Образовательные задачи:
Продолжать учить детей самостоятельно составлять множество,
выделяя в нем каждый отдельный элемент, называть общий признак величины,
использовать в речи слова «много», «один», согласуя их с существительными в
роде, числе и падеже.
Упражнять детей в группировке предметов по цвету.
Развивающие задачи:
Развивать мышление, способность к обобщению, классификации.
Развивать общую и мелкую моторику, тактильное восприятие.
Воспитательные задачи:
Воспитывать заботливое отношение к животным.
Воспитывать
любознательность, интерес к лепке, коллективной работе.
Ход
непосредственно образовательной деятельности:
Ребята, сегодня к
нам в гости пришел необычный гость. Хотите с ним познакомиться? (ответы ). Что
за гость вы узнаете, если отгадаете загадку:
На спине иголки,
Длинные, колючие.
А свернется в
клубок –
Ни головы, ни ног.
(Ответы детей)
Воспитатель:
- Ребята,
потрогайте ежика и скажите мне, пожалуйста, ежик какой?
Дети: колючий,
большой..
Воспитатель:
- А для чего ежу
нужны колючки?
Дети: чтобы
защищаться от врагов.
Воспитатель:
- А что любит
кушать ежик?
Дети: яблочки,
грибочки.
Воспитатель:
- А где живет
ёжик?
Дети: ежик
живет в лесу.
Воспитатель:
Ёжик
ведь пришел не просто так. Он хочет пригласить вас в лес. А как можно попасть в
лес? (можно пойти пешком, поехать на велосипеде, на машине, на автобусе, на
поезде)
-
Ребята, наш лес находится недалеко, давайте прогуляемся пешком.
Воспитатель:
Зашагали
ножки: топ-топ-топ,
Прямо
по дорожке: топ-топ-топ,
Ну-ка,
веселее: топ-топ-топ,
Вот
как мы умеем: топ-топ-топ.
Побежали
ножки
По
ровненькой дорожке,
Убегают,
убегают
Только
пяточки сверкают.
Дети попадают в лес.
Воспитатель: Ну вот, мы с
вами и оказались в лесу. Ребята, а вы знаете, какие звери живут в лесу?
(Дети отвечают, высказывают
предположения, называют лесных жителей).
Воспитатель:
- Ребята мы долго
шли. Давайте немножко отдохнем на этой золотой полянке. (Воспитатель и дети
садятся на коврик)
Проводится пальчиковая
игра «Ёжик»:
Ежик, ежик колкий,
(Пальцы двух рук сплетены в замок)
Покажи иголки. (Движения кистями вправо-влево)
Вот они, вот они, вот они! (Пальцы выпрямляются, кисти сложены в замок)
Ежик, ежик колкий, (Движения кистями вправо-влево с выпрямленными пальцами)
Спрячь свои иголки.
Вот и нет иголок!” (Пальцы складываются в замок)
Воспитатель:
- Ребята, а когда
мы шли вы заметили у нас под ногами что-то шуршало?
Дети: да,
листочки.
Воспитатель:
-Да,
ребята. Это листочки. Но листья
растут на деревьях. Как же они очутились на земле? (Наступила осень. Дует
ветер. Ветер сорвал листочки с деревьев)
Воспитатель:
-А
при сильном ветре как шелестят листочки? (дети громко произносят звук ш-ш-ш) А
при тихом ветре? (дети тихо произносят звук ш-ш-ш)
Воспитатель:
- А какого цвета листочки?
Дети: разные:
зеленые, красные, желтые.
Воспитатель:
Ёжик
очень любит порядок. Кто же поможет ему собрать листочки?
Воспитатель:
Хорошо, я очень
рада, что вы у меня такие добрые и заботливые. У ежика есть две корзинки. Эта
корзина какого цвета (красная), а другая … (желтая). Давайте договоримся так: в
красную корзину будем собирать красные листочки, а в желтую - желтые листочки.
Договорились?
Проводится игра «Собери листочки в корзину».
Воспитатель:
- Марат в эту
корзину какие листочки собрали? Красные
- Артем, в эту
корзину какие листочки собрали? Желтые
Воспитатель: Ребята,
ежик нам что-то хочет сказать (ежик что-то шепчет на ухо воспитателю).
Оказывается, ежику одному очень грустно в лесу. У него совсем нет друзей. Как
же быть? Как помочь ежику? (надо нарисовать ему друзей)
Замечательно, так и сделаем. У меня уже есть ежики, но у них
чего-то не хватает.
Дети:
Не хватает иголок.
Воспитатель: Чем же
или как они будут от врагов защищаться? (Давайте нарисуем им иголки).
Ребята, у вас на
столе есть цветные карандаши, пластилин, восковые карандаши, выберите сами, чем
будете рисовать иголки для ежика.
Воспитатель:
- Какие красивые у
вас получились ежики! Теперь у Ежика-Колючки появилось много друзей.
Воспитатель
подводит итог занятия:
- Где мы сегодня
были?
- Что делали?
- А скажите
ребята, что вам больше всего понравилось?
Ответы детей.
Ребята, вы помогли
ежику найти друзей, пришло время возвращаться
обратно в наш любимый садик. Давайте скажем гостям до свидания и до
пойдем в нашу группу.
Дети: до
свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.