Конспект открытого занятия
для родителей детей 1 года обучения.


Подготовила и провела:
Педагог дополнительного образования
МАОУ ДОД ЦДОД им.Б.Б. Протасова
Красновишерск 2014
Цель:
Показать родителям уровень овладения программой по плаванию к окончанию 1 года обучения.
Задачи:
1.Показать родителям уровень овладения основными способами плавания.
2. Продемонстрировать умение оказать помощь на воде.
3.Демонстрация навыков прикладного плавания.
Инвентарь: спасательные круги по 1 на пару, плавательные доски и ласты на каждого, стаканчики с водой.
Содержание занятия.
Дети после душа строятся на бортике. Инструктор по плаванию (И) проводит расчет команды.
(И): наша команда получила задание – найти остров, не указанный не на одной карте и доставить с него ключи, которые помогут детишкам открыть дверь в страну знаний.
Команда: приступить к выполнению задания.
Дети спускаются в бассейн, одевают ласты и занимают свои места у бортика.
Выполняются выдохи в воду.
Капитан: «Пора отправляться в путешествие».
Задание №1: Кроль на груди с доской с выдохом в воду.- 4 бассейна.
Капитан: «Мы в открытом море. А кто это плещется у правого борта? Да это же дельфины. Как они красиво плавают. А вы умеете так же?»
Задание №2: Скольжение на груди с доской ноги дельфин -2 бассейна.
Задание № 3: Дельфин с работой рук.
Капитан: Молодцы ребята, но у нас возникли проблемы .На судне заканчивается запас воды, необходимо их пополнить.
Задание № 4: Провести на доске стакан с водой –скольжение на спине ноги кроль.- 2 бассейна.
Капитан: «Работа была сложной, давайте отдохнем.»
Задание № 5: Кроль на спине в полной координации – 2 бассейна.
Подвижная игра «Сделай правильную фигуру».
Дети выполняют «звезду», «медузу», «поплавок» в зависимости от того, какую фигуру назвал (И).
Капитан: «А кто мне ответит, как предмет помогает путешественнику находить дорогу? Дети отвечают –Компас.
Совершенно верно, превращаемся в ровную стрелку.
Задание № 6 « Стрелочка на груди» ноги кролем – 2 бассейна.
Выдохи в воду -5 раз.
Капитан: «Команда, внимание! Человек за бортом! Приготовиться с спасению!»
Дети делятся на пары и перевозят на спасательном кругу кролем на спине друг друга по 2 бассейна каждый.
Выдохи в воду -3 раза.
Капитан смотрит в бинокль.
Капитан: «Вижу остров. Приготовиться к последнему заданию.»
Задание № 7: Любым удобным для ребенка способом он проплывает по кругу бассейна 1 круг.
Выдохи в воду.
Выносится шкатулка в которой лежат ключики.
Дети поднимаясь на бортик получают ключик.






В настоящее время достаточно остро стоит проблема здоровья подрастающего поколения, воспитания у детей потребности в здоровом образе жизни. Среди других массовых видов спорта, только плавание сочетает возможность гармоничного развития организма, ярко выраженную оздоровительную направленность, важное прикладное и эмоциональное значение. Плавание способствует укреплению здоровья ребенка, помогает ему правильно развиваться. Занятия в воде ведут к укреплению органов кровообращения и дыхания. Занятия плаванием устраняют нарушения осанки, плоскостопие, гармонично развивают почти все группы мышц, особенно плечевого пояса, рук, груди, живота, спины и ног, тренируют деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Плавание укрепляет нервную систему, улучшает сон, аппетит. Плаванием развивают такие физические качества, как выносливость, сила, быстрота, подвижность в суставах, координация движений.
.
Профессия: Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту
Профессия: Тренер-преподаватель
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям
Учебник: «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.
Тема: § 1. Правовые основы физической культуры и спорта
Учебник: «Физическая культура», Лях В.И.
Тема: Глава 1. Что надо знать
Учебник: «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.
Тема: § 14. Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений