Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Открытое занятие по РЭМП в ГБОУ старшая группа для детей с ЗПР

Открытое занятие по РЭМП в ГБОУ старшая группа для детей с ЗПР

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе для детей с ЗПР.

Лексическая тема: «Деревья»

Программные задачи:

Образовательные: Продолжать формирование мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации).

Учить детей сравнивать количество (3и4) зрительно, на слух. Упражнять в определении, в какой из групп предметов больше (меньше) или в них предметов поровну. Учить уравнивать количество предметов путем прибавления 1. Уточнение понимания и употребления в речи понятий: больше, меньше, столько же, поровну.

Познакомить с установлением закономерностей между предметов. Учить видеть одинаковые предметы, находить элементы различия.

Продолжать учить ориентироваться на плоскости, учить работать слева направо, находить правую и левую сторону предметов, работать карандашом аккуратно.

Формировать навык полных ответов.

Развивающие:

Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.

Развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление.

Развивать творческое воображение.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Развивать самостоятельность, умение планировать свою работу.

Воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации.



Демонстрационный материал: колючий шарик, 5 елок и 5грибов больших размеров, стихотворение «Вышел дождик погулять» Е.Зайченко.

Раздаточный материал: силуэты елок, грибов по 5 предметов, карточки с двумя полосками, деревянный волчок - на каждого ребенка, подносы.

Ход занятия:

Организационный момент.

Игра «Расскажем ежику об осени». Составление предложений об осенних изменениях в природе.

Игровое упражнение «Назови дерево». Сядет тот , кто назовет дерево.

Основная часть.

1. Работа с демонстрационным материалом.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в осенний лес.

По тропинке в лес пойдем, много елок мы найдем.

-Сколько всего елок «выросло» на верхней полоске? (4).

Чем богат осенний лес? Чего много в осеннем лесу? (грибов, ягод). В нашем лесу мы с вами будем выполнять разные задания: будем учиться считать предметы, сравнивать их количество. Будем мы грибы искать и все вместе их считать.

-Сколько всего грибов на нижней полоске? (3).

Чего больше? (меньше).

Как проверить, каких предметов больше?

Что нужно сделать, чтобы елок стало столько же, сколько и грибов? (прибавить 1).

Елок и грибов стало поровну.

2. Физкультминутка. « Вышел дождик погулять».

Один, два, три, четыре, пять – ( хлопаем 5 раз в ладоши,
Вышел дождик погулять. топаем 5 раз двумя ногами).

Будет мыть наш детский сад. ( Трем двумя ладошками рука об руку,
Он стараться очень рад. стоим ровно, ножки вместе).

Там протер окошки, ( Двумя руками выполняем круговые движ. перед собой,
Вымыл хвост у кошки. правой рукой гладим себя сзади)

Крышу сполоснул немножко, (Над головой двумя руками показываем плоскую крышу, Намочил в кормушке крошки двумя руками «щепоточкой» крошим крошки

В зонт забрался и утих. (сгибаем правую руку в локте, держим перед собой
Значит, кончился наш стих. присели, спрятали голову)



3 Работа с раздаточным материалом.

-На верхнюю полоску выложите столько же грибочков, сколько у нас в лесу.

-Сколько всего грибов в лесу?( 3)

-На нижней полоске «выросло» елочек больше.

-Сколько всего елочек на нижней полоске? (4).

-Что нужно сделать, чтобы елок и грибов стало поровну?



4. Пальчиковая гимнастика « Волчок».

Ты ладошку покажи, пальчики свои сложи.

Пальчик 1, пальчик 2, пальчик 3, остальные убери.

Клювик свой ты покажи. В клювик ты волчок возьми и крути, крути, крути.

5.Работа на листочках. «Спрячь ежика под елку».

Поиск закономерностей: елка, ежик, береза, елка, ежик, береза, елка…

6.Итог.


Подготовила и провела

учитель-дефектолог Михайлова Г.В.

ГБОУ ШКОЛА 851 г. Москвы
















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров40
Номер материала ДБ-348668
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх