Литвинова Н.С.
Конспект открытого занятия
Беседа «Осень»
Цель: Активизация и накопление словарного запаса по теме
«Осень». Развивать умение выстраивать последовательность событий. Воспитывать
бережное отношение к природе. Следить за произношением. Развивать слуховое
восприятие.
Оборудование: картины с изображением золотой осени,
пасмурной, дождливой погодой и дети в лесу; таблички по теме «Осень», самолет,
листочки, карточки с изображением веселого солнышка
Предварительная работа: экскурсия в осенний лес, чтение
рассказов об осень, дидактическая игра «Покажи листок с …. дерева».
Ход занятия
I Оргмомент Сюрпризный момент.
В гости к детям прилетел самолет и привез с собой
осенние листочки и конверт. Самолет поздоровался с детьми и сказал, что он привез
листочки и сюрприз, который он покажет потом.
План
Что будем делать? Что
мы делали?
1. /Будем слушать/
2.
/Будем отвечать на вопросы
/
3.
/Будем хорошо говорить/
4.
/Будем читать. /
5.
/Будем играть/
6.
/Будем составлять
рассказ?
/Что делали? Мы
слушали.
II Будем отвечать на вопросы
/ Какое сейчас время
года?/ Золотая осень
/ Какая сегодня
погода?/ Холодная
/ Какие стоят деревья?/ Красные,
желтые,
коричневые
/ Что делают листья?/
Листья падают
Листопад
/ Что мы делали? Мы
отвечали на вопросы.
III Фонзарядка
/Будем хорошо
говорить
Н
на
на – сту – пи – ла
наступила
О
о – сень
осень
Наступила осень
Что мы делали?
Мы хорошо говорили.
IV /Будем читать. /
Посмотрите на
картины.
Наступила золотая
…. . Стоит ….. погода. Солнце …. . Небо …. . Дует …. .
Словарь: ветер, хорошая, теплая, холодная, осень,
светит, голубое, не светит, серое.
Подберите картину к
погоде, которую вы описали.
Какое время года на
ней изображено? Осень.
Что это? Это
лес
Какие стоят деревья? Красные,
желтые, коричневые.
Что мы делали? Мы
читали.
/Будем играть.
(раздать листочки, спрашивая у детей, что это? и какого цвета листочки?)
Физминутка.
Падают, падают
листья
В нашем лесу
листопад
Жёлтые, красные
листья
По ветру кружатся,
летят
/Что мы делали? Мы
играли.
/Будем составлять рассказ/
- Посмотрите на картину. Прочитайте вопрос.
1. Куда пошли ребята?
Ребята пошли в …. .
Что растет в лесу?
В лесу растут …. и …. .
Что нашли Таня и Саша?
Таня и Саша нашли много …. .
Какие это грибы?
Это белые …. и ….. .
Что увидел Коля под елкой?
Вдруг Коля увидел под ёлкой ….. .
Что нельзя рвать?
….. рвать нельзя.
Словарь: мухомор, лес, ягоды, огурцы, грибы, лисички, грибов,
мухомор, грибы.
Что мы делали? Мы
составляли рассказ.
V Итог занятия
- Сегодня на занятии все ребята хорошо работали. И
самолетик сейчас всем ребятам раздаст то, что он вам привез. (открыть конверт.
В конверте карточки с изображением веселого солнышка). Самолетик прощается,
пообещав, что прилетит еще к ребятам.
Белгородская
областная коррекционная (специальная) общеобразовательная школа-интернат № 23 II, III, IV и VI видов
Открытое занятие
Беседа по теме «Осень»
1 класс
Провела воспитатель
первой
квалификационной категории
Литвинова Наталья Сергеевна
\
г.
Белгород 2011г
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.