Государственное
бюджетное общеобразовательное учреждение
Уфимская
коррекционная школа-интернат № 63 для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья
Открытое
занятие на тему:
«ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
ГЕОМЕТРИЯ»
Провела:
Воспитатель Сурина Г.У.
Уфа
2015
Тема:
«Занимательная геометрия»
Цель:
закрепления знаний, обобщение знаний и умений по теме.
Задача:
-
закрепление соотнесение цвета и формы, величины;
-
анализировать элементарные предметы и формы;
-
способствовать развитию внимания, восприятия, мышления, мелкой моторики;
-
учить детей действовать в воображаемой ситуации
Оборудование:интерактивная
доска, раздаточный материал (два конверта, первый конверт с разрезанными
фигурами на конверте изображён круг, второй конверт с четными палочками на
конверте нарисован квадрат); клей, клеёнка, салфетка, набор нарезанных
геометрических фигур для аппликации.
Ход
урока.
Организационный
момент.
Воспитатель.
-
Добрый день, ребята!
-Настроимся
на урок ребята.
Растираем
ручки.
А
теперь ушки.
А
теперь подёргайте ушки.
А
теперь сделайте кулачок.( растираем носик)
А
теперь пальчиком держим на кончике носа.
-
Берём самое хорошее настроение и садимся.
-Ребята, сегодня у
нас в гостях весёлые геометрические фигуры. Они хотят свами поиграть. Давайте
мы посмотрим, какие геометрические фигуры к нам пришли.
(Презентация:
появляются геометрическая фигура, круг)
Воспитатель:
- Как называют эту
фигуру?
Дети: ( круг)
-Какого цвета?
- А как вы узнали?
(Нет углов)
- Посмотрите
ребята на экран, вот какие предметы похожие на круг.
- Подготовьте свои
пальчики, будем рисовать круг в воздухе. (Дети рисуют в воздухе круг)
ТРЕУГОЛЬНИК.
- Как называют эту
фигуру?
- Почему
треугольник? (У него есть 3угла, 3 стороны)
- Ребята, вот
предметы похожие на треугольник.
- Будем рисовать
треугольник в воздухе.
КВАДРАТ.
- А как называют
эту фигуру?
- Почему
называется квадрат? (У него есть 4 угла, 4 стороны).
- Вот предметы,
которые похожи на квадрат.
- Давайте нарисуем
в воздухе квадрат.
- А какие ещё
фигуры знаете?
ОВАЛ.
- А это ребята,
какая фигура?
- Он на какую
фигуру похож? (на круг)
- Какие предметы
вы знаете похожие на овал?
- А вот какие
предметы похожие на овал.
- Давайте нарисуем
в воздухе овал.
ПРЯМОУГОЛЬНИК.
- А это какая
фигура?
- Как можно узнать
прямоугольник? (есть 4 угла.)
- А на какую
фигуру похож прямоугольник.
- Вот предметы
похожие на прямоугольник.
- Нарисуем
прямоугольник в воздухе.
- А теперь
посмотрим всех фигур, которые к нам пришли в гости.
( На мониторе
появляются по очереди все фигуры которые рассмотрели )
- Какое общее
название можно дать этим фигурам? ( Геометрические фигуры)
- Повторите
геометрические фигуры.
На
мониторе появляется картинка с геометрическими фигурами.
- Вот ребята,
картинка из геометрических фигур. Внимательно посмотрите. Какие геометрические
фигуры здесь есть?
( Вызываю ребёнка
к доске)
-Кроны дерева,
какая фигура?
- А ствол?
- Дом, из каких
фигур состоит?
- Ещё, какие
фигуры нарисованы?
Игра
на мониторе « Найди лишнее»
- Ребята смотрите
внимательно найдите, что здесь лишнее.
1
конверт КРУГ
-Ребята у вас на
партах лежат конверты, найдите среди этих конверт с изображением круг.
Игра «Собери
фигуры»
- Соберите
геометрические фигуры из разрезанных кусков.
- Молодцы.
2
конверт КВАДРАТ
- А теперь найдите
тот конверт, который нарисован квадрат.
Игра «Построим
фигуру»
- Составьте из
красных палочек квадрат, а из жёлтых палочек треугольник.
- А можно ли
выложить круг из палочек? (Нет)
- Как вы думаете
из чего можно?
- Правильно, круг
можно составить из верёвки. Составьте круг.
- Молодцы.
Физкультминутка.
Все ребята дружно
стали. (выпрямляются)
И на месте
зашагали. (ходьба на месте)
И носочках
потянулись. (прогнуться назад, руки положить за голову)
Как пружинки мы
присели. (присесть)
И тихонько разом
сели. (выпрямиться и сесть)
- Ребята у нас
сегодня аппликация. Будем делать « Вагончик». Она состоит из геометрических фигур.
Из каких фигур состоит вагончик?
(Показываю
образец) (большой прямоугольник, три маленьких треугольника - окна, два круга –
колёса)
«Вагончик»
Итог
занятия.
-А чём мы сегодня
говорили?
- Какая
геометрическая фигура имеет три угла?
- А какая
геометрическая фигура имеет четыре равные стороны?
Молодцы ребята,
спасибо за урок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.