Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Открытое занятие на тему "Путешествие в страну Светофорию"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Открытое занятие на тему "Путешествие в страну Светофорию"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ СВЕТОФОР.docx

библиотека
материалов

Открытое занятие средней группы №28 «В гостях у Светофорчика»



Задачи:

1) Реализация интеграции образовательных областей по ФГОС ДО.

1. СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ :

  • Формировать у детей чувство единства, сплоченности, положительного эмоционального настроя внутри коллектива.

  • Формировать чувство ответственности за свою безопасность.

2. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:

  • Расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора.

  • Продолжить знакомство детей с правилами дорожного движения.

  • Расширять кругозор детей о городе.

3. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

  • Обогащать словарь детей: светофор, сигнал, путешествие, дорожные знаки, тревога, опасность.

  • Упражнять в умение отгадывать загадки.

  • Совершенствовать диалогическую речь и умение участвовать в беседе.

4. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

  • Закреплять умение наносить мазки клея на бумагу.

5. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

  • Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей средствами физкультминутки.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ:

Социально-коммуникативное развитие;

Познавательное развитие;

Художественно-эстетическое развитие;

Речевое развитие;

Физическое развитие;

2) Формирование знаний у детей о ПДД.

3) Закреплять умение правильно располагать предметы по образцу.

4) Развивать умение активно и творчески применять раннее усвоенные способы аппликации.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

1. Чтение художественной литературы: С. Михалков «Светофор», С. Маршак «Светофор».

2. Рассматривание иллюстраций, знаки ПДД.

3. Отгадывание загадок.

4. Работа с родителями: наблюдение за движением транспорта и работой светофора, дорожные знаки (пешеходный переход, знак дети)

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:

1. Магнитная доска.

2. Раздаточный материал: заготовки светофора, клей ,кисточки, фартуки.

3. Наглядный материал: макет светофора, иллюстрации знаков ПДД, руль, сигналы светофора.

ОРГАНИЗАЦИЯ:

1. Столы стоят полукругам.





ХОД ООД : 1часть:

Воспитатель: -Ребята , посмотрите , сколько сегодня пришло к нам гостей , давайте поздороваемся с ними.

Дети: - Здравствуйте !

Воспитатель : -Ребята , сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие в страну Светофорию ! Садитесь по удобнее и давайте представим , что мы сидим на волшебных стульчиках-самолетах. Закрывайте глазки и отправляемся в путешествие.

(звучит музыка) Музыка останавливается , дети открывают глаза.

Воспитатель:- Вот мы с вами и прилетели в волшебную страну Светофорию.- Ребята , а вы умеете разгадывать загадки?

Дети:- ДА.

Воспитатель:-Тогда слушайте внимательно.

- Этот знак заметишь сразу:

Три цветных огромных глаза.

Цвет у глаз определенный:

КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ и ЗЕЛЕНЫЙ.

Загорелся красный- двигаться опасно!

Для кого зеленый цвет- проезжай, запрета нет!

Дети:- СВЕТОФОР!

появляется светофор.

Светофор:-Здравствуйте, ребята ,вы меня узнали?

Дети:-ДА!

Воспитатель:-Ребята ,что-то Светофорчик какой-то грустный. Не заболел ли он? Посмотрите на него внимательно , чего-то на нем не хватает?

Дети:-Огоньков!

Воспитатель:-Да, ребята, действительно, наш Светофорчик растерял все свои сигналы. А без сигналов ему никак нельзя. А давайте поможем Светофорчику- соберем сигналы! Сигналы светофора расположены в определенной последовательности. Какой сигнал расположен вверху?

Дети:-КРАСНЫЙ!

Воспитатель:- Правильно! Красный цвет-цвет костра, пожара. Когда люди видят его, то знают, что впереди тревога ,опасность.

-А какой сигнал расположен в середине?

Дети:-ЖЕЛТЫЙ!

Воспитатель:-Правильно! Желтый цвет-цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому желтый цвет предупреждает-будь осторожнее! Внимание! Не торопись!

-А какой сигнал расположен внизу?

Дети:-ЗЕЛЕНЫЙ!

Воспитатель:- Правильно !А зеленый цвет-цвет травы, леса, листьев. Он напоминает всем о безопасности и спокойствии.

Воспитатель прикрепляет цветные кружки к светофору.

Светофор:-Молодцы ребята! Вы справились с заданием!

-А теперь разгадайте мои загадки про дорожные знаки:

"Стоп"- машинам он велит-

Пешеход, идите смело по полоскам черно-белым.

-Какой это знак? (воспитатель показывает знаки)

Дети:-Пешеходный переход!

Светофор:-Молодцы!

-Еще одна загадка:

Рядом школа или садик

Осторожнее шофер.

Здесь гуляют Тани ,Пети...

И дорожный знак здесь...

Дети:-ДЕТИ.

Светофор:- Молодцы!

-И еще одна загадка:

Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю.

Есть три сигнала у меня ,

Как зовут меня друзья?

Дети:- СВЕТОФОР!

Воспитатель:-Молодцы!

2часть:

Физкультминутка:

Воспитатель:-Вы, наверное ,устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали.

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за столики уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

Воспитатель:-У нашего Светофора очень много работы на дороге! Ребята, а давайте сделаем нашему другу Светофорчику помощников.

-Возьмем наши заготовки светофора и посмотрим ,чего не хватает?

Дети:-Огоньков!

Воспитатель:- А загорятся они, когда вы наклеите кружочки в определенной последовательности.

(воспитатель следит ,чтобы дети приклеивали в определенной последовательности). Давайте повторим какой цвет расположен на верху?

Дети:- КРАСНЫЙ!

Воспитатель: -А какой цвет посередине?

Дети:- ЖЕЛТЫЙ!

Воспитатель:- А внизу какой будет цвет?

Дети:- ЗЕЛЕНЫЙ!

Воспитатель:- Молодцы! Приступаем к работе.

Выполняется работа.

Воспитатель:-А пока наши Светофорчики сохнут, наш друг Светофорчик приглашает вас поиграть.

Светофорчик:-Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру «Разноцветные машинки».

Светофорчик:- Молодцы ребята! Усвоили сигналы светофора. А теперь красные машинки едут в гараж, потом желтые машинки и зеленые машинки.

3часть:

Воспитатель:-Молодцы, ребята! Посмотрите, какие у нас красивые получились светофорчики! Сегодня мы с вами совершили путешествие в волшебную страну Светофорию, помогли нашему другу Светофору отыскать сигналы светофора, сделали помощников светофорчику. Вам понравилось наше путешествие в страну Светофорию?

Дети:-ДА!

Воспитатель:-К сожалению нам пора возвращаться. Давайте закроем глазки и полетим обратно домой.

(дети закрывают глаза звучит музыка)





Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров283
Номер материала ДВ-230368
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх