Групповая
комната украшена иллюстрациями о весне, на столах в вазах стоят веточки
вербы, подснежники, одуванчики.
Ход занятия:
1.
Организационный этап.
- Здравствуйте, ребята!
- Садитесь, пожалуйста.
- Проверяем готовность к занятию.
( Учащиеся приветствуют педагога, проверяют готовность к занятию, садятся на
свои места.)
- Какое нужно настроение, чтобы
занятие получилось удачным?
- Хорошее
- Желаю вам сохранить хорошее
настроение в течение всего занятия.
2. Мотивационный
этап.
- Сегодня у нас необычное
занятие, вы поможете мне определить цель и задачи нашего занятия.
Педагог: Ребята, мне кажется, в нашей
группе кто-то побывал.
Что за
гостья сюда приходила,
И что в
группе она изменила.
Внимательно
смотрите
Приметы
гостьи вы найдите.
Вы
догадались, какая гостья побывала в вашей группе?
Дети: Весна.
Педагог: Наша Земля прекрасна
во все времена года и каждое время года прекрасно по- своему. Но есть в
природе время года, когда природа пробуждается от зимнего сна и вся оживает
ожиданием тепла и солнца - это весна. Какое нежное и ласковое слово «Весна!».
Ребята, давайте придумаем красивые слова для весны. Весна какая?
Дети: Радостная, звонкая,
солнечная, зеленая.
Ученик: К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под ее ногами.
Черные проталины,
На полях видны
Верно, очень теплые
Ноги у весны.
Педагог
обращает внимание детей на иллюстрации о весне, развешанные в комнате и
задает вопросы по ним:
1.Какие
ощущения вызывают картинки?
2.Какие
цветовые гаммы использованы на картинках?
3.А вам,
ребята, приходилось в жизни видеть такие картины?
Ученик: Весна еще не сшила
Лесам, лугам рубашки.
Лишь верба распустила
Кудрявые барашки.
Барашки золотые
Бегут по тонким веткам-
Веселые, живые,
Как маленькие детки.
Педагог: В марте появляются на вербе
почки, пухлые, закрытые коричневыми колпачками. Потом верба колпачки
сбрасывает, и ее сережки становятся сначала серыми, а потом желтыми.
Ребята, а
какие праздники отмечают весной?
Дети:8 Марта, день смеха, день
космонавтики, Пасха.
Педагог: Вот как много праздников вы
вспомнили. А еще есть праздник - Вербное воскресенье. Его справляют в
последнее воскресенье перед Пасхой. В этот день церковь отмечает большой
христианский праздник – Вход Господень в Иерусалим. В один из весенних дней
Иисус Христос со своими учениками пришел к священному городу Иерусалиму. Его
радостно встречали люди и бросали под ноги пальмовые ветви. Так в те времена
встречали героев и победителей. Ведь Иисус Христос воскресил Лазаря, то есть
победил смерть!
(Выдвигают свои предположения в
постановке учебной цели и задачи изготовления веточки вербы.)
- Какая же тема сегодняшнего
урока?
(Формулируют тему урока.)
3. Изготовление
веточки вербы.
У нас в
России пальмы не растут, а самой первой из деревьев распускается верба,
поэтому и несут люди в храмы букетики вербы, чтобы выразить свою радость.
Вербу освящают, а потом хранят целый год. Считается, что она имеет силу
исцелять и оберегать людей. В этот праздник освященными веточками вербы мы
шутливо бьём друг друга, а в первую очередь детей, чтобы они были
здоровенькими, при этом приговаривая:
Верба,
верба, верба хлест,
Верба хлест
- бьет до слез.
Верба синя
бьет насильно,
Верба
красна бьет напрасно,
Верба бела
бьет за дело,
Верба хлест
- бьет до слез.
Любил народ
в старину этот праздник, любит и сейчас. На Вербное воскресенье устраивались
веселые игры.
Много
народных примет связано с этим праздником:
Ученик: Посади комнатное растение на Вербное
воскресенье – будешь богатым.
Ученик: Раньше считалось, что если именно в этот день посадить
комнатный цветок, то он привлечет в вашу жизнь деньги. В городах, конечно,
держали комнатные растения, а вот в деревнях было не до того. Но те, кто знал
об этой примете, и сажали комнатные растения, очень быстро вставали на ноги.
Но у этой приметы есть несколько особенностей, о которых мало кто знает. Во-первых,
если цветок в течение месяца завянет, то вам предстоит прожить всю жизнь в
бедности. А во – вторых, сажать нужно только растения с большими и мясистыми
листьями.
Ученик: Дождик, даже небольшой, на Вербное воскресенье – к хорошему
урожаю.
Ученик: Если в этот день прикасались к человеку веткой вербы, то таким
образом наделяли его здоровьем и красотой.
Ученик: Освященная верба обладает особой целительной силой. Освящают
вербу на вечерней литургии накануне Вербного воскресенья. Ее нужно хранить до
следующего года.
Ученик: Ветер, который дует в Вербное Воскресенье, будет преобладать в
течение всего лета. Если в этот день светит солнце, то погода будет теплой и
урожай злаков и фруктов богатым.
Педагог: Если вы не заготовили заранее веточки и не освятили их в
церкви, но вам очень хочется иметь освященную вербу, не отчаивайтесь.
Сходить утром в Храм и приобрести веточки там.
Принесите веточки в дом, и пусть у вас все будет благополучно.
Такое предпочтение отдается вербе потому, что это, пожалуй, самое живучее
дерево, какое только есть в природе. Считается, что даже если палку вербы
воткнуть в землю вверх «ногами», то она все равно примется, и будет расти.
Именно по этой причине верба сможет дать здоровье человеку, потому, что она
сама очень сильная.
А сейчас я
вам, ребята, предлагаю сделать веточки вербы своими руками.
4.Практическая работа.
- Мы с вами уже умеем выполнять
изделия в технике – параллельного, петельного плетения.
- веточку вербы мы выполним
с вами в технике петельного плетения.
- Каждый из вас должен будет постараться
сделать одну веточку, соберём наши веточки вместе, чтобы в итоге
у нас получился весенний букет.
- Будем также выполнять изделие
из экологически чистых продуктов: стеклянного бисера и проволоки.
- Но прежде, чем приступить к
работе, мы с вами повторим правила техники безопасности при работе с бисером
и проволокой.
- 1. Какие правила
безопасной работы необходимо помнить при работе с проволокой, бисером и
ножницами?
- 2. Какие правила нужно
соблюдать при работе с бисером, чтобы не навредить зрению?
( Учащиеся вспоминают правила по
технике безопасности.)
- Схемы плетения лежат у вас на
столах
-Начнём с плетения цветочков.
На проволоку длиной 1м нанижите 15 бисеринок, отступаем от конца
проволоки 2см. делаем петельку, скрутите на 4 - 6 мм.
Делаем еще такую же петельку рядом с первой. Отступаем 3см и делаем опять 2
петельки. Продолжаем выполнять петельки до конца проволоки. Должно получиться
9-10 петелек.
Педагог следит за правильной
осанкой, координацией движения.
Напоминает ребятам о духовно-нравственном
воспитании (умение вести себя в группе во время выполнения практического
задания).
5.
Физкультминутка.
(Упражнения для глаз, мышц спины
и рук.)
Продолжение работы.
Получившуюся цепочку наплетаем на
толстую проволоку и обматываем флористической лентой, парные петельки
перекручиваем между собой. Веточка вербы готова.
6. Итог занятия
- Какие молодцы!
- Общими усилиями мы с вами
собрали из одиночных веточек - весенний букет.
- Нравится вам ваша работа?
- Удалось решить поставленные задачи?
- Где можно использовать нашу
веточку?
- В оформлении букета.
- Прикрепить к поздравительной
открытке.
- Что на занятии у вас хорошо
получилось?
(Дети отвечают)
- Над чем надо поработать?
- Что
нового узнали?
-Кому могли
бы рассказать о празднике Вербное воскресенье?
-О каких
православных праздниках хотели бы еще узнать?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.