Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Открытое занятие для средней группы "Путешествие в зимний лес"

Открытое занятие для средней группы "Путешествие в зимний лес"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Орта тобына арналған үйымдасқан оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта организационной учебной деятельности

в средней группе

Области : Коммуникация,творчество,здоровье,познание

Бөлімдер. Разделы: Ознакомление с окружающим,экология,рисование

Тақырып. Тема: «Путешествие в зимний лес»

Мақсаты. Цель: Расширять и закреплять знания детей о жизни животных зимой. Продолжать учить различать цвета, развивать речевое дыхание. Воспитывать бережное доброжелательное отношение к животному миру и к природе. Развивать коммуникативную речь детей.

Словарная работа: витамины, дикие, домашние, здоровье.

Оборудование: краски,бумага,карточки с изобр .животных,игрушки,елочки,берлога медведя,корзина с муляжами овощей и фруктов.

Қызмет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрікеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрікеті

Деятельность детей






Мотивациялық лептирік.

Мотивационно-побудительный:

Воспиатель приглашает детей на круг радости «Снежинка»

Посотрите дети на мою ладошку села снежинка и вы ловите снежинки ручками.

Танец со снежинками:

«Мы снежинки, мы пушинки

Покружиться мы непрочь

Встанем вместе мы в кружок

Получается снежок»

Снежинки волшебные,закройте глаза и снежинки унесут нас далеко,далеко.

Дети с удовольствием становятся в круг и танцуют со снежинками.

Проявляют интерес.


Закрывают глаза,приседая


Ұйымдастық ізденіет.

Организационно-поисковый:


Волшебные снежинки унесли нас в зимнй лес.

-Что за деревья растут в лесу? Ели и сосны.

-Давайте укроем их своими снежинками.

Дети лес-это дом животных и птиц.

Этот дом надо беречь и защищать.

-А как его беречь, что вы думаете? Давайте и мы шуметь небудем, чтобы не напугать животных этого леса.

-А какие животные живут в лесу: дикие или домашние.

- Ой,здесь кто-то спрятался под елочкой?

-А как сказать на казахском слово заяц?


Давайте поздороваемся с зайцем на казахском языке.

-Что случилось зайчик? Почему ты весь дрожишь?

-Я боюсь волка и лису,они гонятся за мной,вот-вот догонят.

- Не бойся,заяц у тебя ведь шубка белая зимой и тебя не видно на снегу.

- Дети как помочь зайцу? Может нарис уем много-много следов на снегу и запутаем следы зайца, и ни волк,ни лиса ненайдут его.

Показ рисования следов с помощью печатания смятой буагой.

- Вот это следы.Помогли мы зайке?

-а вы знаете,дети чем питается зимой зайка? Он любит есть кору деревьев,ест замерзшие ягоды,все что найдет под снегом.


Пойдемте дальше дети по лесу.

(Подходят к берлоге медведя)

-_ А что это за сугроб такой огромный?Это наверное чей-то дом?

-Да ,это берлога медведя.С осени медведь укладывается в своей берлоге из деревьев и заброшенных веток и спит до самой весны.

-Как наказахском языке сказать слово медведь


-Посильнее надуть..


Отвечают: воздух.


Высказывают свои мнения.

Отвечают на поставленный вопрос. Повторяют индивидуально

Обосновывают свои ответы.

- Не ломать деревья,не разорять гнезда,не бросать мусор и не шуметь в лесу.

Билингвальный компонент-

«Коян»-заяц.


Рефлексивті коррегирдікті.

Рефлексивно-коррегирующий:






Кұтімді нәтиже. Ожидаемый результат:

Воспроизводят:

Понимают:

Применяют:




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДБ-200199
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх