и добрая душа.

А если вы споете, а может быть, залаете,

А может, замычите - коровы ведь мычат,

То вам седло большое, ковер и телевизор

В подарок сразу вручат, а может быть вручат.

И глупая ворона, а может собака,

А может быть корова, как что-то запоет.

И от такого пения, а может быть и не пения

Упал немедля в обморок от смеха весь народ.

А сыр у той вороны, а может быть собаки

А может быть и коровы, конечно же упал.

И прямо на лисицу, а может и на страуса,

А может и на дворника немедленно попал.

Идею этой сказки, а может, и не сказки,

Поймет не только взрослый, но даже карапуз,-

Не стойте и не прыгайте, не пойте не пляшите

Там, где идет строительство или подвешен груз.

Вот что значит настоящий, верный друг.


Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит,


Вот что значит настоящий, верный друг,

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий, верный друг!


Мы поссоримся - и помиримся,

Не разлей водой - шутят все вокруг.

В полдень или в полночь

Друг придет на помощь,


Вот что значит настоящий, верный друг,

В полдень или в полночь

Друг придет на помощь,

Вот что значит настоящий, верный друг!


Друг всегда меня сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг,

Нужным быть кому-то

В трудную минуту


Вот что значит настоящий, верный друг,

Нужным быть кому-то

В трудную минуту

Вот что значит настоящий, верный друг!













Песенка про кузнечика.


В траве сидел кузнечик, в траве сидел кузнечик,

Совсем как огуречик, зелененький он был.

Представьте себе, представьте себе,

Совсем как огуречик,


Представьте себе, представьте себе,

Зелененький он был.


Он ел одну лишь травку, он ел одну лишь травку,

Не трогал и козявку, и с мухами дружил.

Представьте себе, представьте себе,

Не трогал и козявку


Представьте себе, представьте себе,

И с мухами дружил.


Но вот пришла лягушка, но вот пришла лягушка -

Прожорливое брюшко - и съела кузнеца.

Представьте себе, представьте себе,

Прожорливое брюшко,


Представьте себе, представьте себе,

И съела кузнеца.


Не думал, не гадал он, не думал, не гадал он,

Никак не ожидал он такого вот конца.

Представьте себе, представьте себе,

Никак не ожидал он


Представьте себе, представьте себе,

Такого вот конца.











День рождения.



Пусть бегут неуклюже


Пешеходы по лужам,


А вода по асфальту рекой.


И не ясно прохожим


В этот день непогожий,


Отчего я веселый такой.



А я играю на гармошке


У прохожих на виду.


К сожаленью, день рожденья


Только раз в году.



Прилетит вдруг волшебник


В голубом вертолете,


И бесплатно покажет кино.


С днем рождения поздравит


И конечно, подарит


Мне в подарок пятьсот "эскимо".






Песенка друзей


Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги,

Нам любые дороги дороги.


Наш ковер - цветочная поляна.

Наши стены - сосны великаны.

Наша крыша - небо голубое,

Наше счастье - жить такой судьбою.


Мы свое призванье не забудем:

Смех и радость мы приносим людям.

Нам дворцов заманчивые своды

Не заменят никогда свободы.


Песенка разбойников

Говорят, мы бяки-буки,

Как выносит нас земля?

Дайте что ли карты в руки

Погадать на короля.

Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,

Погадать на короля,

Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,

Ех-ха!


Завтра дальняя дорога

Представляет королю.

У него деньжонок много,

А я денежки люблю.

Ой-лю-лю, Ой-лю-лю,

А я денежки люблю.

Ой-лю-лю, Ой-лю-лю,

Ех-ха!


Королева карта бита

Бит и весь его отряд.

Дело будет шито-крыто -

Карты правду говорят.

Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,

Карты правду говорят.

Ой-ля-ля, Ой-ля-ля Ех-ха!

Танец маленьких утят


На шагающих утят быть похожими хотят,

Быть похожими хотят не зря, не зря.

Можно хвостик отряхнуть и пуститься в дальний путь

И пуститься в дальний путь, крича "кря-кря".

И природа хороша, и погода хороша,

Нет, не зря поет душа, не зря, не зря.

Даже толстый бегемот, неуклюжий бегемот

От утят не отстаёт, кряхтит "кря-кря"


На мгновенье надо

Детство возвратить.

Мы теперь утята,

И так прекрасно

На свете жить.


На весёлых на утят быть похожими хотят,

Быть похожими хотят не зря, не зря.

Даже бабушка и дед, сбросив восемьдесят лет,

За утятами вослед кричат "кря-кря".

Вместе солнце, речка, дом кружат в танце озорном,

Кружат в танце озорном не зря, не зря.

Неуклюжий бегемот, ничего не разберёт,

Но старательно поёт "кря-кря-кря-кря".


На танцующих утят быть похожими хотят,

Быть похожими хотят не зря, не зря.

Повторяйте все за мной, все фигуры до одной,

Все фигуры до одной, кря-кря-кря-кря.

Легче танца в мире нет, лучше танца в мире нет,

Вам раскрыт его секрет не зря, не зря.

Посмотрите, бегемот, неуклюжий бегемот,

Вот танцует, вот даёт! кря-кря-кря-кря.























Апельсин


Мы делили апельсин

(левая рука в кулачке, правая её обхватывает)

Много нас – а он – один

Эта долька – для ежа

(правой рукой поочередно разжимаем пальчики на левой руке)

Эта долька – для чижа

Эта долька – для котят

Эта долька - для утят

Эта долька - для бобра

А для волка – кожура!

(встряхиваем обе кисти)



Гости



К Кате гости прибежали,

(бежим пальчиками по столу или по полу)

Все друг другу руки жали.

Здравствуй Жора,

(соединяем большой и указательные пальчики)

Здравствуй Жанна,(большой и средний)

Рад Серёжа,(большой и безымянный)

Рад Снежана (большой и мизинец)

Не хотите ль пирожок? ( ладошки складываем вместе)

Может коржик (показываем 2 открытые ладошки)

Иль рожок(2 кулачка ставим друг на дружку)

Вот драже вам на дорожку

(пальчиком тычем в открытую ладошку)

Вы берите понемножку

(несколько раз сгибаем ладошки в кулачки)

Все стряхнули быстро крошки

И захлопали в ладошки!


Горшок



Жили – были в домике (сжимать и разжимать кулачки)

Маленькие гномики:

Токи, Бики, Лики, Чики, Микки.

(загибать пальчики, начиная с мизинца)

Раз,два,три,четыре,пять (разгибать пальчики)

Стали гномики стирать (тереть кулачки друг о друга)

Таки – рубашки, (загибать пальчики,начиная с большого)

Тики – платочки,

Лики – штанишки,

Чики – носочки,

Микки умница был,

Всем водичку носил.


Дом


Стук -стук- постук, раздается где то стук.

Молоточки стучат, строят домик для зайчат -

Вот с такою крышей, (ладошки над головой)

Вот с такими стенами, (ладошки около щёчек)

Вот с такими окнами, (ладошки перед лицом)

Вот с такою дверью, (одна ладошка перед лицом)

И вот с таким замком! (сцепили ручки)






Домик



Я гуляю во дворе ( хлопки ладошками по коленкам поочередно каждой рукой )

Вижу домик на горе ( ритмичные хлопки ладошками )

Я по лесенке взберусь ( раскрыть перед собой ладони и, касаясь поочередно кончиками пальцев, сложить лесенку, начиная с больших пальцев )

И в окошко постучусь.

Тук, тук, тук, тук! ( поочередно стучать кулачком одной руки в ладошку другой )




Ёжик (у малыша в руках резиновый колючий ёжик)


Ёжик, ёжик колкий, где твои иголки?

(малыш катает ёжика ладошками)

Надо бельчонку сшить распашонку

(малыш катает ёжика по животику)

Шалуну зайчишке починить штанишки (катаем по ножкам)

Фыркнул ёжик - отойдите и не плачьте, не просите

(катаем по полу)

Если дам иголки - съедят меня волки!!!

(ёжик убегает в домик, на место в коробку или на полку)



Замок


На двери висит замок (руки в замке)

Кто его открыть бы смог? (пальчики тянем, не разжимая)

Потянули, (потянули)

Покрутили, (вращаем руки)

Постучали (стучим основанием ладоней)

И – открыли! (руки разжимаются)



Капуста


Мы капусту рубим, рубим (ладошками рубим)

Мы капусту трём, трём (кулачки трут друг друга)

Мы капусту солим, солим (солим щепоткой)

Мы капусту мнём, мнём (пальчики сжимаем и разжимаем)

В баночку кладём и пробуем.



Комар


Летит муха вокруг уха, жжж (водим пальчиком вокруг уха)

Летят осы вокруг носа, сссс (водим пальчиком вокруг носа)

Летит комар, на лоб - оп (пальчиком дотрагиваемся до лба)

А мы его - хлоп (ладошкой до лба)

И к уху, зззз (зажимаем кулачок, подносим его к уху)

Отпустим комара? Отпустим!

(подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая ладошку)



Котик (выполнять действия по смыслу)


Котик лапкой умывается

Видно, в гости собирается

Вымыл носик.

Вымыл ротик.

Вымыл ухо.

Вытер сухо.



Котёнок


Шёл один я по дорожке, (показываем один пальчик)

Шли со мной мои две ножки, (показывает два пальчика)

Вдруг на встречу три мышонка, (показываем три пальчика)

Ой, мы видели котенка!(хлопает себя ладошками по щечкам и как бы качает ладошками голову)

У него четыре лапки, (показываем четыре пальчика)

На лапках - острые царапки, (царапаем ноготками поверхность того что под рукой)

Один, два, три, четыре, пять, (на каждый счёт показываем соответствующее число пальчиков)

Нужно быстро убегать ! (двумя пальчиками, указательным и средним, убегаем по поверхности)



Курочка


Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать

(хлопаем ручками по коленкам)

А за ней ребятки - жёлтые цыплятки (идём пальчиками)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко! (грозим пальчиком)

Лапками гребите (загребаем ручками),

Зёрнышки ищите (клюём пальчиками зёрнышки)

Съели толстого жука, дождевого червяка

(показываем ручками, какой толстый жук)

Выпили водицы полное корытце

(показываем как черпаем воду и пьём).



Пальчиковые игры продолжение






Ладошки


Ладошки вверх,

Ладошки вниз,

А теперь их на бочок

И зажали в кулачок.



Листья


Листья жёлтые летят и под ножками шуршат.

(руки сверху вниз опускаются, ладони поворачиваются, изображая падающие листья)

Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик

(шаркаем ладонью об ладонь)

Листья жёлтые летят и под ножками шуршат

Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик. (шаркаем ножками)

Листья жёлтые летят и под ножками шуршат

Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик.

(указательные пальцы шаркают друг об друга).



Лужок


На лужок пришли зайчата,

Медвежата, барсучата,

Лягушата и енот.

На зелёный на лужок

Приходи и ты, дружок! (сгибать пальчики в кулачок в ритме потешки, при перечислении животных сгибать пальчики на обеих руках поочерёдно, на последней строчке помахать ладонями)


Моя семья


Этот пальчик – дедушка (разжимаем поочередно пальцы из кулачка,начиная с большого)

Этот пальчик –бабушка

Этот пальчик – папочка

Этот пальчик – мамочка

Этот пальчик – я

Вот и вся моя семья! (вращаем разжатой ладошкой)



Ножки


Нарядили ножки (поочерёдно поглаживать одной рукой другую)

В новые сапожки.

Вы шагайте, ножки,(шагать пальчиками по столу)

Прямо по дорожке.

Вы шагайте - топайте,(постукивать пальчиками)

По лужам не шлёпайте,(погрозить пальчиком)

В грязь не заходите,

Сапожки не рвите.


Прогулка


Раз,два,три, четыре,пять (загибаем пальчики)

Мы во двор пошли гулять

(указательным и средними пальчиками "идем" по столу)

Бабу снежную слепили (катаем ручками "комок")

Птичек крошками кормили ("кормим птичек ")

С горки мы потом катались

(ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

А ещё в снегу валялись

(кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)

Все в снегу домой пришли (отряхиваем ладошки)

Суп поели ("едим суп"),

спать легли (ладошки под щечку).




Пчёлы


Вот улей, (показываем кулачек)

Здесь живут пчелы.

Вот они показались из домика,

(поочередно отгибаем пальчики)

Одна, две, три, четыре, пять!

З-з-з-з-з-з....." (щекочем ребенка)



Рыбка


Рыбка в озере живёт

Рыбка в озере плывёт

(ладошки соединены и делают плавные движения)

Хвостиком ударит вдруг

(ладошки разъединить и ударить по коленкам)

И услышим мы – плюх, плюх!

(ладошки соединить у основания и так похлопать)



Сапожник



Имитируйте движения сапожника, забивающего гвозди: пальцы одной руки держат гвозди, другой - молоток.


Мастер, мастер,

Помоги -

Прохудились

Сапоги.

Забивай покрепче

Гвозди -

Мы пойдем сегодня

В гости!


Снежок


Раз,два,три,четыре, (загибать пальчики)

Мы с тобой снежок слепили

(лепить,меняя положение ладоней)

Круглый,крепкий,очень гладкий.

(показывают круг,гладят ладони друг о друга)

Раз – подбросим, ("подбросить",посмотреть вверх)

Два – поймаем. (" ловят", приседают)

Три – уроним (встают, "роняют")

И … сломаем! (топают)



Солнышко


Утром солнышко встаёт выше, выше, (руки высоко вверх).

Ночью солнышко зайдет ниже, ниже. (руки вниз).

Хорошо-хорошо солнышку живётся,

(делаем ручками фонарики)

И нам вместе с солнышком весело живётся

(хлопаем в ладоши)



Счёт


Один, два, три, четыре, пять -

(разжимаем поочередно пальчики из кулачка)

Вышли пальчики гулять.

Один, два,три, четыре, пять -

(зажимаем пальчики в кулачок)

В домик спрятались опять!



Тесто


Тесто мы месили (сжимаем кисти рук)

Мы пирог лепили (ладошки лепят)

Шлёп, шлёп,

Шлёп, шлёп

Слепим мы большой пирог! (разводим руки)



Хозяйка


Кукле кашу я сварю: (мешаем кашу)

В миску молока налью, (наливаем молоко)

Положу туда крупу (насыпать крупу)

И поставлю на плиту.(поставить на плиту)

Будет каша хороша! (хлопать в ладоши)

Кушай, кукла, не спеша. (пригрозить пальчиком)


Червячки


Раз, два, три, четыре, пять,

Червячки пошли гулять (ручки лежат на столе, ладошками вниз, сгибаем и разгибаем пальчики)

Вдруг, ворона выбегает, (пальчики "бегут" по столу)

Каркает:"Вот и обед"

(указательный и большой пальчики "каркают".)

Глядь (разводим ручками),

а червячков уж нет (сжимаем пальчики в кулачки).





Черепаха


Шла по полю черепаха (идем пальчиками)

И дрожала вся от страха (руки в кулачках, кулачки дрожат)

Кусь, кусь, кусь!Кусь, кусь, кусь!

(большой и указательный пальцы «кусаются»)

Никого я не боюсь! (отрицание –указательным пальцем)








28




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-541514

Похожие материалы