Муниципальное
кдзенное образовательное
Дополнительного
образования Детей
«Станция
юнььтс. натуралистов» Ирафскего района
Д1(ема:
«Осенние изменения 6 прироДе»
ПеДагог
творческего обеДинения «9Онып натуралист»
Ъахмаева
(Роза Хасановна
20143.
цель занятия: Обобщать знания
учащихся о характерных признаках осени в живой и неживой природе, воспитывать
бережное отношение к природе.
оборудование: Иллюстрации к сказке «Гуси - лебеди».
Ход занятия:
1. Давайте,
ребята, вспомним начало сказки «Гусилебеди».
2. Кто
помнит эту сказку?
З. Как она начинается?
Нам нужно помочь девочке.
Поспешим помочь девочке. Ведь Гуси — лебеди унесут братца за темные леса.
Для этого нам нужно ответить на следующие вопросы:
-
Что происходит осенью в неживой природе? Ребята, пока мы с вами
разговаривали, гуси 0 лебеди унесли братца в темный лес к Бабе- яге. Мы сможем
помочь сестрице возвратить братца, если ответим на следующий вопрос:
-
Как повлияли изменения в неживой природе на мир растений?
(Похолодание , затяжные дожди, частые ветры осенью
повлияли на растения. У них вначале изменилась окраска листьев, затем начался
листопад, а травянистые растения завяли. У большинства растений, опали плоды и
семена).
Молодцы, ребята, пока мы
отвлекали, сестрица с братцем смогли убежать от нее. Но она послала в погоню
своих верных друзей — лебедей.
Они вот — вот настигнут беглеца.
Впереди молочная река. Она укроет детей под кисельные берега, если вы правильно
ответите на следующий вопрос: - Как повлияли изменения в неживой природе на мир
животных?
(Осеннее похолодание и увядание растений повлияли на
насекомых. Их стало меньше и к концу осени они совсем исчезли. Увядание
растений, исчезновение насекомых, а в некоторых случаях замерзание водоемов
влекут за собой отлеты перелетных птиц.
Дети, вы хорошо ответили.
Спрятали детей под кисельные берега. Пролетели гуси — лебеди, а дети опять
побежали дальше. Гуси — лебеди увидели их и воротились, летят навстречу.
Вот — вот вырвут братца. Впереди стоит яблоня. Она
укроет детей, если вы ответите на следующий вопрос: - Как готовятся медведь,
белка, еж к зиме? (Медведь накапливает жир, ест малину, ягоды и ложится в
берлогу спать до весны. Белочка заготавливает орехи, грибы на зиму.)
Хорошо ответили, ребята. Яблоня заслонила ветвями,
прикрыла детей листьями. Гуси — лебеди пролетели мимо, а дети опять принялись
бежать. Вот и дом недалеко, но нет, не успеют они добежать. Гуси — лебеди не
успеют они добежать. Гуси — лебеди уже заметили их. Загоготали, налетели,
крыльями бьют, того и гляди братца из рук вырвут. Добежали они до печки:
«Печка, печка, спрячь нас!» Печка их, спрячет — если вы ответите на следующий
вопрос:
- У каких деревьев листья красные осенью? (клен, рябина,
осина).
Печка спрятала детей. Гуси — лебеди полетали, полетали,
покричали, покричали и ни с чем улетели. Вот и закончилась удивительная сказка.
Итог занятия:
А нам пришло время подвести итог нашему удивительному
путешествую и ответить на следующие вопросы:
1.
Что происходит с белочкой осенью?
2.
У какого дерева листва первой желтеет? (У березы)
З. Какие весенние цветы второй раз
осенью цветут? (Одуванчик)
4.
Куда осенью бабочки исчезают? (Многие бабочки осенью гибнут с
первыми холодами.
Зимуют только отложенные или яйца. Некоторые бабочки
забираются под кору, в щели построен, и там зимуют).
5.
Почему на одной осине листья желтые, а на другой — красные.?
(Оказывается, вещество, придающее красный цвет листьям, образуется в тех из
них, в которых больше сахара. То растение, которое запасло больше сахаристых веществ, и
имеет красные листья, а в котором меньше - желтые).
Домашнее задание: Выучить стихи об
осени, написать рассказы. «Осень золотая».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.