Открытое занятие по бисероплетению "Краски весны"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАРИМАНОВСКОГО РАЙОНА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»,

ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ»

 

возраст детей (10-14 лет)

Составитель:

педагог дополнительного образования

Казакова М.А.

Нариманов 2016

Тема: «Краски весны (коллективная работа)»

Цель: Составление букета цветов, выполненных в разных техниках плетения бисером.

Задачи:

Обучающие

а) Обобщить знания воспитанников по технологии выполнения бисерных изделий в различных техниках бисероплетения;

б) формировать навыки анализа и синтеза;

Развивающие

а) развивать интерес к декоративно-прикладному искусству;

б) развивать интерес к поисковой деятельности при работе с различными информационными источниками;

Воспитательные

а) воспитывать активную личность, умеющую планировать и организовывать свою работу самостоятельно;

б) воспитывать умение работать в коллективе.

Материалы и оборудование

для педагога — ваза с букетом цветов из бисера, ваза, компьютер, проектор, проекционный экран, маркерная доска, маркер для белой доски.

для обучающихся — готовые детали цветов (серединки, лепестки и листочки), толстая проволока, ножницы, флористическая лента.

Ход занятия

1.                 Организация и объявление темы

2.                 Беседа: сегодня у нас будет коллективная работа, итог которой мы увидим в конце занятия.

И наше занятие мне хочется начать со стихотворения

(Слайд 3)

Ах, как красива, как прекрасна
Весна с зелёною листвой,
В зелёно-яркий цвет одета
И с нежными цветами над травой.

Раскрылись лютики, нарциссы и тюльпаны,
Всё радостно приветствует весну.
Красавицы одели сарафаны,
Пришёл один из лучших периодов в году.

- О каком времени года идет речь в стихотворении?

- Какие цветы я перечислила в стихотворении?

- А теперь, ребята, я хочу чтоб вы отгадали загадки.

3. Загадки:

1. У жёлтенького солнышка
Лучи не горячи,
У желтенького солнышка
Белые лучи.  (Слайд 4)

- О каком цветке идет речь? (Ромашка)

- Кто у нас плетет такой цветок?

- Расскажи о нем.

Рассказ Ангелины: Название ромашка происходит от латинского слова «romana», что в переводе означает «римская», в средневековой медицинской литературе ромашку называли «Романовым цветком». А греческое название ромашки (Leucanthemum) переводится на русский язык как «белый цветок» . В Древнем Египте цветок ромашки был посвящен богу солнца Ра.

В далекие времена лесная фея полюбила молодого пастуха. В знак своей любви и преданности, открыла она ему тайны врачевания травами. А пастух оказался предприимчивым парнем и стал пользоваться своим даром ради обогащения, стал лечить людей за большие деньги, а фею свою позабыл. Ждала она ждала, а он так и не пришел, стала фея плакать и каждая ее слезинка превращалась в ромашку. Так и превратилась фея в поле ромашек. С каждой слезинкой таящей феи, терял пастух свою волшебную силу врачевания. Вспомнил он о своей фее, пришел к ней, но увидел лишь поле ромашек. С тех пор ромашки дарят людям свои целебные силы в память о чистой  и бескорыстной любви доброй феи к пастуху.

- Какие техники плетения ты использовала при изготовлении ромашки? (Французское плетение и петельное плетение)

2. Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
                 Только жаль, что не душистый. (Слайд 5)

- Что это за цветок? (Василек)

- Кто плетет такой цветочек?

- Что ты можешь о нем рассказать?

Рассказ Надежды: Василёк горный Centaurea montana
Название: происходит от греческого слова kentaurion, и дано в честь знаменитого мифологического кентавра Хирона, которому были известны целебные свойства трав, в том числе и васильков. По другой версии латинское название centaurea (центаурея) переводится как “сто желтых цветков”. Хотя мы привыкли к голубым василькам, они бывают белые, желтые, синие, голубые, розовые, лиловые.
В разных областях России васильки называют переполохом, звоновой травой, бобыльником, волошками, синецветкой и т. д.

- Какую технику плетения ты использовала при изготовлении василька? (Параллельное плетение)

3. У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой. (Слайд 6)

- Что это за цветочек? (Подснежник)

- Расскажи о нем.

Рассказ Ксюши: Галантус, или Подснежник
Все первые цветы мы традиционно называем "подснежники", хотя на самом деле подснежником является галантус - только один вид из множества первоцветов.

О подснежнике сложено немало легенд и сказаний. Одна из них гласит о времени, когда Богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила подснежнику кипельно-белый. Снег тоже захотел принять участие в карнавале, но поскольку наряд ему не полагался, он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Боясь холода, цветы не откликались на его просьбу, и только подснежник укрыл его своим одеянием. Теперь снег и подснежник неразлучны друг с другом, как друзья.

- Какую технику плетения бисером надо знать, чтобы сплести подснежник? (Параллельное плетение)

4. Из луковки вырос, 
Но в пищу негож. 
На яркий стаканчик 
Цветок тот похож. (Слайд 7)

- О каком цветке идет речь? (Тюльпан)

- Настя расскажи нам легенду о тюльпане.

Рассказ Анастасии: Тюльпан

На языке цветов тюльпан означает объяснение в любви, и этому тоже предшествует легенда о персидском царе Фархаде. Беспамятно влюбленный в прекрасную девушку Ширин, принц мечтал о счастливой жизни с любимой. Однако завистливые соперники пустили слух, будто его возлюбленная убита. Обезумевший от горя Фархад погнал своего резвого коня на скалы и разбился насмерть. Именно в том месте, где кровь несчастного принца попала на землю, выросли яркие красные цветы, отныне символ страстной любви - тюльпаны.

- Какие техники плетения ты использовала при изготовлении тюльпана? (Французское, ступенчатое и петельное плетение)

5. Из зеленого цыпленка,
Сплошь покрытого пушком,
Становлюсь я горделивым
Алым петушком! (Слайд 8)

- Что это за цветочек? (Мак)

- Кто плетет такой цветочек?

- Расскажи о нем.

Рассказ Сабины: Мак в некоторых переводах означает «слепой удар» из-за его ослепляющего яркого цвета, и «слабая голова» потому, что сильный запах его цветов способен вызвать головную боль.

По древнегреческому мифу, мак был сотворен богом сна Гипносом для богини Деметры, уставшей в поисках своей украденной Аидом дочери Персефоны. Гипнос дал Деметре цветки мака, чтобы она заснула и, наконец, смогла отдохнуть. Поэтому греки изображали Гипноса в виде лежащего или сидящего юноши, держащего в руках маковые головки. Царство сна Морфея было засажено маками.

Для плетения мака я использовала технику плетения ступенчатого листа и технику игольчатого плетение бисером.

6. Даже ночью муравьишка
Не пропустит свой домишко:
Путь-дорожку до зари
Освещают фонари.
На больших столбах подряд
Лампы белые висят. (Слайд 9)

- О каком цветке идет речь? (Ландыш)

- Ксения расскажи нам легенду о ландыше.

Рассказ Ксении: Ландыш

Все мы знаем изящные, белоснежные и удивительно ароматные цветки ландыша с узорчатыми краями, которые серебристыми бусинками рассыпается по лесам. Форма цветка больше напоминает колокольчики. Однако с латинского языка слово “ландыш” переводится как «лилия цветущая в мае».

Многие народы почитают это растение как символ весны. О нем упоминается в легендах. В греческой мифологии упоминается о том, как богиня охоты Диана попала в незнакомый лес, где жили фавны. Они влюбились в гордую Диану и стали её преследовать. Ловкая богиня смогла от них убежать. Но она слишком долго бежала, и её тело покрылось капельками пота: блестящими бусинками, падающими вокруг и превращающимися в прекрасные цветы. В древности германцы украшали себя ландышами в весенний праздник в честь богини зари Остери, вестницы тепла. В конце праздника цветы преподносили богине в жертву. Древнерусская легенда говорит о том, что ландыши выросли из слез водяной царицы Волховы, полюбившей отважного Садко.

Для изготовления ландыша, я использовала техники параллельного и французского плетения.

7. Посмотрите - у ограды
Расцвела царица сада.
Не тюльпан и не мимоза,
А в шипах красотка... (Слайд 10)

- Правильно, Роза.

- Оленька, расскажи нам легенду о розе.

Рассказ Ольги: Роза- царица всех цветов,  которую воспевают и восхваляют с давних времен. Об этом удивительном цветке сложено много мифов и легенд. 

В античные времена роза являлась символом красоты и любви самой богини Афродиты,  которая, согласно легенде, явилась на свет из побережья Кипра у южного побережья. В    момент выхода из моря, красивое тело богини покрывала ослепительно белая пена, из которой    и возникла самая первая    роза с белоснежными лепестками.  Увидев эту красоту, боги обрызгали цветок нектаром, придав ему чувственный и божественный аромат. Но белым цветок оставался лишь до тех пор, пока богиня красоты и любви не узнала о том, что ее любимый Адонис смертельно ранен. Афродита побежала к возлюбленному и при этом наступила на стебель розы и укололась об шипы. Капельки крови попали на белоснежные лепестки и сделали их алыми.

- Какие техники плетения ты использовала при изготовлении розы? (Французское плетение на двух и трех осях и ступенчатое плетение бисером.)

8. Замечательный цветок,
Словно яркий огонек.
Пышный, важный, словно пан,
Нежный бархатный ... (Слайд 11)

- Конечно, Тюльпан.

- Алена, что ты можешь рассказать о тюльпане?

Рассказ Алены: "Тюльпан" перево­дится с персидского как «тюрбан».

Легенда о тюльпане гласит, что именно в бутоне желтого тюльпана было заключено счастье, но никто не мог до него добраться, так как бутон не раскрывался, но однажды желтый цветок в руки взял маленький мальчик и тюльпан сам раскрылся. Детская душа, беззаботное счастье и смех открыли бутон.

9. Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе — чистом-чистом,
И солнышке лучистом! (Слайд 12)

- Что это за цветочки? (Незабудки)

- Кристиночка, расскажи нам о этих маленьких и таких красивых цеточках.

Рассказ Кристины: Незабудка Myosótis, от др.-гр. «мышиное ухо» — род растений семейства Бурачниковые.

Одна из первых, по преданию была сложена еще в Древней Греции. Она рассказывает о молодой паре - пастухе Ликасе и его возлюбленной Эгле, которые вместе пасли коз на живописных берегах реки Алфей. Казалось, ничто не сможет омрачить их счастье, но однажды Ликас вынужден был проститься со своей невестой, она же, пребывая в страшном волнении и неведении об их дальнейшей судьбе, не смогла сдержать слез. Упавшие на землю слезы из ее глаз превратились в небольшие цветки небесной голубизны. Ликас сорвал их и унес с собой, чтобы сохранить память о возлюбленной.

- Какие техники плетения ты использовала при изготовлении незабудки? (Французское и петельное плетение)

10. Есть у весеннего цветка 
Приметы, чтоб не ошибиться: 
Листик — как у чеснока, 
А корона — как у принца! (Слайд 13)

- О каком цветке идет речь? (Нарцисс)

Рассказ Кристины: имя Нарцисс от греческого глагола narkaw – "цепенеть", "столбенеть".
Миф о цветке. Нарцисс был очень красивым парнем, сыном нимфы по имени Лириопа и речного бога Кефисса. Когда мальчик родился, прорицатель Тиресий поведал родителям о его будущем. Ему было суждено прожить долгую и счастливую жизнь, но в том случае, если он никогда не увидит своего отражения. Поскольку зеркал тогда не было, родители были спокойны. Но время шло. Нарцисс вырос парнем удивительной внешности, в которого без памяти влюблялись девушки и женщины. Даже представители сильного пола обращали внимание на красавца. Но он оставался равнодушным и отталкивал всех. Отвергнутые поклонники призвали олимпийских богов на помощь и слезно просили наказать гордеца. Как рассказывают античные мифы дальше, богиня правосудия Немезида вняла их мольбам, и Нарцисс увидел свое лицо в речном зеркале. Давнее пророчество тут же сбылось: юноша воспылал страстью к собственному отражению и погиб, не в силах отойти от воды. Из тела мертвого Нарцисса вырос удивительный цветок. Его трогательные лепестки и невероятный аромат покоряли с первого взгляда, но также наводили грусть.

11. То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Название ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли. (Слайд 14)

- Правильно, Колокольчик.

- Олеся, расскажи нам легенду о колокольчике.

Рассказ Олеси: Колокольчик

Латинское название произошло от слова "сampana" – колокол.

Католическая легенда относит возникновение колоколов к 5 веку. В Италии, в г. Ноле, епископ Павлиний, прогуливаясь по полю, стал умолять Бога совершить какое-либо чудо. Вдруг Павлиний услышал, что синие полевые цветы – колокольчики издают дивный звон. В память об этом чуде Павлиний велел отлить из меди огромный цветок колокольчика и повесить его на вершине церкви. По легенде это и был первый колокол.

12. Их в Голландии найдёте,
    Там везде они в почёте.
    Словно яркие стаканы,
      В скверах там цветут ... (Слайд 15)

- Что это за цветы? (Тюльпаны)

- Я хочу Вам рассказать еще легенду про черный тюльпан.

Очень популярна легенда про черный тюльпан. Она гласит, что однажды жители Гарлема (город на северо-западе Нидерландов) захотели, чтобы появился тюльпан черного цвета и заказали его выведение у опытных селекционеров. Местные жители были в основном темнокожими, представители негроидной расы,  и им хотелось иметь черный тюльпан.

Через время опыт удался и к середине  XVII века появился тюльпан черного цвета. Сорт Черный Гаарлемский тюльпан.

4. Самостоятельная работа

- Молодцы, все загадки отгадали, а теперь приступим к самостоятельной работе, но сначала повторим правила по технике безопасности.

Техника безопасности. (Слайд 16)

- Ребята, расскажите как нам нужно обращаться с ножницами и проволокой. Ответы детей.

- С чего мы начинаем сборку цветочков? Ответы детей.

Воспитанники собирают свои цветочки.

В ходе самостоятельной работы оказываю необходимую помощь.

Физкультминутка (Слайд 18)

5. Коллективная работа

Приступаем к коллективной работе (соберем наш яркий весенний букет).

- У нас на доске нарисован кроссворд, каждый вопрос характеризует определенный цветок. Вы отгадываете слово, вписываете его в кроссворд и ставите свой цветочек в вазу.

Кроссворд (Слайд 19)

 

По горизонтали:

1. Я капризна и нежна, к любому празднику нужна. Роза

2. Как называется цветок с отличной памятью? Незабудка

5. Какой из полевых цветов синего цвета? Василек

6. Цветок - маленький звонок. Колокольчик
10. Цветок, который состоит из маленьких звездочек. Птицемлечник

По вертикали:

1. Какой цветок страдает от любви? Ромашка

3. Какой цветок называют сонным? Мак

4. Как называется цветок, который носит имя самовлюбленного принца? Нарцисс

7. Какие цветы были впервые воспеты персидскими поэтами три тысячи лет назад и назывались тогда тюрбанами, по форме головного убора мусульман? Тюльпан

8. Какие цветы пожелала иметь своенравная принцесса не в сезон их цветения в сказке «Двенадцать месяцев»? Подснежник

9. Цветок, который занесен в красную книгу и считается символом весны. Ландыш

12. Художественная композиция из цветов и листьев растений. Букет

6. Анализ

- Какая тема нашего сегодняшнего занятия? Ответы детей.

- Над чем мы сегодня работали? Ответы детей.

- Получилось ли у нас составить букет? Ответы детей.

- Понравилось вам или нет? Ответы детей.

7. Итог

Вы отлично справились с индивидуальной и коллективной работой. Мне очень понравилось, как вы сегодня работали. Молодцы!

Список литературы

1. http://karapysik.ru/zagadki-o-tsvetah-zagadki-pro-tsvety/

2. http://zagadki.info/zag/tsvety.html

3. http://www.florets.ru/legendy-o-tsvetah/

4. http://www.liveinternet.ru/users/3109898/rubric/1118666/

5. http://flowers.forum2x2.ru/t37-topic

• 1 слайд

  Тема: «Краски весны (коллективная работа)»
  Автор: Казакова Мария Александровна педагог д/о МБОУ Наримановского района «СОШ № 2»
  

• 2 слайд

  Задачи:
  Обучающие
  а) Обобщить знания воспитанников по технологии выполнения бисерных изделий в различных техниках бисероплетения;
  б) формировать навыки анализа и синтеза;
  Развивающие
  а) развивать интерес к декоративно-прикладному искусству;
  б) развивать интерес к поисковой деятельности при работе с различными информационными источниками;
  Воспитательные
  а) воспитывать активную личность, умеющую планировать и организовывать свою работу самостоятельно;
  б) воспитывать умение работать в коллективе.
  
  Цель: Составление букета цветов, выполненных в разных техниках плетения бисером.
  
  

• 3 слайд

  Ах, как красива, как прекрасна
  Весна с зелёною листвой,
  В зелёно-яркий цвет одета
  И с нежными цветами над травой.
  Раскрылись лютики, нарциссы и тюльпаны,
  Всё радостно приветствует весну.
  Красавицы одели сарафаны,
  Пришёл один из лучших периодов в году.
  
  

• 4 слайд

  
  У жёлтенького солнышка
  Лучи не горячи,
  У желтенького солнышка
  Белые лучи.
  

• 5 слайд

  Колосится в поле рожь.
  Там, во ржи, цветок найдешь.
  ярко-синий и пушистый,
  Только жаль, что не душистый.
  
  
  
  

• 6 слайд

  У занесённых снегом кочек,
  Под белой шапкой снеговой
  Нашли мы маленький цветочек,
  Полузамёрзший, чуть живой.
  
  

• 7 слайд

  Из луковки вырос, 
  Но в пищу негож. 
  На яркий стаканчик 
  Цветок тот похож. 
  
  

• 8 слайд

  Из зеленого цыпленка,
  Сплошь покрытого пушком,
  Становлюсь я горделивым
  Алым петушком! 
  

• 9 слайд

  Даже ночью муравьишка
  Не пропустит свой домишко:
  Путь-дорожку до зари
  Освещают фонари.
  На больших столбах подряд
  Лампы белые висят.
  
  

• 10 слайд

  Посмотрите - у ограды
  Расцвела царица сада.
  Не тюльпан и не мимоза,
  А в шипах красотка...
  

• 11 слайд

  Замечательный цветок,
  Словно яркий огонек.
  Пышный, важный, словно пан,
  Нежный бархатный ...
  

• 12 слайд

  Цветочек этот голубой
  Напоминает нам с тобой
  О небе — чистом-чистом,
  И солнышке лучистом! 
  
  

• 13 слайд

  Есть у весеннего цветка 
  Приметы, чтоб не ошибиться: 
  Листик — как у чеснока, 
  А корона — как у принца!
  

• 14 слайд

  То фиолетовый, то голубой,
  Он на опушке встречался с тобой.
  Название ему очень звонкое дали,
  Но только звенеть он сумеет едва ли.
  

• 15 слайд

  Их в Голландии найдёте,
  Там везде они в почёте.
  Словно яркие стаканы,
  В скверах там цветут ...
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Самостоятельная работа
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Кроссворд
  
  
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  СПАСИБО ЗА ЗАНЯТИЕ! БЫЛО ОЧЕНЬ ПРИЯТНО С ВАМИ РАБОТАТЬ!