Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы КонспектыОткрытое занятие на тему "Времена года" и презентация к занятию

Открытое занятие на тему "Времена года" и презентация к занятию

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ.ppt

библиотека
материалов
 Занятие-игра

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Занятие-игра
Описание слайда:

Занятие-игра

2 слайд 1 задание. Разминка «Что? Где? Когда?
Описание слайда:

1 задание. Разминка «Что? Где? Когда?

3 слайд 2 задание. Фенологические ошибки Мне нравится лето. Летом много цветов: ромаш
Описание слайда:

2 задание. Фенологические ошибки Мне нравится лето. Летом много цветов: ромашек, подснежников, колокольчиков. Летом поют соловьи, прилетают птицы и начинают вить гнезда. В лесу животные воспитывают свое потомство, бегают, прыгают. Летом можно купаться в озере, загорать. Летом много ягод: земляники, малины, рябины. Можно набрать букет разноцветных листьев.

4 слайд ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Летом не бывает: Подснежников; Не прилетают птицы и начинают
Описание слайда:

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Летом не бывает: Подснежников; Не прилетают птицы и начинают вить гнезда; рябина; букет разноцветных листьев.

5 слайд 3 задание. Загадки о временах года 1. Четыре ковра рукодельницы ткут Один за
Описание слайда:

3 задание. Загадки о временах года 1. Четыре ковра рукодельницы ткут Один за другим их на землю кладут Белый зеленый, пестрый и желтый. Ответ здесь мудреный. Его не нашёл ты? 3. Под Новый год пришел он в дом Таким румяным толстяком. Но с каждым днём терял он вес И наконец совсем исчез 2. Протянулся мост На семь верст, А в конце моста, Золотая верста. 4. Двенадцать братьев Друг за другом бродят, Друг друга не обходят.

6 слайд 5. Пришла, улыбнулась - утихли метели. Позванивать стал колокольчик капели, Р
Описание слайда:

5. Пришла, улыбнулась - утихли метели. Позванивать стал колокольчик капели, Река пробудилась, растаяли льды, Наряд белоснежный надели сады. Взревев за работу взялись трактора. И птицы пропели: Вить гнезда пора! 7. Оно за весною к нам в гости идет. С собою приносит немало забот. Горячие, долгие дарит деньки, Чтоб зрели скорей на полях колоски. Велит нам обильный собрать урожай. Румяный, душистый испечь каравай 8. Прошла по лугам, по полям и лесам, Припасы она заготовила нам, Упрятала их в погреба, в закрома. Сказала: За мною нагрянет зима! 6. Тройка-тройка прилетела. Скакуны в той тройке белы. А в санях сидит царица, Белокоса, белолица. Как махнула рукавом, Все покрылось серебром

7 слайд 4 задание. Составь пословицу Упал с 1 , жди Береги в большой Летний за неделю
Описание слайда:

4 задание. Составь пословицу Упал с 1 , жди Береги в большой Летний за неделю Кто , весной.

8 слайд Правильный ответ: Упал с дерева один лист - жди осени Береги нос в большой мо
Описание слайда:

Правильный ответ: Упал с дерева один лист - жди осени Береги нос в большой мороз Летний день за зимнюю неделю Кто спит весной – плачет зимой

9 слайд 5 задание. Аукцион «Кто больше» Команды по очереди называют признаки своего в
Описание слайда:

5 задание. Аукцион «Кто больше» Команды по очереди называют признаки своего времени года. Выигрывает та команда, которая вспомнила их больше.

10 слайд Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

11 слайд 6 задание. Творческое Выполни аппликацию «Времена года»
Описание слайда:

6 задание. Творческое Выполни аппликацию «Времена года»

12 слайд Нас в любое время года Учит мудрая природа: Птицы учат пению. Паучок терпению
Описание слайда:

Нас в любое время года Учит мудрая природа: Птицы учат пению. Паучок терпению. Пчелы в поле и в саду Обучают нас труду. Отражение в воде Учит нас правдивости. Учит снег нас чистоте. Солнце учит доброте: Каждый день, зимой и летом, Дарит нас теплом и светом. И взамен ни у кого Не попросит ничего! У природы круглый год Обучаться нужно. Нас деревья всех пород, Весь большой лесной народ Учат крепкой дружбе.

Выбранный для просмотра документ открытое занятие.docx

библиотека
материалов

hello_html_4c27a9b.gifhello_html_m3c7f35a1.gifhello_html_12b973fd.gifhello_html_m5982c855.gifhello_html_mfb64648.gifhello_html_14574120.gifhello_html_m27be872f.gifhello_html_671c6775.gifhello_html_7be8e7d1.gifhello_html_m37dcb07d.gifhello_html_e2fa520.gifhello_html_c3b99f5.gifhello_html_c3b99f5.gifhello_html_m10d53768.gifhello_html_m2b155efd.gifhello_html_441f25b8.gifhello_html_m656cc96e.gifhello_html_m54a06f7c.gifhello_html_53feb7ab.gifhello_html_5b587122.gifhello_html_m53a61641.gifhello_html_d58f17c.gifhello_html_m70b2e8c9.gifhello_html_m446f53fd.gifhello_html_m11462420.gifhello_html_1f1b0b7b.gifhello_html_a32e7df.gifhello_html_m52d12ed4.gifhello_html_m269f23bb.gifhello_html_m2e045485.gifhello_html_m660a1707.gifhello_html_m6b52f297.gifhello_html_m1b58fcfe.gifhello_html_340d2af7.gifhello_html_m4b03309b.gifhello_html_m70b2e8c9.gifhello_html_m6d268d77.gifhello_html_m53d842af.gifhello_html_47d414c7.gifhello_html_776762d3.gifhello_html_m55dc6001.gifhello_html_m42bc9f26.gifhello_html_m7a2c4812.gifhello_html_97435c.gifhello_html_m3b7eba54.gif






Макарова Наталья Олеговна,

Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Бокситогорский центр дополнительного образования детей»


Педагог дополнительного образования






























Итоговое открытое занятие «Времена года»

Форма: экологическая игра-занятие

Цель: систематизация знаний учащихся по временам года, изученных на занятиях

Задачи:

  • обобщить и систематизировать представление о временах года по существенным признакам;

  • учить использовать полученные знания в играх, выполнении аппликации;

  • формировать умение обобщать по существенным признакам;

  • поддерживать интерес к явлениям живой природы;

  • воспитывать умение внимательно слушать педагога и сверстников,

  • воспитывать чувство ответственности перед своей командой;

  • воспитывать бережное отношение к природе;

  • развивать мелкую моторику рук;

  • аккуратное выполнение практической работы (аппликации);

  • соблюдение техники безопасности при работе с ножницами.

Оборудование: 

Группа делится на 4 команды «Зима», «Весна», «Лето», «Осень».

Оборудование:  презентация «Времена года», карточки с названиями команд, карточки с зашифрованными пословицами, эмблемы команд, клей 4шт.,ножницы, лист А4 с картинками для аппликации,

Ход занятия.

Орг. момент. – Сегодня мы с вами подведём итоги нашей работы, проверить свои знания, посмотреть, кто из вас лучше запомнил пройденный материал. Вы разделены на 4 команды. Каждая из которых, соответствует определённому времени года.

- Ребята, а кто мне скажет какое сейчас время года? Правильно, осень. Но мне хочется поговорить с вами сегодня не только об осени, но и о других временах года. Какие времена года вы знаете? (Лето, осень, зима, весна). Правильно. Поэтому мы назвали нашу экологическую игру «Времена года». Слайд 1.

За каждый правильный ответ выдается жетон - баранка. Вы их будете нанизывать, как пирамидку, на пустой штырек.Если команда ответить не может, другие команды помогают и зарабатывают  себе баллы. Не забывайте про штрафные очки!

А начнем мы нашу игру с разминки.

1 конкурс. Разминка. Слайд 2

  1. Сколько месяцев в году?

  2. Каким по счету месяцем в году является март?

  3. Когда день длиннее ночи?

  4. Сколько всего времён года?

  5. Назови лишнее слово в цепочке: весна, лето, август, осень

  6. Когда наступает Новый Год?

  7. Назови зимние месяцы

  8. Какое время года наступает после весны?

  9. Что наступает раньше: апрель или май?

  10. Сколько месяцев длится каждое время года?

  11. Какое время года начинает и заканчивает календарный год?

  12. Самый короткий месяц в году?

  13. В каком месяце дети идут в школу?

  14. Когда возвращаются птицы с юга?

  15. Самый первый месяц года?

  16. Снежное время года?

Конкурс №2. Фенологические ошибки. Слайд 3
Педагог показывает на слайде и зачитывает небольшие рассказы о явлениях в природе, а участники должны найти фенологические ошибки (явления, которые не характерны для этого времени года.)

Мне нравится лето. Летом много цветов: ромашек, подснежников, колокольчиков. Летом поют соловьи, прилетают птицы и начинают вить гнезда. В лесу животные воспитывают свое потомство, бегают, прыгают. Летом можно купаться в озере, загорать. Летом много ягод: земляники, малины, рябины. Можно набрать букет разноцветных листьев.

Конкурс №3. Загадки о временах года. Слайд 5-6
В этом конкурсе участникам нужно разгадать загадки о временах года.
Ответ засчитывается тем, кто поднял руку первым и дал правильный ответ.

За каждый правильный ответ участник получает по 1 жетону-бублик.

1.Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Друг друга не обходят
.(Месяцы)

2.Протянулся мост
На семь верст,
А в конце моста,
Золотая верста
.(Неделя)

3. Под Новый год пришел он в дом
Таким румяным толстяком.
3. Но с каждым днём терял он вес
И наконец совсем исчез
(Календарь)

4. Четыре ковра рукодельницы ткут
Один за другим их на землю кладут
Белый зеленый, пестрый и желтый.
Ответ здесь мудреный.
Его не нашёл ты
?(Времена года)

5.Пришла, улыбнулась - утихли метели.
Позванивать стал колокольчик капели,
Река пробудилась, растаяли льды,
Наряд белоснежный надели сады.
Взревев за работу взялись трактора.
И птицы пропели: Вить гнезда пора
!(Весна)
6.Прошла по лугам, по полям и лесам,
Припасы она заготовила нам,
Упрятала их в погреба, в закрома.
Сказала: За мною нагрянет зима!
(Осень)
7. Тройка-тройка прилетела.
Скакуны в той
тройке белы.
А в санях сидит царица,
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом,
Все покрылось серебром
.(Зима)
8. Оно за весною к нам в гости идет.
С собою приносит немало забот.
Горячие, долгие дарит деньки,
Чтоб зрели скорей на полях колоски.
Велит нам обильный собрать урожай.
Румяный, душистый испечь каравай
.(Лето)

Конкурс 4. Слайд 7-8. Учащимся выдаются карточки с заданиями. Составь пословицу. Заменить картинку на слово и записать пословицу. (Выдаются карточки для работы по командам). Правильный ответ – 2 балла

Упал с дерева один лист – жди осени

УПАЛ С 1 - ЖДИ

Береги нос в большой мороз


БЕРЕГИ В БОЛЬШОЙ


Летний день – за зимнюю неделю

ЛЕТНИЙ - ЗА НЕДЕЛЮ.

Кто спит весной, плачет зимой.

КТО , ЗИМОЙ

Конкурс 5. Слайд 9. Аукцион "Кто больше"

Команды по очереди называют признаки своего времени года. Выигрывает та команда, члены которой вспомнили их больше.


Физкультминутка. Слайд 10. Одень человека по сезону.

6 конкурс. Слайд 11. Аппликация.

Сделать аппликацию на тему «Осень», «Зима», «Весна», «Лето» в зависимости от названия своей команды. Учитывается время, скорость и аккуратность. Наивысший балл-4.

Подведение итогов. Подсчитывание баллов (баранок). Награждение медалями и сладкими призами.

И в заключении занятия хочется прочитать стихи. Слайд 12.

Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению.

Паучок терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
Отражение в воде
Учит нас правдивости.
Учит снег нас чистоте.
Солнце учит доброте:
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нас теплом и светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учат крепкой дружбе


Занятие окончено. Всем спасибо.

.




УПАЛ С 1 - ЖДИ






БЕРЕГИ В БОЛЬШОЙ





ЛЕТНИЙ - ЗА НЕДЕЛЮ.




КТО , ЗИМОЙ.




































































19



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.