Инфоурок Другое КонспектыОткрытое занятие по народному танцу. "По родным просторам русского танца"

Открытое занятие по народному танцу. "По родным просторам русского танца"

Скачать материал

Муниципальное Автономное Образовательное Учреждение Дополнительного образования «Центр Эстетического Воспитания Детей им. В. В. Белоглазова»

 

 

 

 

 

Открытое занятие – путешествие в хореографическом ансамбле «Линия танца»

         «По родным просторам русского танца»

 

Разработали:

руководитель: Бобылева Е. В.

педагог хореограф: Красовская М, В.

концертмейстер: Нестерова Е. А.

 

 

 

 

 

Благовещенск, 2014

Предмет: «Русский танец»

Тип урока: занятие по обобщению и закреплению знаний и умений по теме.

Тема: «Русский народный танец».

Вид урока: Путешествие – это урок, в котором используется прием ролевой игры, позволяющей строить обмен опытом. Данная форма увлекательная для воспитанников младшего и среднего возраста, развивает у них любознательность, творческое воображение.

Цель: формирование целостного представления о характере и особенности русского народного танца.

Основные задачи.

В обучении:

- закрепить знания танцевального материала русского танца;

- совершенствовать положения рук в русском народном танце.

В развитии:

- развить образное мышление, умение фантазировать и перемещаться в воображаемом пространстве;

- развить музыкальных слух и чувство ритма.

В воспитании:

- воспитать чувство гордости за культурное танцевальное наследие России;

- воспитать уважительное отношение к творческим успехам членов коллектива.

Ход урока.

Воспитанники входят в хореографический зал простым шагом, через каждые 7 шагов приветствуют рядом идущего, после чего выстраиваются в 3 линии. Поклон. Раскладка поклона: после построения по линиям (3 линии в колоннах), все линии делают 3 простых шага вперед и поклон от пояса, 3 простых шага назад и поклон от пояса.

Педагог:

Всем, здравствуйте!

Сегодня у нас необычное занятие, а занятие – путешествие по родным просторам вместе с русским народным танцем. Я для Вас буду Вашим экскурсоводом и поведу Вас в путешествие с помощью основных движений русского танца. А Вам, ребята, для нашего путешествия надо будет включить фантазию и представить себе всю красоту нашей необъятной Родины, постараться вспомнить всё, что Вы знаете и умете, и продемонстрировать это с помощью особого языка – языка русского народного танца.

Началом нашего путешествия стал поклон русского танца.

Итак, в добрый путь!

Первая остановка нашего путешествия называется «Гармошка». На этой станции мы с Вами освоим такой элемент русского танца как «Гармошка». Итак, комбинация на элемент «Гармошка».

Комбинация на элемент «Гармошка».

Педагог: Молодцы! А теперь мы отправимся на следующую станцию. Поехали! (Дети шагают простым шагом по кругу и выстраиваются на свои места).

Вот мы и прибыли. На этой станции мы освоим такой элемент русского танца как «Моталочка».

Комбинация на элемент «Моталочка».

Педагог: Молодцы! Справились. Отправляемся дальше в путешествие. (Дети шагают по кругу простым шагом и выстраиваются на свои места).

А вот и станция «Веревочка». Как Вы думаете, чему на этой станции мы научимся? (Ответ детей: «веревочке»).

Комбинация на элемент «Веревочка».

Перестроение.

Педагог: Вот мы с Вами и прибыли на станцию «Молоточки». На этой станции мы с Вами познакомимся с элементом русского танца как «Молоточки».

Комбинация на элемент «Молоточки».

Педагог: Пошагаем по земле – матушке. В русских народных танцах большое место занимают шаги, которые являются основой того или иного народного действа. В шагах исполнителя заключен определенный замысел того или иного танца, его эмоциональный заряд, в них ярко проявляется манера той или иной области, сохраняются национальные черты русского характера: смелость, достоинство, благородство, удаль, ловкость, лихость… Но мы сейчас не просто пошагаем с Вами дальше, а включим в наше путешествие знакомые Вам движения руками. Готовы? Тогда поехали.

Перестроение с работой рук и сменой положений.

Педагог: Молодцы! А сейчас мы с Вами оказались на станции «Ковырялочка». Кто скажет мне сейчас, какой элемент мы с Вами освоим на этой станции? (Ответы детей). Правильно, «Ковырялочка».

Комбинация на элемент «Ковырялочка».

Перестроение.

Педагог: А сейчас мы прибыли на станцию «Дробную». Именно здесь мы с Вами познакомимся с простой, двойной дробью. Узнаем что такое «ключ», «горошек». И будем готовиться к последнему этапу нашего путешествия.

Комбинация на дроби.

Дробная дорожка.

Перестроение на диагональ.

Простая дробь.

Двойная дробь.

«Заинька».

«Трилистник».

Дробь «Горошек».

Простой «ключ».

Педагог: Какие же Вы молодцы! Показали все свои умения и навыки. А сейчас мы оказались на последней станции – «Вращательной». Именно здесь мы будем учиться вращениям.

Подготовка к вращениям.

Педагог: Здорово! Пора подвести итог нашему путешествию. В пути мы овладели главными составляющими русского танца, использовали движения ногами, руками. И где бы мы не оказались, везде есть народные традиции. Давайте в завершении нашего пути доставим себе радость соприкосновения с русским народным танцем. Предлагаю закончить наше путешествие – русской пляской! Благодарю всех путешественников.

Танцевальный этюд.

Поклон.

          Список музыкальных произведений к занятию.

Вход – «По улице мостовой» (обработка А. Воеводина).

«Гармошка» - «Травушка-муравушка».

Простой шаг – «Ехал казак за Дунай».

«Моталочка» - «Карусельная полька».

«Веревочка» - «Перевоз Дуня держала».

«Молоточки» - «Субботея».

Простой шаг – «Вдоль по улице метелица метет».

Перестроение – «Северный хоровод» (обработка Е. Кузнецова).

«Ковырялочка» - «Чистоозерская кадриль» (обработка Е. Кузнецова).

Перестроение с работой рук и сменой положений – «Тимоня» (обработка Е. Сироткина).

Комбинация на дроби – «Яблочко» (обработка Д. Зайцева).

Дробная дорожка – «Трава моя, трава».

Перестроение на диагональ – «Елочки, сосенки».

Простая дробь – «Коробейники».

Двойная дробь – «Во лесочке комарочков много уродилось».

«Заинька» - «Ах вы сени мои, сени».

«Трилистник» - «Я на камушке сижу».

Дробь «горошек» -  Волжская кадриль. В. Корнев.

Двойной ключ – «Сударушка» (обработка Е. Кузнецова).

Подготовка к вращениям – Уральская кадриль «Шестера».

Танцевальный этюд – кадриль А. Абрамов.

Поклон – «Во сыром бору тропина» (обработка Д. Зайцева).

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытое занятие по народному танцу. "По родным просторам русского танца""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Ректор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 866 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.08.2016 948
    • DOCX 16.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нестерова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нестерова Елена Александровна
    Нестерова Елена Александровна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20427
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой