ОТКРЫТОЕ
ЗАНЯТИЕ
На тему: « Подарок маме на 8
марта»
Тема
занятия: «Открытка
на 8марта»
Цель: Дать
детям представление о празднике 8 Марта, о значимости матери для
каждого человека, воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме.
Воспитывать у детей желание заботиться и внимательно относиться к своим мамам. Задачи: Обучающиеся
Познакомить с разными видами
аппликации. Научить
составлять композицию
самостоятельно. Применить
полученные знания и умения на практике. Развивающие.
Развивать воображение, мышление, фантазию,
творческие возможности каждого ребёнка. Развивать у обучающихся навыки и умения работы с бумагой,
и другими материалами. Развивать мелкую моторику рук. Воспитательные.
Воспитывать у обучающихся качества аккуратности и собранности при выполнении
приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность,
культуру труда. Воспитывать заботливое отношение к
близким, желание порадовать их подарком. Методы обучения: объяснительно-иллюстративный,
словесный , наглядный практический (этапы изготовления открытки), личностно –
ориентированный (использование детских наблюдений и жизненного опыта).
Ход занятия
1. Организационный момент
Педагог:
Помнится, в
старые времена, когда ощущалась праздничная феерия в день 8 марта, на каждом
шагу отовсюду можно было встретить несущих цветы людей. И сегодня, так же как и
в те памятные времена, с такой же романтикой празднуется этот день, который
отложился в нашей памяти, как женский день 8 марта. К тому же этот праздник
можно назвать праздником весны, так как природа пробуждается от «зимней
спячки».
Ребята, а вы
знаете, откуда собственно взяла начало традиция?
НЕМНОГО ИЗ
ИСТОРИИ 8 МАРТА
Международный
женский день 8 Марта отмечают в первый месяц весны, когда солнце
начинает пригревать землю.
«Мамин праздник» - называют его дети. Этот день празднуют в семье, в
школе, на фабриках и заводах. Его отмечают не только в нашей стране, но и в
других странах мира.. Уже более 100 лет прошло со дня
провозглашения праздника 8 марта. За столько лет, люди уже даже не задумываются
над тем, когда и по какой причине он появился. Дети поздравляют мам и бабушек,
мужья жен, мальчики девочек, ученики учительниц. У всех этот праздник
ассоциируется с женственностью, весной, теплом и весенними цветами. Но, как ни
странно, из всех праздников, установленных Советским режимом, ни один не
вызывал столько эмоций, споров, критики, сколько 8 Марта.
Уже в древнем
Риме существовал женский день, который отмечали матроны. В этот день
матроны - свободно рожденные женщины, состоящие в браке, получали от своих
мужей подарки, были окружены любовью и вниманием. Рабыни тоже получали подарки.
И кроме этого, хозяйка дома, позволяла невольницам в этот день отдыхать.
Облаченные в лучшие одежды, с благоухающими венками на головах, римлянки
приходили в храм богини Весты - хранительницы домашнего очага.
Прошло немало времени. Женщины решили изменить свою жизнь,
бороться за равноправие с мужчинами. 8 марта 1857 года в Нью-Йорке
собрались на манифестацию работницы швейных и обувных фабрик. Они требовали
10-часовой рабочий день, сухие рабочие помещения, равную с мужчинами
зарплату. Женщины работали по 16 часов в сутки, в отличие от мужчин,
которые уже добились 10-часового рабочего дня. Было время, когда день 8
Марта был ничем не приметным, обычным днём. И прежде чем стать праздником,
этот день был днём борьбы трудящихся женщин за своё раскрепощение. В 1910
году в маленькой стране Дании, собрались женщины. На трибуну
поднялась Клара Цеткин. Она говорила о женщинах России, о том, как они
сражались вместе с мужчинами на баррикадах в 19905 году и показали, какими
стойкими бойцами они могут быть. Клара Цеткин внесла предложение – ежегодно
проводить Международный женский день как день борьбы за права женщин.
В
1965 году 8 марта в СССР стало выходным днем. А в 1977 году праздник стал
действительно международным.
Сейчас
мы начнем практическую часть нашего занятия.
Педагог:
(Инструктаж по технике безопасности)
Обучающиеся:
Храните ножницы в определённом месте.
Кладите их сомкнутыми острыми концами от себя.
Передавайте ножницы друг другу кольцами вперёд.
Педагог: Ну, а теперь я вам предлагаю выбрать
понравившуюся открытку. Педагог: объясняет
задание.
Сегодня у нас необычное занятие .
Вы все посмотрели что все открытки сделаны с
использованием разных элементов и материалов.( листочки, цветочки, рамочки и
другие детали) чтобы получить все эти материалы, вам нужно будет выполнить
разные задания.
Каждый элемент находится в розной коробочке и
чтоб открыть коробочку нужно выполнить задание, которое прикреплено к этой
коробочке.
Вы готовы?
Выбирайте первую коробочку.
1.
(собрать
мозаику из открыток)
2. (найти цветок который спрятался ) из лепестков разных цветов
3.
(отгадать загадку про цветок)
4.
(составить ласковое слово для мамы)слова наоборот
Молодцы,
все хорошо справились с заданиями!
Практическая
работа
Обучающиеся: работают, выполняют работу по образцу или
придумывают композицию самостоятельно.
Педагог: Ну,
вот ребята вы сделали поздравительные открытки. А теперь вам предоставляется
возможность рассказать о своей открытке. Подведение итогов Педагог: Спасибо вам. Ребята, подумайте
и скажите, в чём заключается смысл народной поговорки: « Мне не дорог твой
подарок – дорога твоя любовь». Обучающиеся: высказывают свои мнения.
Педагог: Правильно,
главная ценность подарка – не его стоимость, а то, что человек преподнёс его от
всей души, с любовью, постарался угадать желание того, кому этот подарок
предназначается. И вот такие чудесные и прекрасные подарки вы можете делать
своими руками, а потом подарить мамам, бабушкам.
Педагог: Вот и подошёл к концу наше необычное занятие. Мы сегодня с вами
проделали очень большую работу. Что нового для себя вы узнали? Чему учились?
Что понравилось вам сегодня?
Сейчас давайте приберем свое
рабочее место.
Итог : Надеюсь, что знания, приобретенные
вами сегодня, обогатили вас и помогут в решении творческих задач не только на
наших занятиях, но и в жизни. Всем спасибо!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.