Открытое занятие хорового кружка

 

Открытое занятие хорового  кружка

вокальный коллектив "Поющие звёздочки"

22.01.2016

МОУ БУДОГОЩСКАЯ СОШ

ТОРОПОВА М.И.

                       Структура занятия:

1.Организационный момент

2. Актуализация опорных знаний

3.Артикуляционная и дыхательная гимнастика

4.Распевание

5. Упражнения - скороговорки

6. Мелодические распевки

7.Работа над музыкальным произведением№1

8. Релаксация

9. Работа над музыкальным произведением №2

10. Рефлексия

11.Подведение итогов. Домашнее задание.

                          Содержание урока:

1. Этапы урока

2. Действия учителя и учащихся

3. Вопросы учителя, возможные ответы учащихся

4. Время

Открытое занятие хорового  кружка

МОУ Будогощская СОШ

Учитель музыки 1 квалификационной категории

Торопова Марина Ивановна

Тема занятия: «ПЕТЬ ПРИЯТНО И УДОБНО»

ЦЕЛЬ – формирование  умения правильно произносить гласные и согласные звуки в словах, умения правильно дышать при исполнении песни.

Задачи –  научить четко и активно произносить и пропевать слова в песне,

            -    развитие коллективного творчества,

            -    воспитание эстетического вкуса

Оборудование и музыкальный материал:

- фортепиано

- ноты

- СД - проигрыватель

Ход занятия

1. Организационный момент.  

Музыкальное приветствие:

- Здравствуйте, ребята!  (учитель)

-Здравствуйте!  (ученики)

-Как ваше настроение? (учитель)

-Очень хорошо!  (ученики)

-Пора нам заниматься! (учитель)

-Да-да-да!  (ученики)

-Мы будем все стараться! (учитель)

-Так же, как всегда!  (ученики)

Указание цели занятия.

2.     Актуализация опорных знаний. Беседа о голосовом аппарате. Как нужно беречь свой «музыкальный инструмент»? Как нужно дышать и сидеть, чтобы петь было приятно и удобно?

  Учитель читает стихотворение «Петь приятно и удобно».

Если хочешь сидя петь.

Не садись ты, как медведь.

Спину выпрями скорей.

Ноги в пол упри сильней.

Раз! Вдох! И запел,

Птицей звук полетел.

Руки, плечи - все свободно.

Петь приятно и удобно.

Если хочешь стоя петь -

Головою не вертеть!

Сядь  красиво, подтянись и спокойно улыбнись.

4 мин

     3. Артикуляционная и дыхательная гимнастика

1.Упражнения на артикуляцию:

- губы: «трубочка-ниточка» (вытягивать вперед и растягивать в стороны, рот закрыт);

- язык: щелкать языком, «часики» (по очереди толкать языком щеки);

- щеки: надуть по очереди и одновременно втянуть;

- для мышц нижней челюсти: открыть широко рот - считать про себя до пяти - закрыть;

- то же упражнение, но надавливать снизу кулаком, добавляя нагрузку на челюсть;

2.Упражнения на развитие певческого дыхания:

- «ежики» - придумать слова, которые начинаются с глухих согласных, произносить шепотом, с силой выпуская воздух;(пыль,пух,бык,бом,хмель,шмель)

- «Шмель» - набрать воздух в два этапа, задержать на 3 сек., выпускать медленно на звук «з». Учитель ведет счёт.

- Какие мышцы мы тренировали? (лица, рта).

- Как называется работа этих мышц? (артикуляция).

- А что такое дикция? (правильное, четкое произношение).

- Какие мышцы тренируем на дыхательных упражнениях? (губ, живота).

- Посмотрим, чей шмель дальше улетит. (у кого больше счёт).

     5 мин

4. Распевание

1.Упражнения на развитие диапазона и высокой певческой позиции: - «Автомобиль» - бурчание по мажорному звукоряду вверх-вниз в пределах ч.5, двигаться по м.2 вверх до предела.

2.«Поезд» - на гласный «у» петь б.2, нон легато, начать медленно, постепенно ускоряя.

     3 мин

5.  Выполнение упражнений - скороговорок на трудно произносимые звуки.

    3 мин

6. Выполнение мелодических распевок по полутонам на слоги: лё, ле,ли;

    ми, мэ,ма,мо,му; названиями нот звукоряда .(разными приёмами звуковедения: легато, стаккатто, нонлегато)

   4 мин             

7. Работа над произведением:

  З. Рот " Грустный журавушка"

а)  фразировка;

б) текст;

в)интонирование;

г) дыхание.

8мин

8. Релаксация:  лёгкие упражнения "Сломанная кукла"" Часики"

       3 мин

9. Работа над произведением:

   В.Локтев "Песня о России"

а)  проработка текста;

б)  интонирование мелодии;

в)  форма исполнения.

      10мин

10. Рефлексия: Какие приёмы звуковедения вы знаете? Как правильно брать певческое дыхание?

      3 мин

11. Подведение итогов занятия. Домашнее  задание.

     2 мин

************************************************************

Время занятия в  хоровом  кружке , с вокальным коллективом "Поющие звёздочки" - 45 минут.