Открытое занятие для будущих первоклассников и их родителей

• 1 слайд

  Подзаголовок слайда
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Найди 5 отличий
  

• 9 слайд

  Найди 10 отличий
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  До свидания!
  

• 13 слайд

  Источник шаблона:
  
  Ранько Елена Алексеевна
  учитель начальных классов
  МАОУ лицей №21
  г. Иваново
  

МУНИЦИПАЛЬНОЕОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 г.СВИРСК"

665420, Россия, Иркутская область,

г.Свирск, ул. Олега Кошевого - 17

тел. [phone] - 10 - 96

Эл. адрес: [e-mail]

Открытое занятие

для будущих первоклассников и родителей

"Все профессии важны, все профессии нужны"

Учитель начальных классов

1 квалификационной категории

Вантеева Надежда Анатольевна

г. Свирск

2015 г.

Тема: "Все профессии важны, все профессии нужны"

Задачи:

ü  развитие интереса к обучению в школе;

ü  вовлечение учащихся в учебно-познавательную деятельность через игру, общение;

ü  развивать эмоционально-чувственную сферу ребёнка как основу творческой личности;

ü  познакомить детей со школой, выявить первичные знания будущих первоклассников;

ü  развивать внимание, речь детей, воспитывать умение работать в группе.

Оборудование:

Презентация, индивидуальные карточки, медальки "Умница"

Ход урока

1. Организационный момент.
Слайд 1

-  Добро пожаловать в школу №3 на праздник для будущих первоклассников.

Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!

2. Введение в тему урока.

Слайд 2

- Начнем мы наше занятие с загадок:

1.      Кто пропишет витамины?                    

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает...          (врач)

2.      В книжном море он бескрайнем
Настоящий капитан.
Отыскать любую книжку
Помогает быстро нам!       (библиотекарь)

3.      У меня есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я …               (художник)

4.      Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит...       (строитель)

- Ребята, что мы назвали в отгадках? Как назвать одним словом? (профессии)

- Какие профессии вам еще знакомы?

- Назовите профессии ваших родителей.

- Есть ли профессии не столь важные?

- Послушайте стихотворение _____________

- Сегодня мы совершим путешествие по местам работы названных профессий.

3. Задание на внимание "Найди животных"

Слайд 3

- Начинаем путешествие.

- Отправляемся в больницу.

- К Айболиту на прием пришли больные звери, но они боятся уколов и спрятались.

- Найдите и назовите животных. Сосчитайте их.

(заяц, лиса, белка, волк, мышка- 5 животных)

 

4. Задание на знание сказок "Отгадай сказку"

Слайд 4

- А теперь мы побываем в библиотеке.

- Вы любите сказки?

- Ребята, неужели вы знаете все-все сказки? Замечательно! Библиотекарь предлагает вам игру “ Узнай сказку по отрывку “. Слушайте внимательно.

1. Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки. (“Три медведя”)

2. Красна девица грустна –
Приближается весна.
Ей на солнце тяжко –
Слёзы льёт бедняжка. (“Снегурочка”)

3. А дорога – далека,
А корзина – нелегка.
Сесть бы Мише на пенёк,
Съесть бы вкусный пирожок. (“Маша и медведь”)

Слайд 5

4. Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться.
Очень вкусная вода
В ямке из копытца. (“Сестрица Алёнушка и братец Иванушка”)

5. Жил старик со своею старухой у самого Синего моря. Они жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. (“Сказка о рыбаке и рыбке”)

6. Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стены вылетели, и печь сама пошла по улице, по дороге прямо к царю. (“По щучьему велению”)

Слайд 6

7. Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот задом наперёд. (“Тараканище”)

8. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то,
Кто распростился с зелёною кожей.
Сделался мигом красивой, пригожей. (“Царевна-лягушка”)

9. У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка – вот вопрос? (“Золотой ключик или приключения Буратино”)

Слайд 7

10. Был похож на мяч немножко
И катался по дорожкам.
Укатился ото всех, кроме рыжей,
Вот так смех! (“Колобок”)

11. Охраняют град не зря
Тридцать три богатыря.
В граде том богатства есть,
Злата, серебра не счесть. (“Сказка о царе Салтане…”)

12. Рыбка не простая, чешуёй сверкает,
Плавает, ныряет, желанья исполняет. (“Сказка о рыбаке и рыбке”)

5. Физминутка (интерактивня)

6. Задания на внимание "Найди отличия", "Что напутал художник?"

- А теперь нам пора в гости к художнику. Он нарисовал картинки. Найдите отличия.

Слайд 8

1. - Найди 5 отличий.

Слайд 9

2. - Найди 10 отличий.

Слайд 10

3. - Что перепутал художник?

7. Самостоятельная работа (закрашивание геометрических фигур)

Слайд 11

 - Теперь отправляемся на стройку. Помогите строителям покрасить дома.

- Какая задача перед вами стоит?

- Назовите все геометрические фигуры.

- Сколько квадратов? Треугольников? Кругов? Прямоугольников?

- В какие цвета их нужно раскрашивать?

8. Подведение итогов. Рефлексия.

-  Что мы сегодня делали на уроке? Что особенно понравилось?

-  Нарисуйте смайлику улыбку, если понравился урок.

- Если было трудно, без улыбки.