Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Открытое внеклассное мероприятие " Я и моя безопасность"

Открытое внеклассное мероприятие " Я и моя безопасность"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

КОУ РА «СКОШИ для детей с нарушением слуха»














Внеклассное мероприятие 

«Я и моя безопасность»

класс 5













Разработала: Баданова М.Д.

воспитатель








г.Горно-Алтайск

2015г.

Цель: Ознакомление обучающихся с правилами техники безопасности при обращении с предметами домашнего обихода.

Задачи:1.Сформировать представление о том, что многие предметы могут представлять опасность.

2. Научить распознавать ситуации.

3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

4. Осуществлять контроль за произношением и соблюдением правил орфоэпии.

Методическое оснащение: карточки с изображением домашних происшествий в соответствии с темой занятий, стихотворение «Про службу спасения», телефон, спец.одежда, таблички с речевым материалом, фонендоскоп .

Ход занятия:

1.Организационный момент

Фонетическая зарядка

  • Какое сегодня число?

  • Какой день недели? (пятница)

  • Кто сегодня дежурный в классе?

  • Назовите какой сегодня дежурный звук?

Дежурный звук T

Та- Да Таня -Даша

То- До Толя - Дом

Ту- Ду Тушить- Душить

Таня и Толя помогали тушить пожар.

2.Беседа:

 1.Актуализация знаний о наиболее частых опасностях, которые могут подстерегать детей (захлебнуться в ванной, обжечься, отравиться, порезаться, получить электротравму) и о службе экстренной помощи.

2. Сообщение темы и цели занятия.














я

и

ь

т

о

м

н

з

с

е

а

б

п





























Задание- соотнести символ и букву. Назвать тему занятия.


3.Работа с карточками о том, что случилось.

Задание – установить соответствие картинки и фразы.


4.Исполнение этюда «Звоню 03».

Воспитанники по очереди «звонят» в «скорую помощь». Роль врача выполняет один из учеников, который задаёт обучающимся различные вопросы:

Что случилось? Какие признаки говорят о болезни или травме? Что вы сделали, прежде, чем позвонить? Что будете делать в ожидании врачей? Ваш домашний адрес? Как к вам приехать?

-Алло!

-Алло!

-Что случилось?

-Я порезала ножницами палец

-Ваш домашний адрес?

Шебалинский район, село Барагаш, улица Школьная 8

Во время второго этюда роль врача выполняет Анжела.

-Алло!

-Алло!

-Я Янис Сапин

-Что случилось?

-Я обжегся утюгом

-Ваш домашний адрес?

Чемальский район, село Ороктой


5.Просмотр мультфильма «Кошкин дом» Перед просмотром задается вопрос:

Почему загорелся кошкин дом?

Какие правила техники безопасности не выполнялись?


6. Обобщение знаний

(Работа по содержанию стихотворения про службу спасения):

Когда пожар, рецепт один –

Звоните срочно 01!

Если кто-то лезет в дом,

Пробивая двери лбом,

Двери держатся едва –

Поскорей звони 02!

Если что-то в глаз попало -

Повреждённый глаз не три,

Позови на помощь старших,

Пусть звонят скорей 03!

Если утюгом обжёгся –

Воду на ожог не лей.

Отправляйся к телефону

И звони 03 скорей!

Итог занятия

Что нового узнали? Как поступите вы в той или иной ситуации?

-Что делали?

-Говорили

-Играли

-Слушали

Во время работы актуализации знаний

C:\Users\Учитель\Desktop\мира\воспит\моя безоп\IMG_3642.JPG

Работа с карточками

C:\Users\Учитель\Desktop\мира\воспит\моя безоп\IMG_3651.JPG


Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров312
Номер материала ДВ-065026
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх