Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Открытое занятие для родителей в д/о "Волшебница" (вязание крючком), посвящённое первому весеннему празднику - 8 марта.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытое занятие для родителей в д/о "Волшебница" (вязание крючком), посвящённое первому весеннему празднику - 8 марта.

библиотека
материалов

Конспект занятия – встречи воспитанников и родителей в детском объединения «Волшебница»


Тема занятия: Три способа удивить маму и бабушку

Цель: обобщение знаний и умение применить их при демонстрации мастер-класса для своих мам и бабушек; сохранение семейных ценностей и традиций передачи опыта «дочь - мама - бабушка».


Задачи:

  • Обобщение знаний и умение их применять.

  • развитие логического и рефлексивного мышления, творческой и познавательной активности;

  • воспитание внимания, тактичности, взаимопонимания.

  • Сохранение семейных ценностей и традиций.


Материальное обеспечение: клубки пряжи, спицы, ножницы, линейки, письменные принадлежности, отдельно на столике выложены инструменты и приспособления для рукоделия.


План занятия:

  1. Сообщение темы занятия.

  2. Создание эмоционального настроя воспитанников и гостей.

  3. Интеллектуально – игровой брей – ринг (загадки о весне).

  4. «Я умею» - игровой момент.

  5. Поэтическая минутка.

  6. Мастер - класс воспитанников для гостей.

  7. Итог занятия.


Организационный момент:

В кабинете располагаются постоянно действующие выставки готовых изделий. Кабинет подготовлен для работы детей и размещения гостей. На столах расставлены горшочки с вязаными цветами. Звучит музыка.


Ход занятия:

  1. Сообщение темы занятия

Педагог: - Здравствуйте! Сегодня у нас необычное занятие – это занятие-встреча воспитанниц нашего объединения и Вас, дорогие наши мамы и бабушки. Сегодня наши маленькие волшебницы проведут для Вас мастер-класс, а Вам, предстоит сделать вывод: действительно ли мы активны, умеем дружить и учимся волшебству рукоделия, превращаем простые нити в необычные и красивые вещи и самим научиться некоторым тонкостям мастерства.





2. Создание эмоционального настроя воспитанников и гостей.

Педагог:

Зеленоглаза, весела,
Девица - красавица.
Нам в подарок принесла,
То, что всем понравится:
Зелень – листьям,
Нам – тепло,
Волшебство
- Чтоб все цвело.
Вслед ей прилетели птицы
- Песни петь все мастерицы.
Догадались, кто она?
Эта девица – … (весна)


Действительно, к нам в гости пришла весна, это самое замечательное время года. Пора первых робких солнечных лучиков, первых весенних дождевых капель, первой зелени и первых цветов, первых перелётных птиц. И наша встреча тоже первая, предпраздничная, а для её продолжения нам необходимо разделиться на две команды.

(Воспитанницы и гости рассаживаются по командам)


3. Интеллектуально – игровой брей – ринг (загадки о весне).

Педагог: Все готовы и мы продолжаем нашу встречу. Вашему вниманию предлагается брей - ринг по разгадыванию весенних загадок и загадок о рукоделии. Команде, которая назвала правильный вопрос первой, вручается жетон, а позже мы с вами подведём итоги.

(Проводится брей – ринг, команды отвечают на вопросы)


4. «Я умею» - игровой момент

Педагог: - Мы с вами занимаемся очень интересным и увлекательным делом – мы занимаемся рукоделием, вяжем спицами и крючком, вышиваем крестиком и лентами, одним словом занимаемся творчеством. Это о нас говорят «наши руки не для скуки» и сейчас мы это проверим. Давайте вместе поиграем в игру «Я умею».

Условия игры очень просты – вам необходимо, по командам, называть то, что вы научились делать, посещая наше объединение, или просто умеете это делать. Например: умею отрезать нитку; умею снять мерки; умею вязать спицами и т. д. Наши гости так –же приглашаются для участия в конкурсе.

Команды получают жетоны за каждый ответ.

Итак, игра начинается.

Предполагаемые ответы обучающихся: - ответы детей по курсу обучения.





5. Поэтическая минутка.

Педагог: Не видно конца вашим всем умениям! Вы сами предполагали, что умеете так много?

(ответы воспитанниц).

Иногда кажется, что ничего не получается и ничего не умеешь, а на самом деле человек умеет очень многое, а творческий человек стремится узнать ещё больше.

Время, проведённое в нашем объединении, не прошло даром, а пошло на пользу и вы много чему научились, но ещё больше, конечно, знают ваши мамы и бабушки и это мы с вами слышали, спасибо нашим гостям за участие в наших конкурсах.

Я сегодня не проказник,

Потому что мамин праздник.

Рисовал я ей букет.

Мне уже почти пять лет!

И прибраться мне не лень.

Угадайте, что за день?

Он приходит каждый год,

За собой весну ведет. (8 марта, Международный женский день)

Педагог: Приближается самый замечательный день, день наших любимых женщин: мам, бабушек, сестричек.



Прекрасный день 8 марта,
Когда сверкает всё кругом,
И разрешите Вас поздравить
С Международным женским днём!






Слово это тёплое сердце согревает,
И без слова этого жизни не бывает.
Утром, днём и вечером я твержу упрямо
Это слово вечное, ласковое — мама



Воспитанницы нашего объединения приготовили для вас красивые поэтические строки, посвящённые Вам, дорогие женщины.

(Воспитанники читают стихи)


6. Мастер - класс воспитанников для гостей.

Воспитанники проводят мастер-класс по изготовлению розы из пряжи на проволоке. Педагог помогает и корректирует проведение мастер-класса.


7.Итог занятия.

Педагог: Пока воспитанницы проводили мастер – класс, были подведены итоги наших конкурсов. Все команды отлично справились с заданиями, а победила, конечно же, дружба, ваши знания и умения.

Подошла к концу наша творческая встреча. Сегодня ваши дети провели для вас настоящее занятие, поделились своим опытом, вот такие они маленькие волшебницы, учатся в школе, обучаются в стенах Дома творчества, познают мир и готовы своими знаниями делиться с другими. Что может быть важнее, чем быть полезными другим людям.


Ответное слово родителей.




У кого мы учимся доброте?
Михаил Садовский.
У кого мы учимся доброте?
У черники дымчатой на кусте,
У скворца, летящего с червяком,
У лугов, причёсанных ветерком,
У колосьев, зреющих на полях,
У дождя, приплывшего в облаках,
У шута, дарящего людям смех
И у солнца ласкового для всех,
У больших кивающих нам слонов
И у песни папиной, что без слов -
У всего открытого нам вокруг,
Но сперва - у маминых
Добрых рук.

Дорогая наша мама
Ольга Высоцкая
Мамин день! Мамин день!
Платье лучшее надень!
Утром встань пораньше,
В доме прибери,
Что-нибудь хорошее
Маме подари.

_____________________________________________________________________

8 марта (А. Берестов )
8 марта - праздник мам.
Тук-тук - стучится в двери к нам.
Он только в тот приходит дом,
Где помогают маме.
Мы пол для мамы подметем,
На стол накроем сами.
Поможем ей сварить обед,
Мы с ней споем, станцуем.
Мы краскою ее портрет
В подарок нарисуем.
"Их не узнать, вот это да!" -
Тут мама скажет людям.
А мы всегда, а мы всегда,
Всегда такими будем.


_____________________________________________________________________________________

Бабушка моя
Очень бабушку мою -
Маму мамину - люблю.
У нее морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
Может быть, и я такою
Буду старенькой, седою,
Будут у меня внучатки,
И тогда, надев очки,
Одному свяжу перчатки,
А другому - башмачки
.


Мама
(К.Кубилинскас )
Мама, очень-очень
Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень,
Зорьку тороплю.
Я тебя всё время,
Мамочка, люблю!
Вот и зорька светит.
Вот уже рассвет.
Никого на свете
Лучше мамы нет!

















Я вчера играл с хозяйкой,
Мы играли в догонялки.
За мой хвост она схватилась.
Из того что получилось?
От неё я убегал,
И кружился, и скакал.
А когда остановился -
В детский чепчик превратился.
(Клубок ниток)


Две стройные сестрицы,

В руках у мастерицы.

Весь день ныряли в петельки...

И вот он - шарф для Петеньки.

Ответ: Спицы.


Я в твоих руках художник-

Вышивать и шить люблю!

Но со мной поосторожней,

Как обижусь уколю.

Ответ: Иголка.


Без рук, без ног,Под лавку скок.

Ответ: Клубок ниток.


На пальце одном,

Ведёрко вверх дном.

Ответ: Напёрсток.

 

Инструмент бывалый-

Не большой не малый.

У него полно забот:

Он и режет и стрижёт.

Ответ: Ножницы.


По изнанке идём - изнаночные,

По лицу идём - лицевые.

Кто с вязаньем знаком достаточно,

Тот и скажет, кто мы такие.

Ответ: Петли.


Скорчится - с кошку,

Растянется - с дорожку.

Ответ: Ниточка.


Железный жучок,

На хвостике червячок.

Ответ: Булавка.


Помогаю я вязать

Кофточки, салфетки.

Мне не надо толковать,

Как связать пинетки.

Я один в руках умелых

Создаю ажур-узор.

Только спицам - сёстрам смелым

Это вовсе не в укор.

Ответ: Вязальный крючок.


Любая хвойная игла

Для швеи была б нужна.

Но не хватает её чего-то

Для ответственной работы

Ответ: Ушко.


Железная рыбка ныряет,

А хвост на волне оставляет.

Ответ: Иголка с ниткой.


Я пушистый, мягкий, круглый,
Есть и хвост, но я не кот,
Часто прыгаю упруго,
Покачусь - и под комод.

Ответ: Клубок.













Метель затихла, ветры смолкли, У елей чуть блестят иголки.
А Дед Мороз садится в сани,
Ему пора прощаться с нами.
Ему на смену, величаво
Идёт красавица одна.
О ней вы знаете немало,
Зовут красавицу …(
весна)

Я раскрываю почки,
в зелёные листочки.
Деревья одеваю,
посевы поливаю,
Движения полна,
зовут меня …(весна)

Столько солнышек в траве,
На узорчатой листве!
А потом уже повсюду
Появились парашюты! -
В славных сарафанчиках,
Дети - …(Одуванчика)

Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
- дождь –

В самый разгар весенней поры
Капает сок с белоснежной коры.
(береза)

Здесь на ветке чей-то дом
Ни дверей в нем, ни окон,
Но птенцам там жить тепло.
Дом такой зовут …(гнездо)

В тёплых солнечных сапожках,
С огонёчком на застёжках,
По снегам бежит мальчишка
- Снег пугает, шалунишка:

Только ступит – стаял снег,
Раскололся лёд у рек.
Охватил его азарт.
А мальчишка этот – …(март)

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад -
Заглянул к нам месяц …(март)

Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (подснежник)

На зелёной хрупкой ножке,
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар. (одуванчик)

Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках …( мимоза)

Он цветёт довольно броско.
Сколько шёлка! Сколько лоска!
Покорил он много стран
И зовут его
(Тюльпан)

Шорохом неслышным лепестков
Жемчуг белоснежный распустился,
Свежим нежным крохотным цветком
Из-под снега к солнцу устремился.
(Подснежник.)

Он — Цветочный принц-поэт,
В шляпу жёлтую одет.
Про весну сонет на бис
Прочитает нам…
(Нарцисс)

Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистей и нежней?
Кто же это? (
Соловей)






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-432967

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"