Открытое внеклассное мероприятие " Я и моя безопасность"

КОУ РА «СКОШИ для детей с нарушением слуха»

Внеклассное мероприятие 

«Я и моя безопасность»

класс 5

                                                                   Разработала: Баданова М.Д.

                                                                                     воспитатель

г.Горно-Алтайск

2015г.

Цель: Ознакомление обучающихся с правилами  техники безопасности при обращении с предметами домашнего обихода.

Задачи:1.Сформировать представление  о том, что многие предметы могут представлять опасность.

             2. Научить распознавать ситуации.

             3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

             4. Осуществлять контроль  за произношением и соблюдением правил орфоэпии.

Методическое оснащение: карточки с изображением домашних происшествий в соответствии с темой занятий, стихотворение «Про службу спасения», телефон, спец.одежда, таблички с речевым материалом, фонендоскоп .

             Ход занятия:

1.Организационный момент

Фонетическая зарядка

·        Какое сегодня число?

·        Какой день недели? (пятница)

·        Кто сегодня дежурный в классе?

·        Назовите какой сегодня дежурный звук?

Дежурный звук  T-Д

Та- Да     Таня -Даша

То- До     Толя - Дом

Ту- Ду      Тушить- Душить

Таня и Толя помогали  тушить пожар.

    2.Беседа:

 1.Актуализация знаний о наиболее частых опасностях, которые могут подстерегать детей (захлебнуться в ванной, обжечься, отравиться, порезаться, получить электротравму) и о службе экстренной помощи.

2. Сообщение темы и цели занятия.

я

и

ь

т

о

м

н

з

с

е

а

б

п

Задание- соотнести символ и букву. Назвать тему занятия.

3.Работа с карточками о том, что случилось.

Задание – установить соответствие  картинки и фразы.

4.Исполнение этюда «Звоню 03».

Воспитанники по очереди «звонят» в «скорую помощь». Роль врача выполняет один из учеников, который задаёт обучающимся различные вопросы:

Что случилось? Какие признаки говорят о болезни или травме? Что вы сделали, прежде, чем позвонить? Что будете делать в ожидании врачей? Ваш домашний адрес? Как к вам приехать?

-Алло!

-Алло!

-Что случилось?

-Я порезала ножницами палец

-Ваш домашний адрес?

Шебалинский район, село Барагаш, улица Школьная 8

Во время второго этюда роль врача выполняет  Анжела.

-Алло!

-Алло!

-Я Янис Сапин

-Что случилось?

-Я обжегся утюгом

-Ваш домашний адрес?

Чемальский район, село Ороктой

5.Просмотр мультфильма  «Кошкин дом» Перед просмотром задается вопрос:

Почему загорелся кошкин дом?

Какие правила техники безопасности не выполнялись?

6. Обобщение знаний

(Работа по содержанию стихотворения про службу спасения):

Когда пожар, рецепт один –

Звоните срочно 01!

Если кто-то лезет в дом,

Пробивая двери лбом,

Двери держатся едва –

Поскорей звони 02!

Если что-то в глаз попало -

Повреждённый глаз не три,

Позови на помощь старших,

Пусть звонят скорей 03!

Если утюгом обжёгся –

Воду на ожог не лей.

Отправляйся к телефону

И звони 03 скорей!

Итог занятия

Что нового узнали? Как поступите вы в той или иной ситуации?

 -Что делали?

 -Говорили

 -Играли

 -Слушали

Во время работы актуализации знаний

Работа с карточками