Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение
города
Керчи Республики Крым
«Школа№25»
Открытое
воспитательное мероприятие
в
1-а классе
на
тему «Прощай, Азбука».
Учитель
Грачева Л.А.
Оформление
сцены: крупными
буквами написан заголовок «Прощай, Азбука», пословицы о чтении «Чтение-лучшее
учение», «Книги читать - много знать»,рисунки учащихся о буквах, шары.
(На
утренник приглашены родители, учащиеся начальных классов. В проведении
утренника активное участие принимают учащиеся 5 класса.)
Цель:
обобщить
знания детей о русской азбуке, показать значение чтения, знание алфавита и
русского языка в жизни, поздравить учащихся с их первой школьной победой.
(Звучит
быстрая музыка. На сцене танцуют учащиеся 1 класса . После окончания танца
ведущие начинают утренник).
1 ведущий:
Как
сегодня радуются дети –
2 ведущий: Стало
больше грамотных на свете!
1 ведущий: Скажут
«Азбуке» они «до свиданья»
2 ведущий: И рукой
помашут на прощанье.
1 ведущий: Трудно
было им вначале,
2 ведущий: Ведь
полгода буквы изучали!
1 ведущий: Но
теперь ребятам стало ясно,
2 ведущий: Что
старанья были не напрасны!
1 ведущий: Ничего
на свете лучше нету,
2 ведущий: Чем
прочесть журнал или газету.
1 ведущий: Двадцать
первого столетья дети
2 ведущий: Освоят
сайты в Интернете!
(Учащиеся
со сцены спускаются в зал, надевают шапочки с буквами и снова поднимаются на
сцену).
1 ведущий: Сегодня
у нас праздник- «Прощание с Азбукой»
2 ведущий: Хотя
прощаться - это обычно грустно. Но у нас будет не грустное прощание.
1 ведущий: Мы будем
прощаться с Азбукой весело. И с благодарностью.
2 ведущий: Ведь
Азбука нас многому научила.
(Дети
исполняют песню «Чему учат в школе».На сцену выходит «Азбука»).
1 ведущий:
Всегда ждет с
волнением
Девчонок и
мальчишек
Книга скромная
«Азбука».
Среди ярких
скромных книжек
Эта книга всем
нужна:
Учит грамоте она.
Хочешь многое
узнать-
Научись, малыш,
читать.
Азбука: я пришла к
вам в гости не одна, привела 33 родных сестрицы, писаных красавицы, в одном
городе живут и повсюду славятся. Кто же пришел со мною вместе?
(Ответы
детей). В русской азбуке 33 буквы. Среди них гласные и согласные. А звуков еще
больше! Они твердые и мягкие, звонкие и глухие, парные и непарные, шипящие и
свистящие. Сейчас мы послушаем стихи, которые вы о них выучили.
А:
Посмотрите
на меня.
Не
правда, ль, буква хороша:
И
хоть она проста на вид,
А
начинает АЛФАВИТ!
Б:
Буква
« Б» проснется рано,
Буква
« Б»- бочонок с краном,
Буква
« Б» с большим брюшком,
В
кепке с длинным козырьком.
В:
Вот
буква « В» видна вдали-
Красивая,
витая.
Как
будто крендель испекли,
Гостей
в дом поджидая.
Г:
Гусь
гуляет по дорожке,
Гусь
играет на гармошке,
И
гордится гармонист:
Я
га-га-га голосист.
Д:
Букву
« Д» на дне пруда
Отыскали
раки.
С
той поры у них беда-
То
и дело драки.
Е:
Едет
клоун по шоссе
На
блестящем колесе.
Для
чего? Зачем?
Для
смеха! Пожелайте мне успеха!
Е:
Буква
« Е» передохнула,
Как
тотчас же на нее
Пара
птенчиков вспорхнула-
Получилась
буква Е.
Ж:
Эта
буква широка
И
похожа на жука.
И
при этом точно жук
Издает
жужжащий звук:
Ж-ж-ж-ж-ж-ж!
З:
На
эту букву посмотри:
Она
совсем как цифра 3.
«З»-
не просто завитушка,
«З»-
пружинка, крендель, стружка.
И:
Молоток
я раздобыл,
Из
дощечек букву сбил.
Сколько
здесь дощечек?
-
Три.
-А
какая буква?
-
И!
Й:
Букву
Й зовут «И кратким»,
Й
как И в твоей тетрадке.
Чтобы
Й не спутать с И,
Сверху
галочку пиши!
К:
Кругла,
рассыпчата, бела,
На
стол она с полей пришла.
Ты
посоли ее немножко,
Ведь,
правда, вкусная картошка?
Л:
Алфавит
продолжит наш
Буква
« Л»- лесной шалаш.
Лейся
дождь веселый,
Мы
с тобою дружим!
Хорошо
нам бегать босиком по лужам!
М:
Взялись
за руки друзья и сказали:
«Ты
да я- это мы».
А
между тем
Получилась
буква М.
Н:
На
букве Н
Я,
как на лесенке,
Сижу
и распеваю песенки!
О:
В
этой букве нет угла,
Оттого
она кругла.
До
того она кругла,
Покатиться
бы могла!
П:
Букву
« П» в спортивном зале
Перекладиной
назвали.
-
Ну-ка, милый, не ленись-
Подойди
да подтянись.
Р:
Ружье,
заряженное пробкой,
Ерш
подарил рыбешке робкой.
С
тех пор драчливый черный рак
Не
затевает с нею драк!
С:
Полумесяц
в небе темном
Буквой
« С» повис над домом.
Шел
конь, подковами звеня,
Как
буква « С»- следы коня.
Т:
Телевизор
тигр купил,
Самый
лучший попросил.
Я
люблю,- сказал он строго,-
Чтоб
полосок было много.
У:
Удобная
буква!
Удобно
в ней то,
Что
можно на букву
Повесить
пальто!
Ф:
Федя
полез за конфетой
В
буфет-
Факт,
что в буфете
Не
будет конфет!
Х:
Хрюша
увидела в лужице хрюшку:
-Это,
конечно, не я, а подружка!
Ну
и грязнуля подружка моя!
Просто
прекрасно, что это не я!
Ц:
Вот
какая буква « Ц»:
С
коготочком на конце.
Коготок-царапка,
Как
кошачья лапка.
Ч:
Да
вы правильно решили,
«Ч»
мы пишем, как четыре.
Только
с цифрами, друзья,
Буквы
путать нам нельзя.
Ш:
Посмотри
на букву «Ш»-
Буква
очень хороша,
Потому
что из нее
Можно
сделать « Е и Е».
Щ:
На
расческу «Щ» похожа:
Три
зубца всего? Ну что же!
Буква
«Щ» поможет нам
Чистить
зубы по утрам.
Ъ:
В
цирке кобра встала в рост
Ш-ш-ш-ш…
-
Я вам не угрожаю,-
Твердый
знак изображаю
Ы:
Вот
топор. Полено рядом,
Получидось
то, что надо.
Получилась
буква «Ы»-
Все
мы знать ее должны.
Ь:
Мягкий
знак - хитрый знак,
Не
назвать его никак.
Он
не произносится,
Но
в слово часто просится.
Э:
Буква
«Э» на «С» дивится.
Словно
в зеркало глядится.
Сходство
есть наверняка,
Только
нету языка.
Ю:
Чтобы
«О» не укатилось,
Крепко
к столбику прибью.
-Ой,
смотри-ка,
Что
случилось?
Получилась
…буква «Ю»!
Я:
«Я»
сказала про себя:
-Хоккеист
известный я.
Шайба
прямо в цель летит-
Гол!
Закончен
АЛФАВИТ!
(После
окончания чтения стихов учащиеся исполняют песню «Чему учат в школе», сценку
«Танец с куклами»,встречаются с Незнайкой. Он проводит викторину. Затем
появляются Лиса Алиса и кот Базилио. Они разыгрывают сценку.)
Азбука:-
Молодцы, первоклассники! Вы подружились с моими буквами, научились читать,
отгадывать загадки, составлять слова и рассказы.И сегодня я прощаюсь с вами, ребята,
но мои буквы останутся с вами в каждой книжке, на каждой страничке. Я передаю
эстафету путешествия по стране знаний новой книге «Литературному чтению».
Литературное
чтение:
-Я добрый друг и
спутник твой.
Будь, школьник, бережным
со мной.
Мой чистый вид
приятен,
Оберегай меня от
пятен.
Мой переплет не
выгибай
И корешок не
поломай.
Запомни, я - твой
лучший друг,
Но только не для
грязных рук.
(Азбука
уходит со словами: - До свиданья! До свиданья!
Дети
поют песню «Прощание с азбукой». Ведущий предоставляет слово для поздравления
библиотекарю школы, родителям. Они поздравляют, вручают медали и грамоты за
достигнутые успехи в обучении.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.