|
Обоснование
актуальности данной работы:
Очень важно в детях пробудить желание самостоятельно, своими руками сделать
что-нибудь красивое и необычное в подарок. Изготовление аппликации «Зайчик»
является средством воспитания у детей эстетического вкуса, терпения,
аккуратности, любви к животным. У учащихся развивается мелкая моторика рук,
воображение, мышление.
Цель:
изготовить аппликацию «Зайчик».
Задачи:
Обучающие:
•
закрепить умения разметки по шаблону;
• закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами,
клеем.
Развивающие:
•
развивать моторику пальцев;
• развивать навыки и умения ручного труда;
• развивать фантазию, мышление учащихся;
• развивать умения экономно пользоваться бумагой.
Воспитывающие:
•
воспитывать трудолюбие, бережливость;
• воспитывать уважительное отношение к близким людям;
• воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.
Ожидаемый
результат
Ребята сделают своими руками симпатичную аппликацию «Зайчик» так, что
результат принесёт радость и удовлетворение. Каждый учащиеся проявит свою
творческую способность.
Ход занятия
кружка
I Организационный момент
Долгожданный дан звонок – начинается кружок.
Кружок труда – кружок искусства, кружок добра и красоты.
А … (дети хором читают с доски):
Добро творить – себя веселить.
II
Подготовительная работа (Эмоциональный настрой).
Он любитель грызть морковку,
Ест капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По полям и по лесам
Серый, белый и косой,
Кто, скажите, он такой? (на доске изображения зайцев).
Молодцы!
Звери от
врагов кто в дуплах спасается, кто прячется под снегом, кто в норах. А заяц
ничего этого делать не умеет. Врагов же у него полным-полно: и волк, и
лисица, и сова…И всё-таки живёт заяц, не тужит. Выручают его нос, чуткие
уши, быстрые ноги и, конечно, неприметная шубка. Летом заяц серый. На земле,
в траве серого не видно. К тому же заяц зверь ночной, кормиться выходит в
сумерках. А в темноте разглядеть его ещё труднее. К зиме зайцы
линяют – меняют наряд. Новая шерсть у них вырастает густая, тёплая. У
зайцев-русаков она светло – серая, а у беляков – совсем белая. Лежит
неподвижно беляк под кустом- снежный бугорок, занесённая кочка, и только.
Сегодня
у нас аппликация «Зайчик» (учитель показывает готовую поделку). Зайчик –
какой? Русак или беляк?
Вам нравится?
Как вы думаете, какое настроение у зайчика? (Весёлое, радостное,
счастливое.)
Почему вы так решили? (У зайца на лице улыбка.)
А теперь вспомним с вами правила безопасности при работе с ножницами, с
клеем.
Правила
безопасной работы с ножницами:
1. Не оставляй ножницы в открытом виде.
2. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону
товарища.
3. При работе следи за пальцами руки.
Правила безопасной работы с клеем:
1. Не допускать попадания клея в глаза.
2. Передавать клей только в закрытом виде.
3. После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.
Физминутка «Зайцы утром рано
встали»
Зайцы утром рано встали,
Весело в лесу играли.
По дорожкам прыг-прыг-прыг!
Кто к зарядке не привык? (Прыжки на месте)
Вот лиса идет по лесу.
Кто там скачет, интересно? (Ходьба на месте)
Чтоб ответить на вопрос,
Тянет лисонька свой нос. (Потягивания – руки вперед)
Но зайчата быстро скачут.
Как же может быть иначе? (Прыжки на месте)
Тренировки помогают!
И зайчата убегают. (Бег на месте)
Вот голодная лиса (Ходьба на месте)
Грустно смотрит в небеса. (Потягивания – руки вверх)
Тяжело вздыхает. (Глубокие вдох и выдох)
Садится, отдыхает. (Дети садятся за столы)
Анализ
поделки.
- Какого цвета картон мы выберем? (По желанию.)
- Каким материалом для работы мы воспользуемся, чтобы зайчик у нас был белого
цвета? Почему?
- Из каких деталей состоит зайчик? (Зайчик состоит из туловища, головы,
ушей.)
2. Ход выполнения работы.
Зайчик из ватных дисков
Сделать
зайчика из ватных дисков очень просто.
- Возьмите 3
диска для туловища, сложите стопкой и пробейте степлером. Затем,
разделяя каждый диск пополам на два более тонких слоя, поочерёдно
поднимайте слои вверх, немного их сжимая вокруг скрепки. Последний слой
не поднимайте.
- Для головы
возьмите два диска. Сначала скрепите степлером, затем вырежьте круг,
меньший чем туловище. Поднимите слои.
- Для ушей
тоже надо взять два диска. Но пробейте степлером не в одном, а в двух местах
, чтобы потом вырезать два вытянутых ушка, каждое из которых имеет по
скрепке в середине. Когда будете поднимать слои на ушках, старайтесь
верхним слоем закрыть скрепку.
- Нижние
лапки выполняются так же, как и ушки, только поменьше и овальной формы.
- Верхние
лапки вырезаются из остатков (один диск) и приклеиваются между слоями
туловища.
- Распределите
аппликацию на картоне и приклейте.
- Оформите
черты лица зайчика. Ребята самостоятельно решают, какие будут глаза,
нос, рот у зайца.
- Оформите
рамку для своей работы.
Посмотрите на свою аппликацию. У вас получились очень интересные «зайчики».
Попросим ребят выйти к доске , показать свою работу, и мы послушаем
стихотворения про зайцев. Молодцы!
- А как вы думаете, как можно использовать ваши картины? (Подарить родным,
близким людям.)
- А зачем дарить?
-
Подарите нашим гостям хорошее настроение.
Итог
кружка:
1. Рефлексия.
Что особенно понравилось на занятии? Почему?
Какое у вас сейчас настроение? Комфортно ли было на занятии?
Что вызвало затруднение? Почему? Наше занятие кружка окончено. Всем
спасибо.
Уборка рабочего места.
Ребята, приводим рабочее место в порядок.
ИТОГ : На
уроке мастерили
Зайчика из ваты.
Клеили старательно,
Чтоб было замечательно.
Белый зайчик, белый- белый
Будет у меня.
Он веселый и пушистый,
Даже озорной.
Жалко, что из ваты
Но будто бы живой.
Носик пуговка,
А глазки – вкось глядят,
На макушке ушки длинные торчат.
Будет зайчик мой большой бегун
И отличнейший прыгун.
Жалко, что из ваты.
Правда же, ребята!
А своего зайчика я сделал. Вот он!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.