Открытое занятие по математике в подготовительной группе

 Открытое занятие по математике в подготовительной группе

Цель: воспитывать любовь к математике; чувство товарищества, желание прийти на помощь; продолжать учить детей составлять и решать простые арифметические задачи, на сложение и вычитание в пределах 10; закрепить счет в пределах 10 в прямом и обратном порядке, развивать слуховое внимание и координацию движений; логическое мышление детей; совершенствовать знания о делении круга на 4-8 равных, воспринимать задание на слух выполняя графический диктант(закреплять умение ориентироваться на листе бумаги в клетку).

Материалы: письмо от Дедуса, наглядный материал для решения примеров; карточки от 1 до 10; листы в клетку, круги с изображением торта,конверты с заданием,дипломы для детей.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель - Давайте встанем в круг, возьмёмся за руки и улыбнёмся друг другу

Воспитатель - В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнём

Воспитатель: Ребята а какой сегодня день недели я совсем запуталась? А завтра какой день недели?

Стук в дверь. Извените я на минутку.

Воспитатель приходит с конвертом в руке.Читает письмо.

Давайте попробуем выполнить первое задание.

Дети выстраиваются в колонну и по очереди отвечают на вопросы воспитателя:

1. Сколько ушей у двух кошек? (4)

2. Сколько дней в неделе? (7)

3. Сколько глаз у светофора? (3)

4. Сколько пальцев на одной руке? (5)

5. Сколько солнышек на небе? (1)

6. Сколько лап у двух собак? (8)

7. Сколько пальцев на двух руках? (10)

8. Сколько в неделе выходных дней? (2)

9. Сколько солнышек на небе ночью? (0)

10. Какое число больше 8, но меньше 10? (9).

Воспитатель : Молодцы с заданием справились

-А что это за конверт на столе?

Дети подходят и находят следующее задание

Диктант «Слон»

Поставьте в верхнем левом углу точку. Это будет начало нашей картинки. Начиная от точки, проведи линии по клеточкам:

4 клетки вправо, 1 вниз, 5 вправо, 8 вниз, 3 влево, 3 вверх, 1 влево, 3 вниз, 3 влево, 4 вверх, 1 влево, 2 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 2 вверх, 1 вправо, 6 вверх.

Дети решают примеры

Молодцы все мы выполнили у нас еще есть задания

 Давайте посчитаем до 10 в прямом и обратном порядке,и назовите числа соседи.

Воспитатель показывает детям круг на нем нарисован торт наш неизвестный герой просит разделить торт для его госте у него это не всегда получается.

В. Вы хорошо справились с заданием.

А вот посмотрите что это за стрелочка дети идут по направлению стрелки и находят нашего героя.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями и теперь Дидус хочет вручить свои дипломы.