Знатоки родного края
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!
Е.Евтушенко
Цель: изучить экологические особенности
природы родного края.
Задачи:
- способствовать учению экологических
особенностей природы родного края;
-развивать умение выполнять мыслительные
операции, делать выводы, обобщать;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Слайд №1 (СЛОВА ПЕСНИ)
И так начинаем нашу игру- разминку. Я начинаю предложение
со словами из песни, а вы заканчиваете.
Солнечный круг, небо …
Это рисунок …
Нарисовал он на …
И подписал в …
Пусть всегда будет …,
Пусть всегда будет …,
Пусть всегда будет …,
Пусть всегда буду …
- Действительно, пусть всегда нас окружает вот такая радостная
картина, а вот как мы должны для этого себя вести в окружающей среде, что
должны делать, как поступить поговорим сейчас. Для этого дорогие
друзья, я приглашаю вас в гости в наш нефтяной край, на нашу малую Родину.
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь.
И даже улицы родной
Ты не найдешь на карте той.
Но мы всегда с тобой найдем
Свою страну, наш общий дом.
Слайд 3
(КАРТА РОССИИ)
Показать
на карте (глобусе) территорию России.
- Ребята, вот про какой большой дом
говорится в стихотворении. - Кто скажет,
как называется наша страна? (Россия). -
Это наша большая Родина. -А
вот эта наша Республика.
Слайд4 (карта Татарстана). -Как же
называется наша Республика? (Республика Татарстан). Она является частью
могущественной нашей Родины.
– Ребята а как вы
понимаете слово Родина? (это место где ты родился)
(Родина – мой дом, моя улица – это место, где мы родились и
живем. У каждого человека есть своя малая родина, у одних – это большой или
маленький город с парками и скверами.
Для других – село среди полей и лесов, у третьих –
поселение на берегу моря или в горах.
Воспитатель: Для меня и для многих из
вас – это современный город Лениногорск, окруженный полями, садами, зеленью
лесов.
-А вы любите свой дом, свой детский сад,
свой город?
Слайд 5-6-7
-Лениногорск
Да ребята, надо любить свою Родину, свой
город, окружающую среду и природу родного края.
А как вы понимаете слова : природа родного
края
Ответы детей
Правильно ребята. Все, что нас окружает:
это леса, поля, горы, родники, реки, озера- это и есть природа родного края ,
окружающий нас мир.
Как вы думаете, окружающий мир надо
беречь?
Ответы детей
А почему? А что может
произойти, если к природе относиться небрежно?
Например
(Ломать деревья? Рвать цветы? Загрязнять водоемы?)
Ответы детей
Правильно дети, молодцы. Наша
задача – заботиться о природе. Мы юные знатоки продолжаем наше путешествие
под лозунгом «Берегите природу!» Природа наша очень красивая, богатая и
щедрая. У нас добываются
полезные ископаемые: нефть, газ, битум, известь, уголь.
А чем
богат наш Лениногорск и Лениногорский район? Что у нас добывают?
(Ответы
детей)
Да ребята
наш край очень богат запасом нефти, есть у нас в городе очень большая
организация, которая объединяет всех нефтяников , называется она
«Лениногорскнефть» , и в этом году будет 70 лет как организовался
«Лениногорскнефть»
Слайд 8
(показ
макета скважины качалки)
Дети, подойдите и
посмотрите, что это? Кто знает название? Для чего нужна качалка? Что добывает
качалка? Как работает качалка? ( дети – качается)
Посмотрите на экран.
( видео
работы качалки)
Давайте и мы
попробуем, как качалки раскачиваться
Физкультминутка
Мы качалки
нефтяные (раскачиваются в такт)
Мы качаемся
всегда.
Мы качаемся не
зря, мы работаем с утра (качаются еще бодрее)
Нефть течет по
нашим трубам, с утра и до утра!
Давайте
еще раз бодрее поработаем.
А знаете ли вы, что получают из нефти?
) (бензин,
топливо, солярку, керосин, парафин…
Правильно, ребята, из нефти можно
сделать очень много. Нефть- это хорошо. Но при добычи нефти можно навредить
окружающей среде , если делать это неправильно. В управлении «Татнефть», есть такие люди –
экологи. Они проверяют, чтобы нефтяники не разливали нефть, следили за
чистотой вокруг нефтяных скважин. Но нефтяники и сами стараются не вредить и
охранять окружающую природу.
Проходите на свои места
Сейчас мы с вами
поиграем в игру «Хорошо - плохо». Вы должны будете назвать только слово
хорошо или плохо, связанное с нефтью .
|
Хорошо:
|
Плохо:
|
|
Из нефти делают бензин, керосин, дизельное топливо
|
Если нефть попадает в озеро или реку погибнет рыба.
|
|
С её помощью мы получаем свет и тепло.
|
Нефть плохо пахнет.
|
|
Из нефти делают асфальт.
|
На месте, где разлита нефть – растения не растут.
|
|
Из нефти делают одежду.
Из нефти делают игрушки
|
Птицы погибнут, если на перья попадает нефть и т.д.
|
Ребята, нефтяники стараются не вредить окружающей среде, охраняют ее.
Они благоустраивают источники: чистят водоемы, ставят
очистные сооружения, строят домики, скамейки для отдыха, делают красивые
ограждения, прокладывают дороги.
(слайд 9 Родники)
С давних времен , для нашего народа родник
был источником вдохновения, родники воспевались в песнях, в стихотворениях.
Под горою у болота,
Не смолкая ни на миг,
День и ночь лопочет
что-то
Разговорчивый родник.
То ли песенку поёт,
То ли воду пить зовёт,
Что, как будто лёд студёна
И сладка, как будто мёд….
М. Джалиль.
Ребята, что такое родники? ( родник – это пробившаяся из
недр земли чистая вода)
Для чего нужны родники?
И почему мы должны их беречь?
( родниковая вода прекрасно утоляет жажду.
вода является источником жизни, используется для
приготовления пищи, умывания.
чистая вода очень полезная для здоровья)
Музыкальная пауза
родники Слайд «Родники»
-А
сейчас мы поговорим с вами о наших пернатых друзьях, которые обитают в наших
краях, приносят природе и нам большую пользу. Подумайте хорошенько и скажите,
про какую птицу следующие стихи? А сейчас покажите портрет этой птицы.
Слайд10
1
загадка:
Трещала
с самого утра:
"Пор-р-ра! Пор-р-ра!"
А что пора? Какая с ней морока,
Когда трещит ...
2
загадка:
Он
прилетает каждый год,
Туда, где домик его ждет,
Чужие песни петь умеет,
А все же голос свой имеет
3
загадка:
Кто в
лесу у нас гадает.
И про
жизнь твою все знает?
4
загадка:
-Зимой
на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это ...
5
загадка:
Плотник
острым долотом
Строит дом с одним окном.
6
загадка:
Хоть
поменьше воробья,
Не
боюсь зимы и я,
Всем
известная вам птичка.
А
зовут меня.....
Молодцы,
ребята, угадали. Как вы считаете, нужно беречь птиц?
Слайд11
Как мы можем помочь птицам нашего края? (делаем кормушки, скворечники и кормим их)
А где мы
развешиваем наши скворечники, кормушки? Правильно на деревьях. Нас окружает очень
красивые деревья. Их много и в детском саду и в парке и в лесах. Они очень разные, красивые и все полезные. Ребята я вам
приготовила интересные загадки про деревьев, давайте будет отгадывать.
Слайд12
1)Что за дерево стоит, ветра нет, а лист дрожит (осина-2)
2)Не заботясь о погоде, в сарафане белом ходит(береза-4)
3)В сенокос- горька, а в мороз сладка.(рябина-3)
4)Кудри в речку опустила, И о чем-то загрустила.(ива-6)
5)С моего цветка берет, Пчелка самый вкусный мед(липа-1)
6)Цветки- белые, кистями, Плоды
–черные, с костями.(черемуха- 5)
Слайд13
- Какую пользу приносят леса нашего
края?
- А какую помощь
может оказать человек лесу?
-В Красную книгу
Татарстана занесены 376 видов растений. Растения нашего края тоже нуждаются в
нашей защите и охране.
Слайд14 А теперь поиграем в игру «ДА-НЕТ»
Правило
игры. На вопрос скорей ответь, если верно – скажи да (хлопаем, )а
неверно – нет тогда.(топаем)
Можно ли использовать
повторно предметы?
а) консервную банку; д)
коробки из-под сока;
б) лоскуток ткани; е)
сухари;
в) огрызок яблока; ё)
полиэтиленовый пакет;
г) фантики;
ж) сломанный карандаш.
Слайд15
Молодцы ребята, а теперь давайте все вместе создадим плакат на тему
охраны окружающей среды и сделаем надпись.
Слайд16
Итог занятия.
-Вот мы с вами побывали в гостях в нефтяном крае, проверили и
обогатили свои знания, поняли, что природу нужно любить и беречь и только тогда
она ответит нам тем же. Поздравляя вас, вы стали знатоками природы. Я уверена,
когда есть такие знатоки природы, которые готовы прийти ей на помощь, её ждет
хорошее будущее.
аудиоформат
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.