1103116
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеКонспектыОткрытое занятие по объемной аппликации "Открытка для мамы" (начальные классы)

Открытое занятие по объемной аппликации "Открытка для мамы" (начальные классы)

библиотека
материалов

Государственное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Центр развития творчества детей и юношества им. В.М. Комарова»












План-конспект открытого занятия  

«Изготовление объемной аппликации

«Цветок для мамы»»

                               


Тен Снежана Валерьевна

Педагог дополнительного образования,

руководитель кружка «Мир красок».

Кабинет № 6, НОШ № 15.

Год обучения: 2/1
















Байконур, 2015 г.


ТЕМА:  Объемная аппликация «Цветок для мамы».

Раздел «Объемная аппликация», 2 занятие.


Цель: Расширить представления детей об объемной аппликации посредством изготовления праздничной открытки.


Задачи:   

Образовательные: научить поэтапно, создавать открытку к празднику с учетом средств выразительности, подбирать наиболее сочетаемые цвета для аппликации,   ознакомить с  ролью  художников   в   создании   открыток, с историей праздника День Матери, закрепить знания об аппликации.


Развивающие: развивать эстетический и художественный вкус, пространственное мышление, память, умение использовать знания, приобретенные на занятиях по ИЗО, продолжать развивать мелкую моторику рук.


Воспитательные: воспитывать любовь и интерес к искусству, аккуратность, уважение к труду художников, к красоте природы, желание передавать красоту природы.


Оборудование:

-    для педагога: фотослайды «Открытки», «Цветы», «Этапы изготовления цветка», аудиозапись песни о маме, ребусы, образец  работы;

-    для учащихся: основа из цветного картона, шаблоны для цветка, цветная бумага, карандаш, ножницы, клей.

Тип занятия: комбинированный.





План занятия.


1.  Организационный момент: проверка готовности к занятию.


2.   Актуализация знаний. Вводная беседа: разгадывание темы занятия, просмотр фотослайдов, прослушивание песни, сообщение темы урока.


3.   Практическаяработа: ТБ, поэтапное выполнение работы с помощью просмотров фотослайдов.


4.   Рефлексия: выставка работ, анализ выполненных работ.


5.   Итог урока. Уборка рабочих мест.

                                       
























ХОД ЗАНЯТИЯ


Организационный момент. 

Проверка готовности к занятию: рабочее место, инструменты и оборудование обучающихся.

Актуализация знаний. Вводная беседа.

- Ребята, сегодня мы с вами продолжим работу с бумагой и картоном. На прошлом занятии мы подготовили основу нашей будущей работы – цветной картон яркого цвета, сложенный пополам. А для того чтобы узнать какую работу вам предстоит сделать попробуем разгадать ребус.

(Разгадывают ребус №1   «открытка»)

- Да, ребята, сегодня мы будем делать открытку. Открытка существует уже не первый век. За столь долгий срок её внешний вид и предназначение неоднократно менялись. Единой даты появления открытки не существует, поскольку в каждой из стран этот путь был различным. Одно из первых упоминаний о поздравительных открытках было в 1777 году, когда сообщалось о том, что "по почте пересылаются как приветствия и поздравления на самые различные случаи, гравированные карточки часто с текстом; они пересылаются открытыми для всех.

Обратите внимание на экран,  как много существует открыток.

   -    Вот эта открытка двойная, открывается горизонтально, посмотрите, какие красивые цветы изобразил художник (фигурные края, объемные).

А как вы думаете, кто создает открытки?  (художники). По эскизам художников создаются разнообразные открытки.

А теперь послушайте песенку о самом дорогом человеке, для кого вы сегодня будете делать красивую открытку. (Звучит «Песня мамонтенка»)

Первое слово, которое произносит человек, - «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. С первого дня ребёнка мать живёт его дыханием, его слезами, улыбками. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют всё.

А сейчас предлагаю разгадать второй ребус, чтобы узнать какую открытку мы сегодня сделаем. (Ребус № 2 «праздник»). «Праздничная открытка».

         День всех матерей – международный праздник. В Америке его отмечают с 1914 года, в Германии и Франции – с 1922 года. У нас он стал отмечаться недавно. Доброй традицией в этот день считается освобождение мам от всех домашних дел. Праздник этот – своеобразная дань благодарности мамам за их заботу и любовь.

А теперь, разгадайте третий ребус, и вы узнаете, какую аппликацию мы сделаем. (Ребус № 3 «цветок»)

- А какие цветы вы знаете? (…розы, маргаритки, пионы, астры, тюльпаны…)

- Ребята, давайте внимательно рассмотрим вот эти цветы.

(Демонстрация слайда №1, 2 «астры»)

 - Как называются эти цветы? (…астры)

(Демонстрация слайда №3,4 «георгины»)

...георгины…)

(Демонстрация слайда № 5,6 «хризантемы»)

-Правда, они похожи?

- Какие они? (…красивые, пышные)

-Правильно, ребята. А какие у них лепестки? Их много или мало? Как они расположены? (…много лепестков, в несколько слоев)

-Правильно. Такие цветы называют бархатными или махровыми. Итак, мы узнали тему нашего занятия «изготовление праздничной открытки «Цветок для мамы». И сегодня цель нашего занятия расширить представления об объемной аппликации путем поэтапного изготовления праздничной открытки для мамы.

 Практическая работа.

- А выглядеть она будет вот так. (Демонстрация готовой работы). Цветок на ней объемный, похож на стилизованную хризантему или астру.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ.

- Проследите глазами, не поворачивая головы, как бабочка перемещается с цветка на цветок.


-    Напоминаю, что при выполнении открытки, нужно соблюдать технику безопасности. (Проверка знаний по технике безопасности). 

-Проверьте еще раз, все ли необходимое для занятия лежит у вас на партах.

-Итак, смотрим на экран. (Показ фотослайдов по этапам работы)

Берем  нашу основу. Здесь мы должны отметить карандашом место будущего цветка окружностью. Рисуем окружность на верхней половине открытки, чтобы с верхнего и боковых краев было примерно одинаковое расстояние до окружности. (Слайд№ 1)


D:\МИР КРАСОК\откр занятия\открытое занятие\этапы работы\CAM00059.jpgслайд № 1


Теперь, отложим в сторону основу и приступим к изготовлению цветка.

А цветок мы делаем так: берем цветную бумагу, которая будет сочетаться по цвету с нашей основой из картона.  То есть, желательно подбирать контрастные цвета. Давайте вспомним цветовой круг. В цветовом круге все цвета расположенные напротив – контрастные, например, напротив фиолетового цвета расположен желтый цвет, они усиливают яркость и насыщенность друг друга. 

Подобрав цвет бумаги, рисуем на ней при помощи шаблонов разных размеров 7 окружностей и вырезаем их. (Слайд № 2) 


D:\МИР КРАСОК\откр занятия\открытое занятие\этапы работы\CAM00071.jpg слайд № 2


Таким образом, у нас получились 7 слоев цветка.

Теперь, берем самую большую окружность и складываем ее наполовину, потом еще наполовину, а потом еще и еще, так чтобы центр кружка находился в левой руке, у нас получился острый треугольник. (Слайд № 3)


D:\МИР КРАСОК\откр занятия\открытое занятие\этапы работы\CAM00076.jpg слайд № 3



 Затем, на треугольнике рисуем карандашом форму длинного лепестка до середины длины треугольника (слайд № 4) и ножницами вырезаем по линии карандаша.


D:\МИР КРАСОК\откр занятия\открытое занятие\этапы работы\CAM00077.jpg слайд № 4


Раскрываем треугольник, и у нас получился первый слой цветка. Теперь, тремя пальцами левой руки сгибаем вдоль каждый лепесток (сгибом вверх), чтобы придать цветку объем, (слайд № 5)


D:\МИР КРАСОК\откр занятия\открытое занятие\этапы работы\CAM00078.jpg слайд № 5


затем переворачиваем слой, наносим клей на центр слоя и приклеиваем первый слой на кружочек, отмеченный на нашей картонной основе (слайд № 6).


D:\МИР КРАСОК\откр занятия\открытое занятие\этапы работы\CAM00079.jpg слайд № 6


И так далее с каждым слоем цветка от большего к меньшему по размеру.


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.


Наши нежные цветки                         Руки плавно поднимаются перед собой вверх,

Распускают лепестки.                         немного разводятся в стороны.

Ветерок чуть дышит,                          Движения рук влево, вправо.

Лепестки колышет.

                                                       

Наши алые цветки         Руки наверху плавно смыкаются и опускаются.

Закрывают лепестки.                                                          

Тихо засыпают.                                    Дети приседают.

Головой качают.                                 Головой качают.


Дети самостоятельно выполняют аппликацию, опираясь на алгоритм. (Звучит музыка). Индивидуальная помощь и корректировка работ. 

- Наш цветок готов. Осталось добавить два листика. Берем часть зеленой бумаги и складываем ее пополам, потом еще раз пополам. Прикладываем шаблон половины листика на край зеленой бумаги, обводим карандашом и вырезаем по линии сразу два листика. Примнем их для объема (слайд № 7)


D:\МИР КРАСОК\откр занятия\открытое занятие\этапы работы\CAM00080.jpg слайд № 7


и приклеим под цветком (слайд № 8).


D:\МИР КРАСОК\откр занятия\открытое занятие\этапы работы\CAM00082.jpg слайд № 8


 

Рефлексия.

Наши праздничные открытки для мамы готовы!

- Ребята, какую работу мы сегодня выполняли? Как она называлась?

(аппликация)

- Давайте вспомним, что такое аппликация? ….

- Из каких еще материалов можно делать аппликацию?.....

Отмечаем работу каждого ученика.

Просмотр и обсуждение работ.

- Напишите красивые пожелания для мам. Скажите им добрые слова и подарите эти открытки на праздник День матери.

- Все молодцы, ребята! Получилось очень красиво. Всем спасибо!  

 

   Уборка рабочих мест.








Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДВ-380542

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.