Открытое занятие по валеологии «Где прячется здоровье?» (на семинаре - практикуме методического объединения воспитателей)

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад» № 69 «Радуга»

Открытое занятие

по валеологии «Где прячется здоровье?»

(на семинаре - практикуме методического объединения воспитателей)

Воспитатель 1кв. категории старшей группы №3

Дымова Н.В.

Набережные Челны 2010 г.

Программное содержание:

1.  Продолжать учить осознанно подходить к своему здоровью.

2.           Уточнить значимость питания для ценности здоровья.

3.           Учим понимать значение пословиц и поговорок о здоровье.

4.           Развиваем познавательный интерес, мыслительную активность, воображение детей.

5.            Формировать представления дошкольников о зависимости здоровья, о двигательной активности и закаливании, питании.

6.            Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни.

7.            Активизация словаря: почемучки, емкость, легенда, Геракл, хот дог.

Предварительная работа:

1.  Прочитать детям 11. Кун «Легенды и мифы Древней Греции».

2.            Познакомить детей с иллюстрированной картинкой, на которой нарисован «Геракл».

3.            Пригласить в группу старшую медсестру для беседы с ребятами о здоровом образе жизни.

Оборудование:

1.  Модель солнца.

2.           Модель рисунка «Поговорки».

3.           Набор иллюстраций - «Продукты питания».

4.           Макет дерева.

5.            Рекламный мячик.

6.           Грамзапись для физкультурной минутки «Чупга-чанга».

7.            Оборудование для опыта: ёмкость с одой, бутылочки и трубочки по количеству детей, ёмкость для снега, снег.

Методические приемы:

1.  Сюрпризный момент, приход гостей.

2.            Рассказ воспитателя «Старая легенда».

3.           Проблемная ситуация «Лучики солнца».

4.           Физкультминутка.

5.            Игры с детьми.

6.            Отгадывание загадок.

7.            Опыты с участием детей.

8.       Итог.

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, у нас сегодня гости! Подойдите, поздоровайтесь с душой и сердцем. А знаете, Вы ведь не просто поздоровались, Вы подарили друг другу частичку здоровья, потому что вы сказали: «Здравствуйте!» Здоровья желаю. Уважаемые наши гости, я, и мои ребята из группы «Почемучки» рады Вас у нас в д\с, мы всегда рады гостям.

Вопрос:

Ребята, почему я Вас назвала «почемучками»? А ты «почемучка»? Воспитатель:

А знаете ли Вы, сколько Ваших вопросов я слышу каждый день? Вопрос:

А ты как думаешь? 5 тысяч «где», 7 тысяч «как», 100 тысяч «почему»! Сегодня мои милые «Почемучки», мы найдем ответ еще па один вопрос. Расскажу я Вам старую легенду: «Давным-давно, на горе Олимп жили-были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать...Каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным», другой сказал: «Человек должен быть здоровым», третий сказал: «Человек должен быть умным». 11о один из богов сказал так: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам». И решили они спрятать главное, что есть у человека - его здоровье. Стали думать, решать - куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие - за высокие горы. А один из богов сказал «Здоровье надо спрятать в самого человека». 'Гак и живет с давних времен человек, пытаясь найти свое здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов!

Воспитатель:

Значит, здоровье-то оказывается спрятано и во мне, и в тебе, и в тебе (3-4 ребенка), в каждом из нас.

Вопрос:

Ребята, а Вы чувствуете себя здоровыми? Послушайте себя. Что значит, быть здоровым?

А как ты считаешь'? Л ты здоров? Почему? Воспитатель:        

Я открою вам маленький секрет! Паше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков, эти лучики живут в каждой клеточке вашего организма. Первый лучик Вашего здоровья - это сила.

Вопрос:

Каких Вы людей считаете сильными? А твой папа сильный? А ты сильный? Л где находится Ваша сила? (Моя сила в мышцах.)

Воспитатель:

Давайте проверим, много ли силы в Ваших руках. Какие у вас крепкие мышцы. Самые сильные мышцы у (...) как у Геракла, посмотрите ребята! Расскажи нам, пожалуйста, что ты делаешь, чтобы твои руки стали сильными?

Воспитатель:

Ребята, а теперь Вы все вместе покажите, как Вы тренируете мьшщы своего тела (выбегайте, вставайте в круг) «Кто зарядкой занимается, тот здоровья набирается».

Зарядка:

Воспитатель:

Посмотрим, сколько силы стало в Ваших руках (проверяют сами). Вопрос:

Добавилось?
Воспитатель:                                                       °

Сразу видно, «силушка по жилушкам огнем бежит». Вопрос:

Какие мьшцы стали у тебя? Воспитатель:

Ребята, а вот и ответ на вопрос: почему человек должен быть сильным? Сила укрепляет здоровье человека! «Крепится человек - крепче камня Ослабнет - слабее воды!».

Чтобы узнать, как зовут второй лучик нашего здоровья, я покажу Вам фокус. Возьмите по бутылочке, загляните внутрь. Вопрос:

Что гам лежит? А у тебя что-то есть? Сейчас мы увидим, кто там прячется! «Один, два, три невидимка из бутылки беги» - опускайте бутылочки в воду. Вопрос:

Что за невидимка сидел в бутылочке? Воспитатель:

Мы увидели воздух, который был в бутылочке. Давайте посмотрим, какой воздух мы вдыхаем. Поставьте бутылочки, этот фокус Вы можете показать дома. Ребята все мы знаем: Без дыханья жизни нет, Без дыханья меркнет свет. Дышат птицы и цветы Дышим он, и я, и ты. Давайте проверим, так ли это. Опыт:

Попробуйте глубоко вдохнуть, закройте ладошкой рот и нос. Вопрос:

Что Вы чувствуйте? Почему не смогли долго быть без воздуха? А ты что чувствовал? Воспитатель:

Правильно! Это каждая клеточка Вашего организма взбунтовалась - пришлите, пожалуйста, воздух, а то мы погибнем (давайте вспомним, какое упражнение па дыхание мы знаем).

Вопрос:

Скажите пожалуйста, почему мы на зарядке выполняем дыхательные упражнения? А откуда в воздухе появляется кислород? Воспитатель:

Правильно, ребята, воздух, богатый кислородом, - это чистый воздух!! Вопрос:

Как же зовут второй лучик здоровья? Воспитатель:

Чтобы быть здоровым нужен чистый свежий воздух? (переворачиваю лучик). Ребята, какая поговорка зашифрована? Молодец, первым догадался... Вопрос:

Почему 'так пословица говорит? Зачем человеку еда? Как ты считаешь? Вы согласны? Воспитатель:

В магазинах продают много разных продуктов, если бы Вас мама попросила сходить в магазин, смогли бы Вы выбрать полезные продукты. Давайте поиграем в игру «Рекламный мячик» и узнаем, можно ли Вам доверять домашнее хозяйство. Игра:

Желтая Фанта - напиток для франта. Ответ детей:

Будешь фанту пить, смотри, растворишься изнутри. В мире лучшая награда - это плитка Шоколада В мире лучшая награда - это ветка Винограда. Знайте дамы, господа «Спикере» - лучшая еда. Будешь кушать «Спикере» сладкий будут зубы не в порядке. Гели много есть горчицы - полетишь быстрее птицы Будешь много есть Горчицы, будешь злей самой волчицы. Я собою очень горд, я купил сегодня Торт. Фрукты, Овощи полезней, защищают от болезней. В благодарность Пепси-Коле самым умным будешь в школе. Вкус обманчивый порой, Молоко пей дорогой. Даст силы мне всегда очень Жирная еда. Дает силы нам всегда Витаминная еда. Стать здоровым мне помог с красным кетчупом Хот-дог. Будешь часто есть Хот-доги, через год протянешь йоги. Воспитатель:

Молодцы, обязательно скажу Вашим мамам, что Вы умеете выбирать полезные продукты. Ребята, я предлагаю Вам стать садовниками здоровья, давайте вырастим чудо-дерево (на столе карточки с продуктами, дети выбирают нужные, вешают на дерево). Полюбуйтесь своей работой. Вопрос:

Почему па дереве выросла морковка? Чем полезно молоко? Какой витамин в свекле? Почему (...) вырастила орех? Какие овощи и фрукты защищают от вредных микробов?

Воспитатель:

Вот так чудо-дерево получилось Полезными плодами оно расцветилось Мы запомним навсегда Для здоровья нам нужна витаминная еда... (открываю третий лучик)

Следующий лучик нашего здоровья прячется под салфеткой. Отгадайте загадку, узнаете отгадку:

«На горе горой, а в избе водой». Воспитатель:

Внести ёмкость с комочками снега. Воспитатель:

Пусть Ваши руки отгадают, что под салфеткой лежит? «Возьмите снежные комочки, разотрите ими щечки». (игры со снегом) Воспитатель:

«Смолоду закалишься, па весь век сгодишься». Вопросы:

Почему Вы закаляетесь? Как Вы думаете, почему именно холодом закаляется человек? А Вам нравится закалятся? Чем еще Вы закаляетесь? (Водой)

Чем больше любите закаливаться, снегом или холодной водой? «Закаляться надо снегом и водой холодной, и тогда микроб голодной вас вовек не одолеет». Вопрос:

'Гак что надо делать, чтобы стать здоровым (открываю лучик). Воспитатель:

Внимательно, внимательно посмотрите друг па друга, почему у (...) сверкают глаза.

Почему у (...) добрая улыбка?

Почему Вы все весело улыбаетесь?

Какое у Вас настроение. Хорошее настроение - вот имя последнего лучика. Посмотрите, солнышко улыбается, радуется за Вас, потому что мы нашли, куда боги спрятали наше здоровье. А вот Вы сможете ли беречь его? Молодцы, я уверена в Вас! А смогут ли сохранить здоровье, данное им богами, наши гости?