Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Открытое занятие по хореографии: «Использование элементов Contemporary dance и их модернизация в движениях»

Открытое занятие по хореографии: «Использование элементов Contemporary dance и их модернизация в движениях»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:



МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ ИМ. Н.И.СИПЯГИНА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОВОРОССИЙСК





Открытое занятие по хореографии:

«Использование элементов Contemporary dance

и их модернизация в движениях»



hello_html_7e1f6b64.png




Педагог дополнительного образования

объединения художественного образцового коллектива

шоу-группы «Снеженика»

Вдовина Галина Александровна

г. Новороссийск

2015 год



Дата проведения: 17 марта 2015г.



Место проведения:г. Новороссийск, пр. Ленина, 97, МБУ ДО ДТДМ

им. Н.И. Сипягина, специализированный зал хореографии.



Время проведения:12.00



Возраст обучающихся: 14-17 лет



Продолжительность: 1час  (астрономический) 



Цель занятия:

Практическое применение элементов Contemporary dance и их модернизация в движениях.



Основные задачи:

Образовательные:

  • Выработка правильности и чистоты исполнения движений современного танца;

  • Выработка качества движений через телесное «осознание», работа с пространством, весом тела. 

Развивающие:

  • Развивать музыкальность, чувство ритма, координацию движений .

  • Развивать творческие способности, образное мышление, внимание, произвольную память, ассоциативную фантазию, воображение.

Воспитательные:

  • Воспитывать коммуникативные навыки, уважительного отношения между учащимися в процессе обучения.

  • Воспитывать трудолюбие, чувство ответственности за общий коллективный труд, осознанного подхода к обучению.



Методы обучения:

  • Словесный(беседа);

  • Практический показ.



Методические приёмы:

  • Проблемная ситуация;

  • Коллективная форма работы.



Оборудование и технические средства:

  • Зеркала

  • Музыкальный центр

  • Колонки

  • Флэш — накопители





Ход занятия:



Проверка готовности к занятию.

Приветствие. Обозначение темы и цели занятия.

Поклон.

Этап №2

Основная часть:

Систематизация знаний учащихся.

Практическая деятельность учащихся.

Создание проблемной ситуации.



Контроль за исполнением движений.

Ответы на вопросы.





Экзерсис на середине.

Диагональный кросс.

Танцевальные связки в новых постановках

«Проходящие мимо», «Странники».

Этап №3

Заключительная часть.

Рефлексия.

Подведение итогов.

Выявление степени удовлетворенности учащихся занятием.

Ответы учащихся



1. Организационный этап (2 мин).

  • Приветствие: Здравствуйте! Сегодня мы проводим открытое занятие со старшим составом образцового художественного коллектива шоу — группы «Снеженика». Наша тема занятия: «Использование элементов Contemporary dance и их модернизация в движениях», характерные для современной хореографии. Цель занятия: Практическое применение в танцевальных комбинациях элементов Contemporary dance.

  • Вход учащихся в танцевальный зал с шагами и перестроениями.

Поклон.

2. Основная часть (55 мин.)

Систематизация знаний детей

Педагог: Ребята, расскажите пожалуйста, что такое Contemporary dance (контемпорари) и чем характеризуется техника контемпорари.

Фронтальные ответы учащихся: Contemporary dance (контемпорари) — это направление в современной хореографии, которое берёт своё начало с таких танцевальных направлений как модерн, джаз модерн, постмодерн и в своей технике избегает чётко обозначенных движений классического балета (хотя и использует его принципы). Техника контемпорари характеризуется освобождением тела: корпуса, рук, ног, стоп и кистей. Не существует никаких канонов, которые диктовали бы нам, в каком положении должна существовать та или иная часть тела.

Педагог: Ребята, во время исполнения движений пожалуйста уделите большое внимание качеству движений, работе с пространством, работе с весом тела и телесному «осознанию» того, что вы делаете . Постарайтесь максимально использовать ресурс тела.



Практическая деятельность детей.



Экзерсис на середине:

  • Комбинация на свинг с использованием contraction, releve, plie, side stretch.

  • Комбинация на port de bras корпуса c использованием flat back, deep body bend в разных уровнях.

  • Комбинация на plie.

  • Комбинация на battements tendu c использованием demi rond и flex.

  • Комбинация на battements releve lent c flex и использованием параллельных, выворотных и завёрнутых позиций ног.

  • Комбинация на rond de jam be par terre.

  • Комбинация на battements fondu c использованием bounce, attitude и battements developpe.

  • Комбинация на roll down и roll up (ракушка) со сменой уровней.

  • Комбинация на работу пресса в партере (тюлень).

  • Комбинация на свинг и вody roll c использованием разных уровней.

  • Комбинация на grand battements.

  • Танцевальная комбинация с использованием drop.

  • Прыжковая комбинация с перемещением в пространстве, со сменой уровней, с использованием an tоurnant.

Нормализация двигательной активности учащихся и восстановление дыхания. Контроль за водно- питьевым режимом.



Диагональный кросс:

  • Прыжок еn tournat с IV позиции ног в V позицию, приземление в IV позицию ног (штопор).

  • Движения на силу рук (лягушка).

  • Перекат в партере с выходом на отжимание.

  • Стойка на руках в уголке с перекатами в партере.

  • Комбинация в разных уровнях с использованием an tоurnant, перекатов и свинга .

  • Комбинация с rond и прыжком en tournat по II позиции ног.

  • Партерная комбинация с вody roll.

  • Партерное передвижение (звездочка).

  • Комбинация с прыжками с поджатыми ногами в IV позиции ног и с rond.

  • Танцевальная комбинация со скручиванием.

  • Танцевальная комбинация с использованием разных уровней.

Нормализация двигательной активности учащихся и восстановление дыхания. Контроль за водно- питьевым режимом.

Середина:

  • Танцевальные связки в новой постановке «Проходящие мимо».

  • Танцевальные связки в новой постановке «Странники».

3. Заключительная часть. Рефлексия(3 мин.).

  • Подведение итогов занятия.

  • Рефлексия. Выявление степени удовлетворенности детей занятием. Пожелания.

  • Поклон.
































































Список используемой литературы:

  • Никитин В.Ю. Модерн-джаз танец. – М.: Гитис,2000-440с.

  • Мориц В.Э., Тарасов Н.И., Чекрыгин А.И. Методика классического тренажа. – СПб: - Лань-2009-384с.

  • Дополнительная общеобразовательная модифицированная программа «Территория движения».

  • Интернет-статьи



Словарь терминов используемых на уроке

  • ARCH [арч] - арка, прогиб торса назад.

  • ATTITUDE [аттитюд] - положение ноги, оторванной от пола и немного согнутой в колене.

  • BATTEMENTS DEVELOPPE [батман девлоппе] - вынимание ноги вперед, назад или в сторону скольжением "рабочей" ноги по опорной.

  • BATTEMENTS FONDU [батман фондю] - движение, состоящее из одновременного сгибания коленей, в конце которого "рабочая" нога приходит в положение sur le cou-de-pied спереди или сзади опорной ноги, а затем следует одновременное вытягивание коленей и "рабочая" нога открывается вперед, в сторону или назад. В джаз-модерн танце используется также форма fondu из урока народно-сценического танца.

  • BATTEMENTS RELEVE LENT [батман релеве лян] - плавный подъем ноги через скольжение по полу на 90° вперед, в сторону или назад.

  • BATTEMENTS TENDU [батман тандю] - движение ноги, которая скользящим движением отводится на носок вперед, назад или в сторону. В джаз - модерн танце исполняется так же по параллельным позициям.

  • BATTEMENTS TENDU JETE [батман тандю жете] - отличается от battements tendu активным выбрасыванием ноги в воздух на высоту.

  • BODY ROLL [боди ролл] - группа наклонов торса, связанная с поочередным перемещением центра корпуса в боковой или фронтальной плоскости (синоним "волна").

  • BOUNCE [баунс] - трамплинное покачивание вверх-вниз, в основном происходит либо за счет сгибания и разгибания коленей, либо пульсирующими наклонами торса.

  • CONTRACTION [контракшн] - сжатие, уменьшение объема корпуса и округление позвоночника, начинается в центре таза, постепенно захватывая весь позвоночник, исполняется на выдохе.

  • DEEP BODY BEND [диип боди бэнд] - наклон торсом вперед ниже 90°, сохраняя прямую линию торса и рук.

  • DEEP CONTRACTION [диип контракшн] - сильное сжатие в центр тела, в котором участвуют все сочленения, т.е. в это движение включаются руки, ноги и голова.

  • DEMI-РLIE [деми - плие] - полуприседание, при котором пятки не отрываются от пола.

  • DEMI ROND [деми ронд] - полукруг носком ноги по полу вперед и в сторону, или назад и в сторону.

  • DROP [дроп] - падение расслабленного торса вперед или в сторону.

  • EN DEDANS [ан де дан] - направление движения или поворота к себе, вовнутрь.

  • EN DEHORS [ан деор] - направление движения или поворота от себя или наружу.

  • EPAULMENT [эпольман] - положение танцовщика, повернутого в 3/4 в т. 8 или т. 2; различается epaulement croise (закрытый) и epaulement efface (стертый, открытый),

  • FLAT BACK [флэт бэк] - наклон торса вперед, в сторону (на 90°), назад с прямой спиной, без изгиба торса.

  • FLEX [флекс] - сокращенная стопа, кисть или колени.

  • GRAND BATTEMENTS [гран батман] - бросок ноги на 90° и выше вперед, назад или в сторону.

  • GRAND JETE [гран жете] - прыжок с одной ноги на другую с продвижением вперед, назад или в сторону. Ноги раскрываются максимально и принимают в воздухе положение "шпагат".

  • GRAND PLIE [гран плие] - полное приседание.

  • PAS DE CHAT [па де ша] - прыжок, лимитирующий прыжок кошки. Согнутые в коленях ноги отбрасываются назад.

  • PASSE [пассе] - проходящее движение, которое является связующим при переводе ноги из одного положения в другое, может исполняться по первой позиции на полу (passe parterre), либо на 45° или 90°.

  • PIROUTTE [пируэт] - вращение исполнителя на одной ноге en dehors или еп. dedans, вторая нога в положении sur le cou-de-pied.

  • PLIE RELEVE [плие релеве] - положение ног на полупальцах с согнутыми коленями.

  • PREPARATION [препарасъон] - подготовительное движение, выполняемое перед началом упражнения.

  • RELEVE [релеве] - подъем на полу пальцы.

  • ROLL DOWN [ролл даун] - спиральный наклон вниз-вперед, начиная от головы.

  • ROLL UP [ролл an] - обратное движение, связанное с постепенным раскручиванием и выпрямлением торса в исходную позицию.

  • ROND DE JAMBE PARTERRE [рон де жамб партерр] - круг вытянутой ногой, касаясь пальцами пола.

  • SIDE STRETCH [сайд стрэтч] - боковое растяжение торса, наклон торса вправо или влево.

  • SOUTENU EN TОURNANT [сутеню ан турнан] - поворот на двух ногах, начинающейся с втягивания «рабочей» ноги в пятую позицию.

  • SUR LE COU-DE-PIED [сюр ле ку-де-пье] - положение вытянутой ступни "работающей" ноги на щиколотке опорной ноги спереди или сзади.

  • СВИНГ - раскачивание любой частью тела (рукой, ногой, головой, торсом) в особом джазовом ритме.

  • ТОМВЁ [томбе] - падение, перенос тяжести корпуса на открытую ногу вперед, в сторону или назад на demi-plie,
















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.08.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров14
Номер материала ДБ-170112
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх